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1、.*;冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 估算 3估算教材分析說(shuō)明:這是本套教材第一次安排乘法估算。教材選擇了兒童熟悉的有一定生活經(jīng)歷的動(dòng)物園門(mén)票價(jià)位和92人參觀動(dòng)物園大約需要多少錢(qián)?的問(wèn)題。讓學(xué)生先估算大約需要多少錢(qián),再計(jì)算。教學(xué)時(shí),要先讓學(xué)生讀懂情境圖,弄清問(wèn)題的要求,然后用自己的方法試著估算,在交流估算方法的過(guò)程中,使學(xué)生體驗(yàn)估算方法的多樣化,每個(gè)人有每個(gè)人估算的習(xí)慣和方法,在進(jìn)展實(shí)際計(jì)算,并與估算結(jié)果進(jìn)展比較的過(guò)程中,使學(xué)生理解估算在現(xiàn)實(shí)生活中的作用和價(jià)值,以及估算和計(jì)算結(jié)果的不同意義。素質(zhì)教學(xué)目的:【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】結(jié)合詳細(xì)事例,經(jīng)歷自主探究乘法估算方法的過(guò)程,體驗(yàn)估算方法的多樣化?!静拍芙虒W(xué)點(diǎn)】
2、能結(jié)合詳細(xì)問(wèn)題進(jìn)展簡(jiǎn)單的乘法計(jì)算,并解釋估算的過(guò)程?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】在解決問(wèn)題的活動(dòng)中,體驗(yàn)估算在生活中的作用,增強(qiáng)估算意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的估算才能。教學(xué)難點(diǎn):能較準(zhǔn)確的進(jìn)展估算。教學(xué)過(guò)程:一、情境創(chuàng)設(shè)我國(guó)人口十五億,我國(guó)土地面積960萬(wàn)平方公里,我校有2019多人,劉老師大約40歲等等,這些值都是估算值。如今丫丫就遇到了一個(gè)問(wèn)題需要我們幫助估算一下,一起看看好嗎?學(xué)生讀題并觀察情景圖,說(shuō)一說(shuō)事情中的數(shù)學(xué)信息及要解決的問(wèn)題。二、自主探究買(mǎi)門(mén)票大約要多少錢(qián)?請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴰椭浪阋幌掳桑∧氵€有其它方法嗎? 1把9看作10,把92看作90,約需900元。1090900元2把92看作90,需810
3、元。990810元3把9看成10,需920元。1092=920元三、合作交流1.小組交流把你估算的方法向你小組的同學(xué)介紹介紹好嗎?一定要說(shuō)清楚你估算的過(guò)程呦!2.全班交流哪個(gè)小組愿意把你們小組的方法向全班同學(xué)說(shuō)一說(shuō)?3.計(jì)算一下,看實(shí)際需要多少元?想一想為什么有的估算結(jié)果與計(jì)算結(jié)果相差比較多,怎樣做到合理地進(jìn)展估算.1.小組內(nèi)交流估算的方法,然后共同總結(jié)算法。2. 小組內(nèi)選派代表發(fā)言,其他小組準(zhǔn)備作補(bǔ)充。3. 992=828元把92看成90只不過(guò)少看了兩個(gè)9,而把9看成10卻多看了1個(gè)92,所以把92看成90更接近計(jì)算結(jié)果。四、理論與應(yīng)用1.估算一下:在大橋上觀察,1分鐘過(guò)去了38輛車(chē),大橋上
4、1小時(shí)有多少輛車(chē)通過(guò)?2.估算一下這篇文章大約有多少字?3.小組合作,估計(jì)千克黃豆大約有多少粒?4.作業(yè):書(shū)上45頁(yè)第2題。1. 1小時(shí)=60分鐘可把38看成404060=2400輛2. 先獨(dú)立估算,再和同伴交流估算的策略和結(jié)果。合理就可3. 重點(diǎn)交流估算方法。五、板書(shū)設(shè)計(jì)估算1把9看作10,把92看作90,約需900元。1090900元2把92看作90,需810元。990810元3把9看成10,需920元。1092=920元實(shí)際計(jì)算:老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng),在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。要練說(shuō),得練看??磁c說(shuō)是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、開(kāi)
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