人教統(tǒng)編版(部編)道法七年級下冊第一單元第一課《青春的邀約》同步試卷(第2課時 成長的不僅僅是身體)B

1、第 頁共9頁人教統(tǒng)編版（部編）道法七年級下冊第一單元第一課青春的邀約同步試卷（第2課時成長的不僅僅是身體）B卷姓名:班級:成績:考試須知：1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題（共13題；共26分）（2分）（2019七下湛江期中）從自身原因看，學(xué)生熱衷于“情人節(jié)”“光棍節(jié)”等各類成年人節(jié)目的主要原因是（）A.缺乏獨(dú)立思考和明辨是非的能力B.網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳和商家的商業(yè)炒作C.受社會風(fēng)俗和習(xí)慣的影響D.個人的文化知識水平太低（2分）（2019七下秀洲月考）讀九年級的李強(qiáng)身高175厘米，看上去很靚。但是李強(qiáng)

2、因?yàn)槟樕祥L了幾顆青春痘，就認(rèn)為自己長得很難看，要爸爸帶他去整容；說自己體毛長，要媽媽帶他去褪毛。他還因此不敢抬頭看人，連最喜歡的籃球也不打了，在學(xué)校獨(dú)來獨(dú)往，最后竟然不愿去上學(xué)，只待在家看電視、玩電腦游戲。李強(qiáng)應(yīng)該（）了解必要的生理和心理知識，科學(xué)地認(rèn)識自己的身心特點(diǎn)學(xué)會正確對待自己的生理和心理變化找好朋友、家長、老師或心理輔導(dǎo)老師傾訴悅納自我，積極面對和正視青春期的生理變化A.B.C.D.（2分）（2019七下余杭期末）最近，亮亮喜歡穿著“另類”服裝。媽媽說：“你是一個中學(xué)生，這樣穿可不太好?！绷亮敛灰詾槿坏卣f：“你知道什么，好多同學(xué)都這么穿，這叫酷，這是獨(dú)立思考的表現(xiàn)。”亮亮沒有意識到獨(dú)立

3、思考（）A.并不等同于一味追求獨(dú)特B.就是要敢于和別人爭辯C.就要完全按照自己的想法去做D.穿著獨(dú)特是有個性、獨(dú)立思考的表現(xiàn)（2分）（2019七下蚌埠月考）聶利是一個12歲的小學(xué)生。一次，他在學(xué)校學(xué)習(xí)了關(guān)于蜜蜂用翅膀發(fā)聲的知識?；丶液?，他把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，而蜜蜂仍在發(fā)出聲音。他便認(rèn)識到教科書上的知識并不都是正確的，蜜蜂不是用翅膀發(fā)聲的。這啟示我們（）要敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)要懷疑一切、質(zhì)疑一切要培養(yǎng)批判精神A.B.C.D.（2分）亞里斯多德說過：“推動一個物體的力取掉后，原來運(yùn)動的物體便歸于禁止。”伽利略看到人推小車，突然停止不退后，小車并沒有立即停止。于是他說亞里斯

4、多德的說法是錯誤的，批判了他的結(jié)論。后來伽利略的說法被牛頓所證明，這就是“牛頓第一定律”。從材料中我們可以看到思維的批判性表現(xiàn)在（）有利于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題學(xué)會從不同角度思考問題，探索解決方案敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)從自己的感受出發(fā)，為所欲為A.B.C.D.（2分）（2019七下廣州期中）從思維的批判性視角分析以下家庭成員的對話，認(rèn)識正確的是（）媽媽：好媽媽勝過好老師最近在國內(nèi)賣得很火爆，我想買一本，因?yàn)槲蚁氘?dāng)個好媽媽。兒子：媽媽的好與老師的好不一樣，為什么好媽媽非要勝過好老師呢？這好比是好褲子勝過好上衣，沒有可比性！爸爸：你說的有道理，那么媽媽看什么書比較好呢？兒子：我同學(xué)的媽媽看過什么是好媽媽好

5、媽媽養(yǎng)成記，媽媽也可以試試！媽媽：我采納你的建議。兒子有質(zhì)疑的勇氣兒子沒有就事論事兒子善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題兒子對事情有自己的看法并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)A.B.C.D.（2分）（2019北京）中學(xué)生小葉無意中把雨傘倒掛在圍欄上，傘里接滿了雨水。他想，北京那么缺水要是能制作一個收集雨水、自動澆花的裝置就好了，由此引發(fā)了他的創(chuàng)新設(shè)計。經(jīng)過不斷研究和反復(fù)實(shí)踐，他發(fā)明的節(jié)水器獲得國際青少年節(jié)水大賽一等獎。這說明（）A.創(chuàng)新要善于思考，付諸行動B.沒有天賦的人不能進(jìn)行創(chuàng)造C.科技創(chuàng)新都能推動可持續(xù)發(fā)展D.中學(xué)生在萬眾創(chuàng)新中發(fā)揮主要作用&（2分）（2019七下融安期中）上中學(xué)后不少同學(xué)認(rèn)為自己可以

6、獨(dú)立了。但對獨(dú)立，大家有不同的理解。其中正確的是（）A.真正獨(dú)立意味著在裝扮上追求獨(dú)特B.真正獨(dú)立意味著按照自己的想法一意孤行C.真正獨(dú)立的人不會尋求他人的幫助D.真正獨(dú)立意味著有自己獨(dú)到的見解，又能接納他人合理的建議（2分）（2019七下融安期中）“忽如一夜春風(fēng)來，褲腳紛紛卷起來”。卷褲腳、露腳踝成了部分中學(xué)生追逐的“時尚”甚至寒冬時節(jié)也如此。對此，你想對這些學(xué)生說（）要學(xué)會獨(dú)立思考追求時尚，不惜傷了身體中學(xué)生不宜追求個性不盲目從眾，不人云亦云A.B.C.D.（2分）（2019七下大埔月考）某實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了“創(chuàng)客節(jié)”系列活動，校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生的表現(xiàn)給予一致好評：“創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標(biāo)

7、志”?！皠?chuàng)造是青年的標(biāo)志”，表現(xiàn)在日常生活中（）敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)未來之路參加社會實(shí)踐，用雙手去嘗試敢于大膽想象，勇于否定一切關(guān)注自己內(nèi)心，只注重價值利益A.B.C.D.（2分）溫家寶總理說“有時信心比黃金還要貴重。”這句話啟示我們（）A.自信是獲得成功的重要因素B.自信是偉人特有的心理品質(zhì)C.只要有自信就一定會成功D.黃金并不重要（2分）隨著青春期的來臨，少男少女們發(fā)生了一系列的生理和心理變化，一些孩子會變得孤獨(dú)、焦慮,甚至?xí)纬尚睦碚系K，而“親青熱線”正在成為青少年解決煩惱的知心朋友。（1）“親青熱線”的設(shè)立（）有助于青春期的青少年順利、安全地度過青春期有利于青春期的青少年擺脫因?yàn)樯碜兓?/p>

8、而帶來的煩惱能使每一位青少年擺脫任何煩惱和憂愁對青少年的幫助微乎其微A.B.C.D.（2）進(jìn)入青春期，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性。下列對思維的獨(dú)立，理解錯誤的是（）A.佳林：思維獨(dú)立就是追求穿著的另類獨(dú)特B.子豪：思維獨(dú)立指有自己獨(dú)到的見解C.文琪：思維獨(dú)立也要能接納他人合理的意見D.司玥：思維獨(dú)立意味著不人云亦云，不一味追求獨(dú)特（2分）中國外交部長楊潔篪中學(xué)時是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每學(xué)期開學(xué)后，他都會制訂出詳盡的學(xué)習(xí)計劃，并要求自己嚴(yán)格按照計劃學(xué)習(xí)，直到完成計劃規(guī)定的任務(wù)才出去玩。這說明（）他能珍惜受教育的權(quán)利他很好地履行了受教育的義務(wù)公民所有的權(quán)利和義務(wù)都是相互結(jié)

9、合的他能夠做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間A.B.C.D.二、非選擇題（共2題；共25分）（20分）（2019七下蕪湖期中）【關(guān)注社會熱點(diǎn)】以下是洋洋同學(xué)搜集到的三則新聞熱點(diǎn)，請你思考相關(guān)問題。關(guān)愛青春2019年3月2日，“最美的春夏-關(guān)愛青春期公益項(xiàng)目”在北京啟動，讓青少年正確看待青春期生理變化和矛盾心理，支持和推動青春期健康教育的普及。榜樣力量“心動安徽最美人物”程劍是一名高位截癱患者。在經(jīng)歷了仿徨、失落、絕望之后，他做起了旅游的咨詢、推介。他自學(xué)電腦，設(shè)立了旅游網(wǎng)站，他還先后幫助500多名“輪友”登上了黃山。他說：“生活哪還有過不去的坎兒？”止于至善現(xiàn)年92歲的葉連平老師，退休后自費(fèi)創(chuàng)辦“留守

10、兒童之家”，為留守兒童無償補(bǔ)課近20年，至今仍堅(jiān)持上課，培養(yǎng)了100多名學(xué)生。他說：“我沒有燭光那么明亮，我充其量就是一只螢火蟲，只要能夠照亮孩子們念好書，我就是快樂的?！保?）對于青春期的矛盾心理我們的正確認(rèn)識是什么？（2）程劍的故事啟示我們自強(qiáng)的重要內(nèi)容是（3）生活中我們該如何具有自強(qiáng)的品質(zhì)？（4）請從“止于至善”的角度，談?wù)勀愕母形?。?分）（2019七下秀洲月考）閱讀材料，回答問題。材料一：有人說，科學(xué)文化的進(jìn)步是從質(zhì)疑“權(quán)威”開始的！只有擁有“獨(dú)立思維”的人才有能力質(zhì)疑“權(quán)威”，所以國民教育的第一功能就是培養(yǎng)一大批擁有“獨(dú)立思維”的人才。材料二：漫畫騎驢2益盤紀(jì)L心.隹3舟上上（1）

11、你對青春期思維的獨(dú)立性是怎樣認(rèn)識的？（2）漫畫中夫婦的做法是缺少什么思維的體現(xiàn)？這種思維對我們有什么影響?（3）日常生活中，我們?nèi)绾芜\(yùn)用這種精神？參考答案一、選擇題（共13題；共26分）1-1、21、TOC o 1-5 h z1、1、1、1、1、1、1、1、1、1、二、非選擇題（共2題；共25分）逡些內(nèi)心矛盾是裁們成任過程申正舞曲心理現(xiàn)氤這些心理矛話有時讓我們屆副苦悶但昱苗構(gòu)成了我們向前趣的動力；當(dāng)猱.如案處理不好富些矛碗町也會硯為妁礙我屮關(guān)的魁力*2、【第1空】不新克眼目己的弱畝.卿目己、麹越自已同七、訶立舉圭旳星想：龍斡戰(zhàn)勝目己的弱由；如會際逵短等TOC o 1-5 h z14-4、，止于至苦“昆人的一#訓(xùn)墳界，每個人豁可以從點(diǎn)商小爭做起,積善碗,好的榜樣蹈示若做人廚的基車志度澈發(fā)我1腐人寶道路利人寶理恿的思考給予搗門目賤芫善的力量等.1、猥立思考井不寧F*S求壓持両星翻1為不人云亦云.有目己獨(dú)到旳見解r同時能捺馳人臺理止輔的畝見.15-