《我國(guó)動(dòng)物資源的保護(hù)》教學(xué)課件-北師大版

1、我國(guó)動(dòng)物資源的保護(hù)北師大版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)幻燈展示：展示一組我國(guó)特有珍稀動(dòng)物的可愛(ài)形象圖片。大熊貓白唇鹿褐馬雞黑頸鶴提問(wèn)：除了上面展示的 這些動(dòng)物以外，你還能說(shuō)出一些 “我國(guó)特有的珍稀野生動(dòng)物” 的名稱嗎？扭角羚揚(yáng)子鱷白鰭豚 全國(guó)現(xiàn)存64只華南虎，分布在全國(guó)的19個(gè)動(dòng)物園內(nèi)。令人震驚的是，這64只華南虎，都是1956年從野外捕獲回來(lái)的6只華南虎的后代。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，去年一年共死亡3只老虎，出生4只小虎,其中兩只小虎的眼睛是瞎的。華南虎的現(xiàn)狀討論1 為什么幼虎的眼睛是瞎的？2 如果人類不采取措施，預(yù) 測(cè)華南虎的命運(yùn)？3 怎樣來(lái)保護(hù)華南虎？保護(hù)方法： 拯救瀕危的華南虎，最現(xiàn)實(shí)的一條途徑，就是擴(kuò)大種

2、群數(shù)量，增加種群的基因多樣性。讓所有的育齡雌虎都盡可能地找到合適的“丈夫” 。除了8只3歲以下的幼虎、1只年過(guò)18歲的高齡老虎外，余下的雌虎，明年將全部參加全國(guó)范圍內(nèi)的配對(duì)，尋找理想的“郎君”。中國(guó)瀕危動(dòng)物的現(xiàn)狀中國(guó)國(guó)土面積雖然遼闊，但由于人口眾多，活動(dòng)范圍廣，使許多珍貴的野生動(dòng)物被迫退縮殘存在邊遠(yuǎn)的山區(qū)、森林、草原、沼澤、荒漠等地區(qū)，分布區(qū)已極其狹窄。被分割成互不連接的獨(dú)立群體，近親繁殖，品種日益退化。瀕危動(dòng)物的種群數(shù)量稀少，而且繼續(xù)呈下降趨勢(shì)。大型動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)少，瀕危程度高，數(shù)量減少較快；小型動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)較多，瀕危程度尚低，野外數(shù)量減少稍慢。動(dòng)物分布區(qū)域或活動(dòng)區(qū)域窄的，數(shù)量下降較快，分

3、布區(qū)域或活動(dòng)區(qū)域?qū)挼?，?shù)量下降較慢。對(duì)于清華大學(xué)某一學(xué)子的“傷熊事件”談一談你的看法。你聽過(guò)“一個(gè)真實(shí)的故事”這首歌嗎？ 你了解這首歌背后的故事嗎？ 問(wèn)題：1、保護(hù)動(dòng)物多樣性時(shí)，需要從哪些層次上來(lái)，制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施? 2、動(dòng)物多樣性的保護(hù)措施具體包括哪些做法？3、什么是“就地保護(hù)”？什么是“易地保護(hù)”？?jī)烧哂泻螀^(qū)別？4、你知道，我國(guó)為了強(qiáng)有力地保護(hù)動(dòng)物多樣性制定了哪些相關(guān)法律？一、動(dòng)物多樣性的含義：1、物種多樣性 2、遺傳物質(zhì)多樣性3、生態(tài)環(huán)境多樣性 保護(hù)動(dòng)物多樣性需要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上,制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施.二、保護(hù)動(dòng)物多樣性的一般措施： 1、就地保護(hù) 2、

4、易地保護(hù) 3、法制教育和管理就地保護(hù) 概念:為了保護(hù)動(dòng)物多樣性和珍稀野生動(dòng)物資源,把包括保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的區(qū)域劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理. 主要措施:建立自然保護(hù)區(qū).意義:它是保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施,它保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的棲息環(huán)境.青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū) 臥龍自然保護(hù)區(qū)位于四川省西北部的邛崍山系，距成都100余公里，地川盆地與青藏高原的過(guò)渡地帶。地勢(shì)起伏錯(cuò)落，最高海拔6250米，最低海拔1200米。是以保護(hù)高山生態(tài)系統(tǒng)及大熊貓、金絲猴、珙桐等珍稀物種為主的綜合性國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。臥龍自然保護(hù)區(qū)易地保護(hù) 概念:為保護(hù)某些野生動(dòng)物因棲息環(huán)境不復(fù)存在、種群數(shù)量極少或

5、難以找到配偶等原因,使物種生存和繁衍受到嚴(yán)重威脅,而把這些野生動(dòng)物從棲息環(huán)境中移到瀕危動(dòng)物繁育中心等地,進(jìn)行特殊保護(hù)和繁殖管理,然后向已絕滅的原有分布區(qū)實(shí)施“再引入”,以恢復(fù)野生種群。 備注:對(duì)珍稀野生動(dòng)物進(jìn)行就地保護(hù)的同時(shí),還要進(jìn)行易地保護(hù),將易地保護(hù)作為就地保護(hù)的補(bǔ)充措施,為行將滅絕的動(dòng)物提供最后的生存機(jī)會(huì)。成都熊貓基地工作人員在給出生四個(gè)月的熊貓寶寶喂奶中國(guó)揚(yáng)子鱷世界唯一自然繁育基地-“中國(guó)揚(yáng)子鱷村”法制教育和管理 為強(qiáng)有力地保護(hù)動(dòng)物多樣性,我國(guó)相繼頒布了 、 、和等文件。 保護(hù)動(dòng)物多樣性,并不意味著禁止開發(fā)和利用,只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用。我們要針對(duì)不同的情況,保護(hù)或適當(dāng)?shù)亻_

6、發(fā)和利用動(dòng)物資源,解決動(dòng)物多樣性保護(hù)和動(dòng)物資源合理開發(fā)利用的矛盾。課堂練習(xí)：1、下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的爬行動(dòng)物是-（ ）。 A、揚(yáng)子鱷 B、蝮蛇 C、大熊貓 D、蜥蜴2、保護(hù)動(dòng)物多樣性，最為有效的措施是-（ ）。 A、就地保護(hù) B、保護(hù)森林 C、保護(hù)基因庫(kù) D、保護(hù)瀕危物種3、我國(guó)相繼頒布了多部法律和文件來(lái)保護(hù)生物的多樣性，下列哪一部法律與保護(hù)動(dòng)物多樣性無(wú)關(guān)( )。 A、中華人民共和國(guó)森林法 B、中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法 C、中華人民共和國(guó)水法 D、中國(guó)自然保護(hù)綱要課堂練習(xí)：4、我國(guó)四川省建立了臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)下列哪組動(dòng)物-（ ）。 A、大熊貓、麋鹿 B、斑頭雁、棕頭鷗

7、C、大熊貓、金絲猴 D、揚(yáng)子鱷、扭角羚5、保護(hù)動(dòng)物多樣性就是在遺傳物質(zhì)、 和 三個(gè)層次上，制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施；保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施包括 、 法制教育和管理，其中最為有效的措施是 。請(qǐng)你反思： 做為新世紀(jì)的青年一代，在保護(hù)動(dòng)物多樣性方面，我們應(yīng)該做些什么？ 記住保護(hù)動(dòng)物多樣性，就應(yīng)該“從自己做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起”!小結(jié)動(dòng)物資源與保護(hù)動(dòng)物是人類的朋友動(dòng)物多樣性的含義生態(tài)環(huán)境多樣性物種多樣性遺傳多樣性保護(hù)動(dòng)物多樣性的一般措施就在保護(hù)易地保護(hù)法制教育和管理作業(yè)： 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得，利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，查找有關(guān)我國(guó)動(dòng)物資源和國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物的資料，利用這些資料，以動(dòng)物資源與保護(hù)為主題設(shè)

8、計(jì)一個(gè)小報(bào)! 要求：4個(gè)同學(xué)自由組合，協(xié)作完成 !十、作業(yè)展示：利用學(xué)生的作業(yè)，選取部分較好的學(xué)生作業(yè)，在校園進(jìn)行以“關(guān)愛(ài)動(dòng)物、相伴永遠(yuǎn)”為主題的手抄報(bào)展覽活動(dòng)。1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好

9、走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。9、成功的道路

10、上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又

11、有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。14、成長(zhǎng)是一場(chǎng)和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會(huì)做得比你好，你只需要每天都

12、做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒(méi)有到不了的地方。16、你若堅(jiān)持，定會(huì)發(fā)光，時(shí)間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無(wú)論你是誰(shuí)，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更5、別著急要結(jié)果，先問(wèn)自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來(lái)了。6、你沒(méi)那么多觀眾，別那么累。做一

13、個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對(duì)你好，你要爭(zhēng)氣，圖日后有能力有所報(bào)答，別人對(duì)你不好，你更要爭(zhēng)氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的路上，時(shí)間總是過(guò)得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時(shí)間來(lái)定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來(lái)掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過(guò)客，自己才是主人，人生的路無(wú)需苛求，只要你邁步

14、，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來(lái)風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它為堅(jiān)持。失敗。11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。

15、對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無(wú)間了。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正