幼兒園大班音樂欣賞快樂的土撥鼠教案反思

1、大班音樂欣賞快樂的土撥鼠教案反思這是大班音樂欣賞快樂的土撥鼠教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。設計思路本次活動來源于幼兒園主題式課程（大班春季）中的主題活動不同的愛好之分主題喜歡養(yǎng)的小寵物。在一次晨間談話中，有一個小朋友提到和媽媽在一景橋里看到了可愛的小白鼠寵物，孩子們都覺得特別驚奇，老鼠也能成為寵物嗎？我抓住機會，在豐富幼兒關于鼠科動物種類的基礎上，讓孩子們了解到，除了小白鼠，人們也喜歡飼養(yǎng)其他的鼠科動物，如土撥鼠在美國已經成為熱門寵物。于是，我設計了音樂欣賞活動快樂的土撥鼠。在音樂中，詼諧、歡快、跳躍的樂曲將孩子們帶入叢林的一角，仿佛看到一群可愛、調皮的土撥鼠，無憂

2、無慮地生活在森林的叢林角落，悠閑地走，快樂地跑，緊張的聽，調皮地玩，生活簡單而悠閑。在活動中，教師通過游戲、音樂故事等，讓幼兒進入音樂童話的意境，感知音樂，表現音樂，從而獲得快樂的情緒體驗?；顒幽繕耍?感受和理解樂曲詼諧、歡快、跳躍的特點。體驗音樂帶來的想象和音樂游戲的快樂。能大膽表現歌曲的內容、情感。有感情地學唱歌曲?；顒訙蕚洌?.音樂。2.電子琴?；顒舆^程：節(jié)奏游戲一一切土豆 教師：看，這里有一個大大的土豆。我們來切土豆吧.情景：教師將右手變換為手指合攏，手尖朝上，作刀狀，跟隨語言節(jié)奏作切土豆狀。二.語言與節(jié)奏說明：欣賞樂曲：1.情景導入幼兒初步感受樂曲的部分旋律。教師：森林里的草叢中傳來

3、了悉悉索索的聲音，是誰躲在里面呀？lsquo;rsquo;看，草叢中露出了一條細細、長長的尾巴教師輕聲哼唱，幼兒初步感受部分旋律.教師：森林里的草叢中傳來了悉悉索索的聲音，是誰躲在里面呀？看，草叢中露出了一條細細、長長的尾巴教師輕聲哼唱，幼兒初步感受部分旋律.電子琴彈奏旋律A段，幼兒初步感受A段旋律。2.幼兒完整感受與理解樂曲，分享聆聽與想象。幼兒初次完整感受音樂。借助身體動作，幼兒再次完整感受音樂。借助音樂故事，幫助幼兒進一步理解記憶音樂。3.教師和幼兒玩手指游戲，感受體驗樂曲A段。（前面四小節(jié)）師幼的土撥鼠小腳丫在手掌上行走。師幼的土撥鼠小腳丫在身體的不同地方行走。（在鼻子上行走，在肚子上

4、行走）師幼的土撥鼠小腳丫在椅子上行走。師幼的土撥鼠踏步行走。4.教師和幼兒玩游戲，完整感受體驗樂曲。幼兒用身體動作感受和表現音樂中的故事。幼兒排成一隊，作土撥鼠團隊，跟隨音樂情境游戲?；顒臃此几枨翐苁笫秦惗喾以?789年一一1792年于家鄉(xiāng)波恩時期創(chuàng)作的許多歌曲之一。根據德國大詩人歌德同名詩創(chuàng)作的，這首歌曲表現了流浪者帶著土撥鼠相依為伴的情景。歌曲為兩段體結構，由四個樂句組成，每句四小節(jié)，雙句是單句的重復。6/8拍子，弱起節(jié)拍。本課教學重點是有感情地唱好土撥鼠這首歌，體會歌曲的風格。難點是唱好弱起句和6/8拍的節(jié)拍。第一樂段，旋律平穩(wěn)，第二段旋律上揚，情緒略顯激動，最后回到平靜，歌曲深情略帶

5、憂傷，感情真摯淳樸，猶如歌中的主人公在平靜的訴說一樣。相關文章大班打擊樂教案：春曉：大班音樂活動春曉教案主要包含了教學活動建議，活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習看圖譜，“聽”指揮演奏。在觀察教師演奏的基礎上，分析、總結演奏方法。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班打擊樂春曉教案吧。大班音樂游戲教案：功夫熊貓：大班音樂活動功夫熊貓教案主要包含了教學活動建議，活動目標，活動過程等內容，跟隨教師仔細觀察模仿學習虎拳的動作，了解伴隨動感的音樂創(chuàng)編武術招式的基本方法。通過集體討論與小組討論，伴隨音樂依次創(chuàng)編螳螂拳，仙鶴拳和蛇拳的動作。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂游戲功夫熊貓教案吧。大班說唱教案：水果總動員：大班音樂活動水果總動員教案主要包含了活動目標，活動過程等內容，學習并嘗試用自己喜歡的水果，通過“你問我答”的形式隨樂有節(jié)奏地說唱。能運用圖譜在教師的引導下記