力與運(yùn)動的關(guān)系ppt5-蘇科版優(yōu)秀課件

1、9.3 力與運(yùn)動的關(guān)系蘇科版新教材同步教學(xué)課件第九章運(yùn)動和力1、一個物體在一對平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)它受到的力全部消失，則物體將（ ）A.立即停止運(yùn)動 B.運(yùn)動速度越來越快 C.速度減慢，最后停止 D.仍做勻速直線運(yùn)動 知識鏈接：運(yùn)動的物體不受力作用時保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)D比一比，看誰的“懂”得多2、一物體靜止在水平桌面上，當(dāng)它受到的外力全部消失突然消失，則（ ）A.仍保持靜止 B.運(yùn)動速度越來越快 C.運(yùn)動速度越來越慢D. 做勻速直線運(yùn)動 知識鏈接：靜止的物體不受力作用時保持靜止?fàn)顟B(tài)A比一比，看誰的“懂”得多3、質(zhì)量為50 kg的中學(xué)生，站在地面上靜止不動，他受到_力

2、和_力的作用，這兩個力的關(guān)系是_.知識鏈接：保持靜止?fàn)顟B(tài)的物體受到的是平衡力重支持平衡力比一比，看誰的“懂”得多4、吊車吊著重20000N的集裝箱以0.2米秒速度勻速上升，吊車要給集裝箱的拉力是_ N。如果集裝箱變?yōu)橐?.1米秒速度勻速水平運(yùn)動，吊車要給集裝箱的拉力是_N。知識鏈接：物體保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，受到的是平衡力2000020000比一比，看誰的“懂”得多海綿發(fā)生 的改變，它受到了的作用。形狀力海綿發(fā)生 的改變，它受到了的作用?？伎寄?！物體由靜到動,由動到靜,由快變慢,由慢變快或運(yùn)動方向發(fā)生改變你知道嗎？物體運(yùn)動狀態(tài)的變化自由下落的小球運(yùn)動變 ，因為小球受到 的作用。重力快試一試，看

3、誰的“悟”得快發(fā)射的火箭運(yùn)動變 ，因為火箭受到 的作用。 考考你！快推力考考你！進(jìn)站的火車運(yùn)動變 ，因為火車受到 的作用。慢阻力從桌上滾下的小球 發(fā)生了改變，運(yùn)動方向發(fā)生了 ，因為小球受到 的作用。改變重力試一試，看誰的“悟”得快速度大小足球有時速度大小發(fā)生了改變，有時足球的 也發(fā)生了改變，這是因為足球受到 的作用。運(yùn)動方向力大量的實驗和研究表明：力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因怎樣判斷物體受到力的作用力的作用效果力形變運(yùn)動狀態(tài)的改變賽一賽，看誰先“理解”！使物體形變使運(yùn)動狀態(tài)改變 豎直方向受到一對平衡力靜止的疊石勻速行駛的列車上圖中物體受到的兩個力從相反的方向力圖改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，它們的作用相互

4、抵消了水平方向受到一對平衡力物體受到平衡力時，運(yùn)動狀態(tài)怎樣？物體受到的力不滿足平衡條件時，運(yùn)動狀態(tài)怎樣改變？F一個力作用F一個力作用VF2F1二個力作用F2F1二個力作用物體受到的力不滿足平衡條件時，運(yùn)動狀態(tài)怎樣改變？當(dāng)物體受到的牽引力 阻力時，物體做加速運(yùn)動當(dāng)物體受到的牽引力 阻力時，物體做減速運(yùn)動當(dāng)物體受到的力與運(yùn)動方向 時，物體改變運(yùn)動方向（曲線運(yùn)動）物體受平衡力作用時保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)物體不受力作用時保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)物體受非平衡力作用時物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變賽一賽，看誰先“理解”！受非平衡力作用物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變受平衡力作用物體保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)?/p>

5、態(tài)或不受力作用賽一賽，看誰先“理解”！1、豎直向上拋出一個物體，在上升過程中，不考慮空氣阻力，該物體受到_力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)_ （選填“改變”或“不改變”）；當(dāng)它上升到最高點時，_ （選填“能”或“不能”）保持靜止?fàn)顟B(tài)。知識鏈接：物體受非平衡力作用時運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變重改變不能練一練，看誰“掌握”得牢！2、踢出去的足球在地面上向前滾動時，受到 力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài) （選填“改變”或“不改變”，不考慮空氣阻力）。 知識鏈接：物體受非平衡力作用時運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變 摩擦改變練一練，看誰“掌握”得牢！3、以下所給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變的是 （ ）A在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎 B小孩沿筆直

6、的滑梯勻速下滑C熟透的蘋果從樹上下落 D行駛的火車開始進(jìn)站B練一練，看誰“掌握”得牢！4、下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是( )A.小球在空中下落得越來越快，是因為力可以改 變物體的運(yùn)動狀態(tài)B.人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力C.小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到慣性的作用D.書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與書本對桌面的壓力平衡A練一練，看誰“掌握”得牢！5、有一熱氣球以一定的速度勻速豎直上升到某一高度時，從熱氣球里掉出一個物體，這個物體離開熱氣球后將( )A繼續(xù)上升一段距離，然后下落B立即下落C以原來的速度永遠(yuǎn)上升 D以上說法都不對A練一練，看誰“掌握”得牢！1、右圖所示，水平桌

7、面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連。當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼時，木塊未被拉動,這時木塊受到的摩擦力大小為 N;當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好作勻速運(yùn)動，當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時，小盤將拖動木塊作 (勻速或變速)直線運(yùn)動，當(dāng)小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運(yùn)動，此時木塊所受到的摩擦力大小為 N （不計繩重及繩與滑輪的摩擦）。0.50.6知識點的應(yīng)用變速2、如圖所示，物體在水平拉力F作用下沿光滑水平面向右做運(yùn)動，當(dāng)拉力F逐漸減小時，物體的速度將( )A不變B增大C減小D都有可能B知識點的應(yīng)用3、如圖用大小為10N的水平力F

8、將一重為6N的木塊壓在豎直墻壁上，木塊恰好沿墻壁勻速下滑，則木塊受到的摩擦力大小為 N；當(dāng)壓力變?yōu)?2N時木塊保持靜止，則木塊受到的摩擦力大小為 N；若繼續(xù)增大壓力，木塊受到的摩擦力大小將 （選填“變大”、 “變小”或“不變”）。 6不變知識點的應(yīng)用6再見15.不管別人臉上有沒有飯粒，都請你先照照鏡子。54.最可怕的不是有人比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還比你更努力。12.人跟人之間的感情就像織毛衣，建立的時候一針一線，小心而漫長，拆除的時候只要輕輕一拉。92.曾有人這樣定義坎坷：”它常常橫在人生道路上，考驗人們的意志?！翱部罆讶跽叩靡货瓴徽瘢鴮τ趶?qiáng)者，它卻是借以登上理想巔峰的臺階。面對成長

9、，勇敢地去接受它吧，不要“無為空自老，含嘆負(fù)平生”。28.你只能以最好姿態(tài)面對你的野心。36.選擇自己所愛的，愛自己所選取的。56.時光不回頭，當(dāng)下才重要。19.沒有走不通的路，只有不敢走的人！92.曾有人這樣定義坎坷：”它常常橫在人生道路上，考驗人們的意志?！翱部罆讶跽叩靡货瓴徽瘢鴮τ趶?qiáng)者，它卻是借以登上理想巔峰的臺階。面對成長，勇敢地去接受它吧，不要“無為空自老，含嘆負(fù)平生”。19.激勵自己努力的句子:別忘了，你曾經(jīng)也是第一名。43.現(xiàn)在荒廢的每一個瞬間，都是你的未來。99.不要試圖給你的生命增加時間，而要給你的時間賦予生命。66.人的價值是由自己決定的。16.志堅智達(dá)言信行果，失敗的盡頭是成功努力的終點是輝煌。86.路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。2.讓生活的句號