2022年廣西賀州市達標名校中考語文押題卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運用1下列詞語中加點字的注音，全部正確的項是（ ）A污穢（hu） 冗雜（rng） 渾身解數(shù)（xi） 咬文嚼字（ju）B畸形（j） 拂曉（f） 駭人聽聞（hi） 引吭高歌（hng）C湖泊（b） 瓦礫（l） 屏氣凝神（bng） 苦心孤詣（y）D闊綽（chu） 挫折（cu） 鋒芒畢露（l） 萬惡不赦（sh）2根據(jù)課文內(nèi)容依次選填下

2、列詞語正確的一項是( )樹梢上（ ）的是一帶遠山，只有些大意罷了。幽暗的峽谷里整整齊齊、（ ）地聳立著一片蔚為壯觀的森林。荷塘四面，長著許多樹，（ ）萬物好似壓縮成超市貨架上的物品，擺在那里等待你的挑選。貨筐是那樣小，世上的（ ），只有五樣可以塞入。A隱隱約約 密密麻麻 蓊蓊郁郁 林林總總B蓊蓊郁郁 林林總總 密密麻麻 隱隱約約C隱隱約約 蓊蓊郁郁 密密麻麻 林林總總D密密麻麻 隱隱約約 林林總總 蓊蓊郁郁3將下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項是( )人們的擔憂，主要在于個人信息收集、使用過程中的不透明與不確定性。正因此，在加強隱私保護成為共識的背景下，怎樣處理好維護個人權(quán)益與合理使用

3、信息的關(guān)系，成為信息社會必須直面的現(xiàn)實課題。應(yīng)當說，個人信息既關(guān)乎個人的隱私和尊嚴，又天然具有社會公共屬性。未來，當新技術(shù)、新業(yè)態(tài)和新應(yīng)用不斷涌現(xiàn)，一切皆可能被數(shù)字化?！皵?shù)字化生存”需要個人讓渡部分個人信息。ABCD4下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A逞能 撮弄 盤纏 三顧茅蘆B恪守 尷尬 盲從 附庸風雅C拮據(jù) 應(yīng)酬 戮破 前仆后繼D秘決 尷尬 困厄 李代桃僵5下列對病句的修改不正確的一項是（ ）A今天“數(shù)字閱讀”企業(yè)成功的關(guān)鍵，是能否讓年輕人體會到經(jīng)典文章的魅力。（刪去“能否”）B中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是閱讀經(jīng)典、讓書香浸潤心靈。（在“浸潤心靈”后加“的習慣”）C由于對志愿

4、者精神理解不深，使得部分志愿者還不能主動投入到“全國文明城市”創(chuàng)建活動中。（去掉“由于”）D經(jīng)過表決、推舉、討論等程序，學(xué)生會的人選順利產(chǎn)生。（把“推舉、討論”移到“表決”的前面）6請閱讀下面的文字，按要求回答問題。蘇報訊：相城區(qū)有關(guān)部門日前提供消息，江蘇省旅游資源規(guī)劃開發(fā)質(zhì)童評定委員會發(fā)布公告，批準省內(nèi)5家景區(qū)為國家4A級旅游景區(qū)，完整記錄故宮皇家御用金磚歷史的蘇州御窯金磚博物館榜上有名。2006年，御窯金磚的制作工藝被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。同年，陸慕御窯址又被省政府列為第六批江蘇省文物保護單位。而通過建造博物館，活態(tài)文物保護，展示金磚文化，弘揚工匠精神的想法也在慢慢萌發(fā)。

5、2010年前后，博物館的建造正式被納入議事日程。2016年5月18日，設(shè)想終于變?yōu)楝F(xiàn)實，建設(shè)于御窯遺址的蘇州御窯金磚博物館揭開了神秘面紗。御窯金磚因其顆拉細膩，質(zhì)地密實，敲之作金石之聲，故稱“金磚”。相傳在明代永樂年間，明成祖朱棣遷都北京，大興土木建造紫禁城，發(fā)現(xiàn)御窯村特有的澄泥土質(zhì)上乘，細膩堅硬，適宜制成上等她師專，才定下御窯村燒的磚為皇家建筑專用，并賜“御窯”二字。請給以上材料擬寫一個標題(18個字以內(nèi))。第段畫線句為病句，請使用修改符號在下面句子中改正。而通過建造博物館，活態(tài)文物保護，展示金磚文化，弘揚工匠精神的想法也在慢慢萌發(fā)。7默寫_，志在千里。（曹操龜雖壽）山河破碎風飄絮，_。文天

6、祥過零丁洋）子曰：“_，思而不學(xué)則殆?！保ㄕ撜Z）_，故克之。（曹劌論戰(zhàn)）_，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子生于憂患，死于安樂）宮中府中，俱為一體，_，不宜異同。（諸葛亮出師表）楊大偉帶領(lǐng)全廠職工進行技術(shù)改革時遇到了重重困難，他在鼓勵職工們堅定信心堅持改革時引用了李白行路難中的兩句詩。這兩句詩是：_， _。酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展、蘊含哲理的句子是：“_，_。”8名著閱讀。根據(jù)提示，完成填空。水滸傳的作者是元末明初的_（人名）。書中有三個惡霸，一個是被魯提轄當街打死的_，另兩個是被_殺死的蔣門神和西門慶。下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的兩項是（

7、_）（_）A五猖會描述了兒時盼望看迎神賽會的急切興奮心情和被父親強迫背誦鑒略的場景，表現(xiàn)了父親善于抓住有利的教育契機的智慧。B長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的主人公保爾柯察金，充滿了革命理想主義色彩和英雄主義的格調(diào)。他完美的精神操守是激勵一代又一代有為青年向善向美的原動力。C小王子在第四個星球上遇到了兩個商人，一個整天在那里數(shù)著天上的星星，一個販賣吃了就不需要再喝水的解渴藥。這兩個商人是小王子唯一批評過的大人。D西游記中沙僧原為天宮中的卷簾大將，因為不小心打破了琉璃盞，被貶下界，在流沙河為妖，后保唐僧取經(jīng)，修成正果，封為金身羅漢。E.飛島國語言學(xué)校里的三位教授正在討論如何改進本國語言。他們的計劃是簡化

8、言辭和取消語言中所有的詞匯，但遭到了婦女、俗人和文盲的聯(lián)合反對。二、閱讀9古詩賞析：詩中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的感情？聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。10萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。孔子見齊景公，景公致廩丘以為養(yǎng)。孔子辭不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當功以受祿。今說景公，景公未之行而賜之廩丘，其不知丘也亦甚矣?！绷畹茏尤ゑ{

9、，辭而行。 （節(jié)選自呂氏春秋）注：廩丘：地名。養(yǎng)：供養(yǎng)之地。未之行：沒有采納我的主張。丘：孔子，名丘。1解釋下列加點的詞語。萬鐘于我何加焉 所識窮乏者得我與孔子辭不受 景公致廩丘今說景公2翻譯下列句子。鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之。吾聞君子當功以受祿。3如果我們想要充實（甲）文的內(nèi)容，使論證更有力，你認為（乙）段文字可以嗎？為什么？4甲文中作者強調(diào)的人的本心是什么？ 結(jié)合實際談?wù)劕F(xiàn)實生活中中學(xué)生如何保持本心？11閱讀下文，完成后面小題賣白菜莫言1967年冬天，我12歲那年，臨近春節(jié)的一個早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子

10、的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說:“社斗，去找個簍子來吧”“可是，您答應(yīng)過的，這是我們留著過年的”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說:“這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子？!”母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。我把臉伏在母親的胸前，委屈地抽噎著。我感到母親用粗糙的大手撫摸著我的頭，我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。集市在鄰村，距離我們家有三里遠。寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅的樣子。不時有趕

11、集的人從我們身邊超過去。我的手很快就凍麻了，以至于當簍子跌落在地時我竟然不知道。簍子落地時發(fā)出了清脆的響聲，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌，我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說:“我不是故意的，我真的不是故意的”母親將那棵白菜放進簍子，原本是十分生氣的樣子，但也許是看到我哭得真誠，也許是看到了我黑黢黢的手背上那些已經(jīng)潰爛的凍瘡，母親的臉色緩和了，沒有打我也沒有再罵我，只是用一種讓我感到溫暖的腔調(diào)說:“不中用，把飯吃到哪里去了？”然后母親就蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭，我在后邊幫扶著，讓她站直了身體。終于挨到了集上。母親讓我走，去

12、上學(xué)，我也想走，但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指，她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊，母親用憂傷的聲音說:“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧?！蔽覍@個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話:“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太抬起頭，驚訝地

13、看著我，問母親:“這是誰？是你的兒子嗎？”“是老小，”母親回答了老太太的問話，轉(zhuǎn)回頭批評我:“小小孩兒，說話沒大沒小的!”老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼放在地上，騰出手，撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她:“別撕了，你撕了讓我們怎么賣？!”“大嬸子，別撕了，放到這時候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了?！蹦赣H也勸說著她。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風中，我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來，讓母親給她過秤。母親用秤鉤子掛住白菜根，將白菜提起來。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿

14、上，仔細地打量著上面的秤星。終于核準了重量，老太太說:“俺可是不會算賬?！蹦赣H因為偏頭痛，算了一會兒也沒算清，對我說:“社斗，你算?！蔽艺伊艘桓莅簦梦覄倓倢W(xué)過的乘法，在地上劃算著。我報出了一個數(shù)字，母親重復(fù)了我報出的數(shù)字?！皼]算錯吧？”老太太用不信任的目光盯著我說。“你自己算就是了。”我說。老太太從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點.等我放了學(xué)回家后，一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因為被老太太剝?nèi)チ烁蓭妥?，已?jīng)受了嚴重的凍傷。

15、我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說: “孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”“娘，”我哭著說:“我”“你今天讓娘丟了臉”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。1文章圍繞“賣白菜”展開故事情節(jié)，請你閱讀文章，完成表格。2文章結(jié)尾寫到“至今想起，心中依然沉痛”，請你分析作者“依然沉痛”的原因是什么。3文中有兩處對母親的眼睛進行了細致描寫，請你任選一處細節(jié)描寫分析母親這一人物形象。4文章運用了很多筆墨詳細描寫了賣白菜的全過程，然而就在寫到老太太將錢付給母親后，

16、戛然而止，緊接著寫了“我放學(xué)回家后”發(fā)生的事情，你認為作者這樣寫的好處是什么？12閱讀下面的文字，完成小題。賡續(xù)注漢字音韻之美桂從路最近，一篇網(wǎng)文注意！這些字詞的拼音被改了引發(fā)廣泛關(guān)注。不少網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，小時候被語文老師改正的錯誤讀音，如今卻得到“認證”。對此，教育部有關(guān)部門回應(yīng)，改后的審音表尚未通過審議，還應(yīng)以原讀音為準。說服到底念shu f還是shu f，鐵騎究竟是ti q還是ti j？事實上，這些讀音出現(xiàn)爭議，并非首次。早在2016年發(fā)布第三次普通話異讀詞審音表征求意見時，一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤讀音就成為規(guī)范讀音。除了這些日常用語中的讀音改動，有些詩詞中留存的古音被修改，也引發(fā)熱議。像“遠上寒山

17、石徑斜”（xi改為xi）、“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”（cu改為shui），這些修改在一定程度上打破了詩詞的合轍押韻，影響了韻律美感。“名無固宜，約之以命。約定俗成謂之宜，異于約則謂不宜?！闭Z言作為溝通交流的工具，發(fā)音是約定俗成的，也是社會發(fā)展的產(chǎn)物。從春秋戰(zhàn)國時期的“雅言”，到隋唐時期民族融合中塑造的“唐韻”，再到近代以北京語音為標準音形成的普通話，語音的流變從未停止。如果把語言比作一條河流，那么這條河流中既有河水奔騰而下，也隨著支流的匯入、地勢的起伏，以及地貌、氣候、植被的不同而不斷變化，這是一個必然的現(xiàn)象。然而河流之下，也有著千萬年沉淀而成的河床，在很大程度上可以說，這才是河流的本質(zhì)。從歷史的角度

18、看，語言不僅僅是溝通的工具，更有著文化傳承的功能，承載著一個民族共同的文化記憶。我們何其有幸，能在“蒹葭蒼蒼，白露為霜”中感受委婉的韻致，能從“天似穹廬，籠蓋四野（y）”中體會曠野的蒼涼，這是語言文字跨越時空的力量。詩詞作為一種文學(xué)形態(tài)，更承載著文化與心靈的密碼。中國傳統(tǒng)詩歌對字詞讀音相當講究，既要押韻，更講平仄，這是中國傳統(tǒng)詩歌之所以有獨特魅力的重要原因。即便讀音已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，我們?nèi)阅軓倪@些音調(diào)韻腳中，領(lǐng)略唐詩宋詞的曼妙音符。而那些處于詩句關(guān)鍵位置的“詩眼”，更保留下日常語言中已經(jīng)不常見的讀音，讓人從中感悟音韻之美、語言之美，于反復(fù)誦讀中感受歷史的厚重，找到一脈相承的源頭。從這個角度看

19、，人們關(guān)注字詞讀音的修改，正是因為存有一份對傳統(tǒng)文化的呵護之心。進而言之，人們希望留存這些“詩眼”，其實也是想為傳統(tǒng)文化在漢語發(fā)音中留存一些“氣眼”，讓日常交流的語言，至少在詩歌中能夠多一份詩情。我們不可能要求語言一成不變，相反，更有效率、更為實用、更能容納當下生活的語言文字，本身就是發(fā)展的大勢所趨。但也應(yīng)看到，在變動不居中，我們?nèi)匀恍枰业浇永m(xù)傳統(tǒng)的空間。（摘編自人民日報）注賡續(xù)：繼續(xù)。1下列對文章的理解，不正確的一項是A教育部有關(guān)部門回應(yīng)，修改后的普通話異讀詞審音表尚未通過審議。B詩詞中留存的古音被修改，完全打破了詩詞的合轍押韻，影響詩歌美感。C對字詞讀音相當講究，是中國傳統(tǒng)詩歌之所以具有

20、獨特魅力的重要原因。D人們希望留存處于詩句關(guān)鍵位置的“詩眼”，是希望詩歌能多一份詩情。2文章段為什么要寫“河流”與“河床”？請簡要分析。3文章是怎樣運用“然而”“進而”等詞語展開論述的？請簡要分析。13閱讀心里的梔子花，完成小題。心里的梔子花占愛群小時候家門前種過一棵梔子花樹，媽媽把一只花枝插進土里。第二年端午前后就開花了，花樹上密密叢叢中擠滿了大朵大朵的白花，香氣濃郁，數(shù)米之外就能聞見著沁人心脾的馨香。這也是父親最愛的花。給花澆水、施肥、修剪枝葉是父親常做事情。每年花開時節(jié)，不善用言語表達情感的父親還會在傍晚采下幾支花苞插在清水里放在我的房間，那時候，靜幽幽的夜晚夢都是清甜的。氣溫高的夏夜，

21、梔子花樹常常會一夜就開出上百朵。清晨是摘花的最好的時候，我總會起的很早，趕著摘下這還帶著晨露的白色精靈。可是，有段時間，我摘到的花總是很少，即使前一天晚上，我已經(jīng)觀察到有很多即將盛開的花苞。我忿忿不平地和父親抱怨，這些偷摘花的人難道都不睡覺半夜來的嗎？父親笑了笑說，一定是咱們家的梔子花太香太好看啦。轉(zhuǎn)身拿了一個盆，去院里花樹上把能摘的花都摘了下來，然后帶著我挨家給左鄰右舍送去。我滿心的不高興：他們偷了我們的花，我們還要送花給他們，憑什么啊！父親說，這叫贈人梔子手有余香。收到花的那些鄰居們，有的很開心，有的表情很復(fù)雜，但是之后，我家院子里的梔子花就再也沒有離奇地少過了。父親說，花開了，本來就是讓

22、大家一起看一起聞的嘛。有一年的端午節(jié)，父親很晚才回來，我迫不及待的問他怎么那么晚，父親抱起我，我講了他下班后的事。父親下班后，本來也想趕快回家過節(jié)的，路過公交站的時候遇見一個比我大幾歲的男孩向他打聽火車站怎么走，父親看到他獨自一人覺得不放心，就仔細問了情況。原來是那個孩子和家里人吵架了，逃了出來，準備坐火車離家出走。父親看到孩子餓了半天，先是帶他到商店買了些吃的，又給他講了家里人的擔心，最后做通孩子的思想工作，問清楚他家地址，騎車把那孩子送回家。父親說，把孩子送到家門口就沒進去，我怕他再跑出來。又在門口多站了會兒。媽媽埋怨道：“你呀，又多管閑事，大過節(jié)的自己沒吃上飯，家里人也沒吃好。”父親說：

23、“我看那孩子也就比咱們女兒大不了幾歲，這樣走丟了，家里人得多著急。”爸爸是個好脾氣的人，說話聲音也是柔柔的。那天他說的話。沒有什么特別的 ，但是總和那天晚上他身后開得正旺的梔子花的香氣一起氤氳在我的記憶里，揮散不去。后來父親生病了，梔子花也病了，花樹上長滿了蟲子，噴了藥水也無濟于事。就在那幾年里，梔子花也仍然到了花期就盛開，雖然花樹早已千瘡百孔，一如父親，即使身患重病，也依然支撐著我們的家庭。父親得的是癌癥。癌痛的折磨非?？膳?，可父親一直堅持工作幾乎到最后，也從沒有在我面前喊過疼。讓我一直誤以為他的病沒有什么要緊，依然沒心沒肺的過著我自己的生活。十五歲那年的暑假，爸爸應(yīng)該自知時日無多，一件一件

24、的安排家里的事，也日日和我談心，囑咐一些事情。那時候我雖然聽著，但總覺得父親是因為生病變的悲觀了，他說的話我并沒有一句句都記在心里，甚至在他要和我說話時，我還常常不耐煩。后來我很努力地想回憶他和我說的話，想起來的遠不及十分之一。每每想到“子欲養(yǎng)而親不待”這句話，真的有切膚之痛。安葬父親時，母親剪了一只梔子花枝插在父親的墳前，希望熟悉的香味能陪著父親。家門口的梔子花樹后來也一直病懨懨的，終于沒有挺過后來的寒冬。就這樣，那株陪伴我整個少年時代，帶給我無數(shù)美好記憶的梔子花，也離開了。再后來，我離開了家鄉(xiāng)?？墒敲棵繅粜?，梔子花好像又一直陪伴著我，那熟悉的味道，如一串記憶密碼，根植在我的生命里，也許，梔

25、子花也早已經(jīng)種在我的心里吧，它一直默默地在我心底綻放香氣。南方多梔子，夏來開數(shù)枝。1作者以梔子花為線索，講述了父親的幾件事。閱讀全文，用簡潔的語言概括出來（三件事即可）2作者在第段末尾說“梔子花也早已經(jīng)種在了我的心里吧，她一直默默地在我的心底散發(fā)香氣”。請你結(jié)合內(nèi)容，簡要分析作者為什么有這樣的感受。3閱讀全文，從語言或?qū)懛ǖ慕嵌忍岢鲆粋€問題，簡要說明這個問題對于你理解這篇文章的作用。問題：說明：4結(jié)合文章內(nèi)容和下面的（鏈接材料），說一說你獲得了怎樣的啟示。我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不

26、大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！三、語言表述14下面是關(guān)于2018平昌冬奧會閉幕式的一則資料。認真閱讀材料，概括平昌冬奧會的“北京8分鐘”有哪四個特點。平昌冬奧會的“北京8分鐘”最讓人驚艷的是高科技和人工智能在大型表演中的完美結(jié)合，不論是首次應(yīng)用在奧運賽場上的“冰屏”機器人還是輪滑演員身上所穿著的石墨烯防寒服裝，以及完美操控

27、整場演出的控制系統(tǒng)，這都是代表了中國在高科技領(lǐng)域的一些成果。此外，在“冰屏”內(nèi)容展示中，中國的高鐵建設(shè)、橋梁建設(shè)、中國大飛機、中國“天眼”等代表中國科技實力的相關(guān)內(nèi)容也都得到一一呈現(xiàn)。當然，彰顯東方文明大國的文化自信也是必不可少的環(huán)節(jié)。在現(xiàn)場滑輪表演演員以及燈管變換中，我們可以看到中國龍、長城、京劇演員、鳳凰開屏等中國傳統(tǒng)意象和文化元素，也能看到一張張年輕的中國面孔帶著熱情和真誠，邀請來自世界各國的朋友相聚北京。_ （2）_ （4）_四、寫作15任選一題作文。題目：那一次，我很感動要求：除詩歌外，文體不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。閱讀下面材料，然后作文。我不去想是否能

28、夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程/我不去想未來是平坦還是泥濘/只要前進，前進/一切，都在意料之中讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟?請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、積累與運用1、D【解析】A.咬文嚼字(jio)。B.拂曉(f)。C. 湖泊(p)。D. 正確。2、A【解析】試題分析：依據(jù)敘寫的對象“遠山”應(yīng)該選用“隱隱約約”。依據(jù)句意和描寫的對象“森林”，應(yīng)該選用“密密麻麻”；依據(jù)敘寫的對象“樹”，用“蓊蓊郁郁”來寫其特點更為恰當；“林林總總”是繁多的樣子。依據(jù)“只有五樣可以塞入”可知，運用

29、“林林總總”更符合語境。據(jù)此，最恰當?shù)乃膫€詞語依次是：隱隱約約密密麻麻蓊蓊郁郁林林總總。故答案為A。3、A【解析】考查句子排序。解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。這個語段談的是數(shù)字化與個人信息的問題，是領(lǐng)起句，交代了個人信息保護的歷史條件；接下來指出了個人信息的特點“關(guān)乎個人的隱私和尊嚴，又天然具有社會公共屬性”； 接下來，提出觀點“需要個人讓渡部分個人信息”，進而指出人們的擔憂

30、是“人信息收集、使用過程中的不透明與不確定性”；最后進行總結(jié)，指出處理好維護個人權(quán)益與合理使用信息的關(guān)系的必要性。據(jù)此可知這個語段正確的排序是：。故選 A。4、B【解析】試題分析：A.三顧茅蘆三顧茅廬； B.正確； C.戮破戳破； D.秘決秘訣。故答案為B。5、D【解析】D修改后語序仍然不當，應(yīng)該為“討論、推舉、表決”。6、（1）蘇州御窯金磚博物館獲評4A級景區(qū)；（2）而通過建造博物館，保護生態(tài)文物，展示金磚文化，弘揚工匠精神的想法也在慢慢萌發(fā)?！窘馕觥浚?）擬寫新聞標題。要題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。一般的格式為：“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”?？商崛?dǎo)語一句“批

31、準省內(nèi)5家景區(qū)為國家4A級旅游景區(qū)，完整記錄故宮皇家御用金磚歷史的蘇州御窯金磚博物館榜上有名?！眽嚎s整理即可。（2）“建造博物館，展示金磚文化”是動賓短語，三個句子要保持一致，改為“保護活態(tài)文物”。7、（1）老驥伏櫪（2）身世浮沉雨打萍（3）學(xué)而不思則罔（4）彼竭我盈（5）入則無法家拂士（6）陟罰臧否（7）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海（8）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春【解析】此題考查背誦默寫，既有根據(jù)上下文默寫，也有理解性默寫。理解性默寫比根據(jù)上下文默寫要難，注意根據(jù)題干的提示確定詩句。這兩個類型的默寫首先都要選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。注意提示語中的“進行技術(shù)改革時遇到了重重困難，鼓勵

32、職工們堅定信心堅持改革”“借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展、蘊含哲理的句子”。注意“驥”“伏櫪”“萍”“罔”“盈”“拂士”“陟”“臧否”“濟滄海”“畔”等字詞的寫法?！军c睛】復(fù)習古詩文名句，首先，要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次，要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字，更不能丟字添字；再次，要正確理解古詩文篇、段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后，注意在平時歸類總結(jié)，這樣才能應(yīng)對各類題目。8、（1）施耐庵 鎮(zhèn)關(guān)西（鄭屠） 武松 （2）A C 【解析】試題解析：（1）解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要對內(nèi)容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情

33、節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容。水滸傳是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長篇小說。作者或編者一般被認為是施耐庵。書中有三個惡霸，分別是被魯提轄當街打死的鎮(zhèn)關(guān)西和被武松殺死的蔣門神和西門慶。（2）五猖會五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受，指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。所以A項中的“表現(xiàn)了父親善于抓住有利的教育契機的智慧”的說法是錯誤的。C項，販賣解渴藥的商人是在地球上遇到的，不是在“第四個星球上遇到的”。據(jù)此，答案為AC。

34、二、閱讀9、表達了對遭貶老友無限的思念、熱誠的關(guān)懷、深切的憂慮?！窘馕觥靠疾閷υ娋涞蔫b賞。人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，所以要將自己的愁心寄與明月，隨風飄到夜郎西。李白通過豐富的想象，用男女情愛的方式以抒寫志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會隨風逐月到夜郎西。本來無知無情的明月，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。10、1 （有）什么益處通“德”，“感激”的意思推辭，拒絕給、贈給游說，說服 2 先前（為了大義）寧肯死也不愿接受（一簞食一豆羹），現(xiàn)在為了宮室的美麗接受了（

35、萬鐘俸祿）。我聽說，君子應(yīng)當有功勞而受祿。 3 可以，因為它可以作為事實論據(jù)來論證“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉”這一觀點。 4 舍生取義中學(xué)生在學(xué)習、生活中能努力學(xué)習，友愛同學(xué)，遵守社會法規(guī)，保持正確的人生觀、價值觀，不隨波逐流，人云亦云即可算是保留本心。 【解析】1本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。如句意為：孔子拒絕接受贈地。辭：推辭。注意中“得”通“德”，“感激”的意思。2本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當

36、調(diào)整，達到詞達句順。句中的重點詞有：“鄉(xiāng)”通“向”，從前。聞：聽說。3本題考查選取論據(jù)。首先理解【乙】文的內(nèi)容，“景公贈廩丘邑，以此作為孔子供養(yǎng)之地。孔子拒絕接受贈地”這和【甲】文中“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉”這一觀點項一致，所以可作為事實論據(jù)。4本題考查學(xué)生理解文章主題及個性化表達的能力。這類題型，先要讀懂課文，理解文章的內(nèi)容，再結(jié)合重點句子、段落或?qū)懽鞅尘暗热グ盐瘴恼碌闹黝}。甲文“為宮室之美鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；是亦不可以已乎”分析，作者強調(diào)的人的本心是“舍生取義”，談?wù)摃r可從“努力學(xué)習、遵守社會法規(guī)、保持正確的人生觀、價值觀”等角度談。譯文：【甲】高官厚祿卻不辨是

37、否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢?是為了住宅的華麗，妻妾的侍奉和熟識的窮人感激我嗎？從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），卻為了住宅的華麗卻接受了它；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），現(xiàn)在（有人）卻為了妻妾的侍奉卻接受了它；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了讓所認識窮困貧乏的人感激他們的恩德而接受了它。這種（行為）難道不可以停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的本性?！疽摇靠鬃又]見齊景公，景公贈廩丘邑，以此作為孔子供養(yǎng)之地。孔子拒絕接受贈地，回到住處，對弟子說：“我只聽說，君子應(yīng)當有功勞而

38、受祿。時下我游說景公，景公并沒有按我的勸導(dǎo)行事，卻賜給我廩丘邑，他太不了解我了。”令弟子驅(qū)車，辭別景公離去。11、1母親下決心賣白菜 自責 厭惡 “我嘴氣多算老太太一毛錢2由于看不慣老太太的做法，“我”賭氣多收了老太太一毛錢，結(jié)果事情敗露，白菜被退回，這讓母親在人前喪失了誠信，失去了尊嚴。這使一向堅強的母親萬分痛苦，首次流淚。“我”為給母親帶來如此大的傷害而懊悔、自責不已。3眼睛濕漉漉的”寫出了母親因為不能讓孩子在過年時吃上一頓白菜餡餃子而深深自責，表現(xiàn)了母親對孩子的愛。但她并沒有哭，面對生活的苦難，她不屈不撓，執(zhí)著堅強?！把劬t紅”表明母親已經(jīng)哭了很久，這充分展現(xiàn)了母親在人前喪失了誠信與尊嚴

39、的痛苦，表現(xiàn)了母親講究誠信、自尊自愛、正直善良的高尚人格。4應(yīng)該發(fā)生了什么樣的事情，讀者完全可以預(yù)想得到，留有玩味的空間，勝于一覽無余；突出強化事件的結(jié)束，也就突出了本文的重點及這件事對我的教育?！窘馕觥?此表格是文章從開頭到結(jié)尾內(nèi)容的概括和理解。通讀全文，不難知道故事情節(jié)分別是決定賣白菜過年，我不小心摔白菜，老太太挑白菜、我算帳賣掉白菜、白菜被老太太退回，由此可知一、四個空的答案了。第二、三、五個空要填“心情”，在讀文章的過程中我們已知三、五個空的答案，因為原文中有相關(guān)詞語，第四個空根據(jù)文章內(nèi)容，“我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說”“哭得真誠”等可知，是自責的，是害怕的。2結(jié)合文章的內(nèi)容，揣

40、摩其中的原因，運用得體的全面的語言作答。“這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛”放到原句中可知，“沉痛”的原因是“我”給母親帶來如此大的傷害，使一向堅強的母親萬分痛苦并首次流淚，“沉痛”的根源是“你今天讓娘丟了臉”結(jié)合全文可知，是因為算錯了帳，多收了老太太一毛錢，在人家面前失了誠信。3“兩處對母親的眼睛”是審題的關(guān)鍵，首先要找到“兩處”寫母親眼睛的句子，即文中畫橫線的“眼睛濕漉漉的”和“眼睛紅紅”，結(jié)合語境分析可知，前者是因為不能讓孩子在過年時吃上一頓白菜餡餃子而自責、傷心。后者則表明母親已經(jīng)哭了很久?？梢?，母親是一個愛子女的人，但她更注重誠信與尊嚴，是一個正直的善良的女性的

41、形象。4根據(jù)作者敘述情節(jié)的內(nèi)容，體會作者寫法的方法，從不言而明簡潔的收束全文給讀者以想像的空間來評價寫法的好處。采用空間留白的手法，讓讀者自己去想象，留有玩味的空間。突出文章的重點，以及通過這件事對“我”的教育。12、1B2運用比喻論證的方法，把語言與民族共同文化比作“河流”與“河床”，化抽象為形象，生動闡述了語言與文化積淀的關(guān)系。3文章先指出“語言會隨著社會的發(fā)展而不斷變化是必然現(xiàn)象”，緊接著用“然而”轉(zhuǎn)折，指出應(yīng)呵護語言的文化傳承功能，最后用“進而”總結(jié)并確立自己的觀點：語言發(fā)展是大勢所趨，但也要保存接續(xù)傳統(tǒng)的空間?！窘馕觥?這是一道信息篩選題，考查學(xué)生對于文章內(nèi)容的整體感知能力。把握全文

42、主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解。B項有誤，原文是“部分詩詞”，“完全”過于絕對化。2此題考查學(xué)生對論證方法的辨析以及其作用的分析。議論文常見的論證方法有四種，舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，這是必須要知道并要記準確的內(nèi)容。其作用要根據(jù)具體的文章來作答，一般運用論證方法的語句，證明其前面的觀點，要到前面的文章中去讀，去尋找?！昂恿髦?，也有著千萬年沉淀而成的河床”運用了比喻論證的方法，形象地闡述了語言在文化傳承方面的作用。3本題考查學(xué)生對議論文論證思路的分析能力。要了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題分析問題解決問題。在理清段落層次的基

43、礎(chǔ)上加上表示承接關(guān)系的詞語，進行表述即可。文章先提出“語言在演變”這一觀點，接著用“然而”強調(diào)應(yīng)該重視、呵護傳統(tǒng)的語言文化，最后提出自己的觀點，要“重視語言的發(fā)展”。13、1每年父親都會采花苞放“我”房間；“我”的夢都是清甜的；父親采摘梔子花送給左鄰右舍；父親將出走男孩送回家的故事如視子花的香氣一樣氤氳在我的記憶里，揮散不去。2因為父親的善良與愛就像梔子花的馨香已深深根植在作者的生命里；對作者產(chǎn)生深遠的影響，一聞到梔子花香，馬上就打開回憶父親的大門。3示例：問題：作者在第段為什么用生動的語描寫梔子花及其馨香？說明：第段寫梔子花是為了自然地引出回憶，寫具有梔子花馨香般美好品德的父親；同時梔子花在

44、全文中起到線索的作用。4示例：我們年輕時，常常理解不了父親對我們的愛，就如作者。當父親身患絕癥時關(guān)心她，她卻不愿意聽。背影中朱自清嫌棄父親的嘮叨。可是當我們長大了理解了，卻常常是“子欲養(yǎng)而親不待”?！窘馕觥?試題分析：考查對文章內(nèi)容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。本文以“梔子花”為線索，依次敘寫了與父親有關(guān)的幾件事父親給花澆水、施肥、修剪枝葉；父親采花苞放“我”房間；父親采摘梔子花送給左鄰右舍；父親將出走男孩送回家，像梔子花的香氣一樣氤氳在我的記憶里。據(jù)此

45、概括作答。2試題分析：考查對重點語句的理解。這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。文章敘寫了“父親采花苞放我房間，父親采摘梔子花送給左鄰右舍，父親將出走男孩送回家，帶病工作到最后”等幾件事，表現(xiàn)父親是一個愛孩子、愛家庭、善良友愛的人。父親的這些美好品質(zhì)就像梔子花的馨香一樣深深根植在“我”的生命里，所以一聞到梔子花香，就會回憶起父親，體會到父親的愛。所以作者說“梔子花也早已經(jīng)種在了我的心里吧，她一直默默地在我的心底散發(fā)香氣”。據(jù)此理解作答。3試題分析：考查學(xué)生對文本內(nèi)容

46、的閱讀理解分析能力。依據(jù)題目要的要求，從語言或?qū)懛ǖ慕嵌忍岢鲆粋€有價值的問題，并結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用即可。作答時可從語言特色（如修辭、詞語的使用）、寫法（烘托（襯托）、伏筆鋪墊、前后照應(yīng)、托物言志、情景交融、夾敘夾議等）方面來設(shè)計問題并解答。答案是多元的，符合題目要求即可。4試題分析：此題考查文章內(nèi)容理解及個性化閱讀能力。解答此類題目，在理解文章內(nèi)容和【鏈接材料】內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析出二者表達的共同點，從而提煉出自己的觀點，并結(jié)合生活實際來談啟示。本文第5段和背影的鏈接材料，都寫了對父親做法的不理解，又都表達了后悔之情。據(jù)此，可從文章所提到的“子欲養(yǎng)而親不待”來談啟示，不要讓自己留下遺憾。言之

47、成理即可。三、語言表述14、（1）高科技和人工智能完美結(jié)合。 （2）展現(xiàn)中國科技實力。 （3）彰顯東方文明大國的文化自信。 （4）用熱情和真誠邀請世界各國的朋友。 【解析】本題考查對材料的理解與概括。抓住關(guān)鍵詞，提取并組織每個語句中重要的語言標志，提煉出所有信息，再用簡明的語言加以概括。由重點句“最讓人驚艷的是高科技和人工智能在大型表演中的完美結(jié)合”“ 代表中國科技實力的相關(guān)內(nèi)容也都得到一一呈現(xiàn)”“彰顯東方文明大國的文化自信也是必不可少的環(huán)節(jié)”“帶著熱情和真誠，邀請來自世界各國的朋友相聚北京。”概括回答即可。四、寫作15、那一次，我很感動歲月無痕，但當我們暮然回首，細數(shù)往事時，總有一段段記憶在

48、生命中留下深深的痕跡，無法忘卻。每當我們拾起它時，心里總是涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。我拾起記憶的貝殼，細細品味，慢慢地，腦海里又浮現(xiàn)出當時的情景。那次我和媽媽一起去舅舅家做客?！敖裉斓娜苏娑喟?！”媽媽擠上了公車后，望著全車人說。是啊，人一個挨著一個，弄的我們沒有座位。我開始望著窗外飛過的高樓大廈和一排排樹。沒過多久，車上的一個人便吸引了我的注意。他五官端正，烏黑的頭發(fā)上藏著幾絲白發(fā)，高偏瘦的身子上長著濃密的胡須，大約45歲左右。這位伯伯，在這群城市人中，顯得那么格格不入?！斑羞小钡秸玖?。伯伯問站在一旁看風景的年輕人，帶著濃重的鄉(xiāng)音：“請問人民醫(yī)院到了嗎？”哦！原來伯伯還結(jié)巴。年輕人很不情愿地轉(zhuǎn)過頭，打量了伯伯一番，并不說話，之后又繼續(xù)看風景。伯伯頓時感到窘迫，尷尬，臉也紅了，他把頭低下來，看這鞋子?！斑羞小庇诌^了一站，伯伯變得焦急不已，伯伯再次問那位大哥哥“請問人民醫(yī)院到了嗎？”年輕人依然不理伯伯，伯伯緊皺了一下眉頭緊張的直跺腳，生怕錯過了他想去的人民醫(yī)院。”現(xiàn)在的年輕人怎么這樣？”“也太不禮貌了”“就是，問個路也不行?！薄皠e怪他，他可能也不知道吧！”伯伯忙為年輕人辯解，這一著急，口吃更嚴重了?！斑羞小鄙倌陮m到了，大哥哥遞給伯