雙減初中八年級下冊生物作業(yè)設計案例

1、免疫與計劃免疫（第一課時）一、作業(yè)設計目標能夠描述人體的三道防線的組成和功能理解人體抗體發(fā)揮作用的機理。能區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫能將所學知識聯(lián)系生活實際，讓學生能利用學習的知識分析實際問題，解決熱點問題。二、實施過程及策略目標1：能夠描述人體的三道防線的組成和功能1.為什么大面積燒傷的病人必須住在無菌病房中？2生活中經(jīng)?？吹焦贰⑴Ｊ軅麜r，會用自己的舌頭不停地去舔傷口，沒過多久傷口就愈合了，這是怎么回事呢？3身體受外傷，如果傷口較深，常會化膿，這是怎么回事?答案：1.因為皮膚是人體的第一道防線，具有阻擋細菌侵入、殺菌的功能。燒傷病人的皮膚大面積損壞，此功能也就會降到很低，如果這時有細

2、菌侵襲，病人就會被感染。2.唾液中有殺菌物質溶菌酶，能夠破壞細菌的細胞壁，從而殺死細菌，起到抗菌、消炎的作用3.“膿”是吞噬細胞與病原體戰(zhàn)斗后，雙方的“尸體”目標2：理解人體抗體發(fā)揮作用的機理。閱讀教材81頁第二段內(nèi)容，畫出抗體發(fā)揮作用的過程。.凰第三/就舞學生作品展示:I范坤與腳廉盧習Hfft-一乜出出一.Ulf徉玳爲三曙陽線jTS靜fi亠電篇朮已+電斗啟吊1-.，腫卩g*価.”迓.咁艇縛5悩J丨-甘哪貶輕也rJ*J1%.于沖佃a廣皿館j&fi；發(fā)熱/：W(JT:II（1）新型冠狀病毒的遺傳物質是，病毒表面規(guī)則排列的突起結構是。培養(yǎng)新型冠狀病毒時，應選用下列哪種培養(yǎng)基？（填字母）。A.含多種

3、無機鹽的營養(yǎng)液B.牛肉汁培養(yǎng)基C活的雞胚2）當新型冠狀病毒侵襲人體時，起防御作用的第一道防TOC o 1-5 h z線是。（3）從免疫學角度分析，疫苗相當于，接種疫苗從預防傳染病角度分析屬于。（4）圖2中甲表示細胞。某人注射流感疫苗依然患上新冠肺炎，原因是。（5）觀察圖3，潛伏期內(nèi)（填“能”或“不能”）檢測到IgM和IgG,所以傳染病防控要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，并對密切接觸者進行核酸檢測，從預防傳染病的角度屬于。（6）截止2020年6月底,我國已經(jīng)有5種新冠疫苗獲批開展臨床實驗,若接種疫苗的志愿者不發(fā)病,且體內(nèi)抗體水平明顯高于對照組,則可初步判斷該疫苗安全有效,理由是兩種抗體中,該種抗體量多且存在時間長。上述免疫類型屬于免疫。答案：（1）RNA蛋白質C（2）皮膚和黏膜（3）抗原保護易感人群（4）淋巴細胞抗體具有專一性,只針對特定的抗原起作用（5）不能控制傳染源（6）IgG特異性三、效果分析在選擇習題時，利用了典型病例和生活現(xiàn)象，激發(fā)學生的好奇心，緩解學習的壓力，讓學生愉快地、迅速的完成學習目標，解釋生活中遇到的問題和現(xiàn)象，同時也能讓自己的課變得生動有趣。四、案例反思教學中要強化學生在具體問題中進行具體分析的能力，以及他們對題目的閱讀理解和分析能力，使學生能夠理解和