高考化學各輪復習指導：高三化學復習要注意的地方

1、3/3高考化學各輪復習指導：高三化學復習要注意的地方【】2019年高考一步步臨近 ,考生們對于化學是否還有所不熟 ,今天查字典化學網(wǎng)的編輯為考生們帶來的高考化學各輪復習指導：高三化學復習要注意的地方 ,希望給大家以幫助。高考復習階段 ,同學們除了跟著學校老師的指導進行復習外 ,也是同學們自主復習的階段。在最后的攻關階段 ,同學們應該怎么做?這里針對高三沖刺階段的復習提出指導性建議 ,總結(jié)如下：一、要集中精力 ,做好復習工作。高三是高考前最后的沖刺階段 ,時間緊張 ,在這么關鍵的時間里 ,同學們一定要集中精力 ,做好復習工作。要穩(wěn)定情緒 ,拋開其他雜念 ,全力以赴地迎接高考。二、要緊跟學校教師課

2、堂教學 ,按照老師的指導做好每局部的專項復習。在復習階段 ,要跟緊學校教師的復習步驟 ,在教師的指導下做好每個局部的專項復習 ,并在此根底上做好各個知識板塊的典型習題。三、復習過程中 ,要注意發(fā)現(xiàn)問題 ,及時解決。在復習的過程中 ,同學們要注意發(fā)現(xiàn)問題及時解決。有沒有搞懂的知識點 ,要及時請教老師或者和同學商討。問題不過夜 ,發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題。每復習一個知識點 ,就牢牢地掌握這個知識點。四、在抓住主干知識 ,落實根底的前提下 ,做好成套的練習。高考的復習 ,除了要抓住主干知識點 ,落實根底 ,也要在此根底上 ,做些成套的練習。因為理科綜合試卷包括物理、化學、生物三科 ,總分值是300分

3、 ,考察時間是2個半小時。三科時間如何分配 ,需要不斷的練習 ,按自己的特點合理分配。1 ,【實驗的復習】重視對根本實驗的復習 ,培養(yǎng)學生設計和完成實驗的能力。=要通過典型實驗 ,深入理解化學實驗原理(反響原理、裝置原理、操作原理)、實驗方案的設計、實驗結(jié)果的處理、實驗平安、實驗評價等 ,能處理實驗中出現(xiàn)的非預期現(xiàn)象 ,培養(yǎng)學生的實驗能力和創(chuàng)新精神。同時也要學會準確、簡練、全面地表述實驗現(xiàn)象、結(jié)果、過程以及結(jié)論。切實提高實驗能力。2 ,【不要迷戀復習資料】學生有正確的學習方法比盲目做題更重要。復習是一個學習階段 ,將已經(jīng)學過的各章各節(jié)的知識在整體觀念的根底上重新審視 ,豁然開朗 ,融會貫穿 ,

4、從學習過程中舉一反三到整門學科知識的融會貫穿。復習固然可以提高能力檔次 ,但是提高還是有一定極限的 ,學生要量力而行 ,能使精力、時間發(fā)揮最好的效果 ,在復習中貫徹拼搏精神 ,力爭更好的效果。3 ,【復習時要注意的問題】各類習題或是各種考試題 ,無非都是設置一些新情景和條件 ,要求考生分析解決一些問題。這里所考核的 ,實際上就是接受信息(包括已經(jīng)學過的知識、從做過的實驗中所得到的信息、考卷上所給的信息等等)、處理信息(將這些信息進行調(diào)用、篩選、轉(zhuǎn)換、重組)和輸出信息(運用文字、符號、方程式、圖表等表達方式)的能力。這三方面的能力培養(yǎng)要靠平時訓練積累的。但練習量必須合理 ,以保證質(zhì)量為前提 ,防止簡單的機械重復和陷入題海。通過練習要到達強化記憶、熟練地掌握知識、找出存在的問題、彌補薄弱環(huán)節(jié)、擴大知識的應用范圍和提高能力的目的 ,從而提高復習效率。要善于反思。在復習過程中 ,特別是做題、單元考試、大型考試后 ,要善于反思 ,自己的復習有沒有實效 ,知識和技能是否獲得了穩(wěn)固和深化 ,分析問題和解決問題的能力是否得到了提高。要善于從自己的實際出發(fā)作進一步思考 ,要講求標準。注意標準化學用語的使用(如化學專用名詞、化學反響方程式、離子方程式、電極反響式、電離方程式以及化學式、結(jié)構式、電子式等) ,標準語言文字的表達能力 ,力爭使根底知識和技能一一過關。只要大家用心學習 ,