教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊3-6《在星空中(一)》教學(xué)設(shè)計

1、6. 在星空中（一）【教材簡析】在星空中（一）是教科版六年級下冊宇宙單元的第六課。從本課開始，學(xué)生將展開對星座的認識。涉及星座的教學(xué)內(nèi)容分為五部分: 第一部分了解星座 ; 第二部分建一個“星座”模型; 第三部分認識夏季主要星座; 第四部分開個觀察交流會 ; 第五部分制作活動星圖。本課主要是開展前兩部分的教學(xué)。如何讓學(xué)生建立正確的星座的概念， 是本課學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。 本課通過學(xué)生建立北斗七星的模型后，展開對模型的觀察，繪制觀察的圖形，進行比較與解釋，建立正確的星座概念，同時培養(yǎng)和提高學(xué)生的空間想象力和推理能力。【 學(xué)情分析 】本單元的前五課，學(xué)生已經(jīng)認識了月球、月相變化、日食和月食、太陽系等內(nèi)容

2、，本課開始學(xué)生的目光從太陽系引向更遙遠的宇宙深處，開始認識星座。依據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗，他們對星座的了解，基本停留在十二星座的名稱與神話。但對星座的含義、星座的特征，卻知之甚少。本課通過學(xué)生建構(gòu)北斗七星的模型活動，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。再指導(dǎo)學(xué)生開展課外觀察星座活動，從而培養(yǎng)學(xué)生濃厚的天文興趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1知道星座是遠近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像。如果從不同角度觀察，圖形不同。2知道北斗七星是大熊星座的主要標(biāo)志。，可以通過北斗七星尋找北極星?？茖W(xué)探究目標(biāo)1制作星座模型，借助模型繪制不同角度觀察到的圖形。2通過觀察和比較小組的圖形，對大熊星座的北斗七星做出合理的解釋。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1通過

3、活動，認識建立模型開展探究的重要性。2培養(yǎng)學(xué)生對天文方面的興趣，認識到觀察星座的必要性。3發(fā)展小組團結(jié)合作的意識。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1宇宙是無限的，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對宇宙星空也將有新的認識。2利用星空軟件觀測星座，感受科技的先進性?！窘虒W(xué)重難點】重點： 1. 建立正確的星座的概念（星座是遠近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像）。2通過探究活動，激發(fā)學(xué)生進一步探索星空的興趣。難點：制作星座模型，運用模型開展活動，對觀察到的現(xiàn)象展開合理的解釋?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：視頻資料、星空軟件、PPT課件等學(xué)生：圖紙1 張、泡沫板1 塊（或紙板1 塊；）超輕黏土若干（或者橡皮泥）、竹簽 7

4、根（從 1-7 號，依次是7.5 厘米、 6 厘米、 7.5 厘米、 8.5 厘米、 13.5 厘米、13.5 厘米、 7厘米）、白紙4 張、直尺 1 把等?！窘虒W(xué)過程】課前觀看 2009 年國際天文年視頻 3 分鐘左右；一、 聚焦：導(dǎo)入新課（預(yù)設(shè)3 分鐘）材料準(zhǔn)備：PPT課件剛才，我們觀看了 2009年國際天文年視頻，今天我們就來學(xué)習(xí)在星空中（一）。談話導(dǎo)入；茫茫星空，群星璀璨， PPT 中是滿天的星星，我們來認識星空，你有困難嗎？（預(yù)設(shè)：學(xué)生會說到整個星空太大，最好是運用星座來認識；今天就讓我們從星座認識開始，逐步認識星空；）二、探索：了解星座，建立星座模型；（預(yù)設(shè)20 分鐘）（一）了解星

5、座；材料準(zhǔn)備：PPT課件星座圖片對于星座，你們了解哪些內(nèi)容？預(yù)設(shè)：學(xué)生運用已有經(jīng)驗說一說，然后老師出示星座圖片。師介紹星座的由來及其作用；（人們?nèi)庋劭梢钥吹降男怯?000 多顆，為了便于辨認，人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群，將全天劃分為 88 個星區(qū)，結(jié)合神話故事，根據(jù)其形態(tài)不同分別想象成人、動物或其他物體的形狀，并且給它們命名，這些人為劃分的區(qū)域就稱為星座。）（二）建立星座模型； 材料準(zhǔn)備： 泡沫板 1 塊、 長短不同的竹簽若干、 超輕黏土若干、 圖紙 1 張、卡紙 4 張、直尺 1 把、 出示PPT認識大熊星座，北斗七星是大熊星座顯著的標(biāo)志。利用泡沫板、竹簽、超輕黏土、圖紙

6、等，在泡沫板上建一個北斗七星模型。完成模型以后，把模型放在課桌的中間，每組4 名同學(xué)，各選擇一個方向，觀察 7 個點，把你看到的圖形，先用筆依次描在紙上，然后把1-7 個點依次用直尺連起來。比較你們觀察到的圖形，小組內(nèi)交流你們的發(fā)現(xiàn)。三、研討：梳理信息，建立星座概念；（預(yù)設(shè)10 分鐘）通過剛才的活動，你們小組有什么發(fā)現(xiàn)？預(yù)設(shè)： 7 顆星之間的間距不同；我們小組從四個方向觀察，畫出來的圖形不同；這些信息帶給我們什么樣的啟示呢？預(yù)設(shè)： 7 顆星的間距大小差不多的星星其實離我們有遠有近； 竹簽的長短可能是在宇宙空間不是在同一個平面上的。北斗七星的圖形是我們從地球上這個角度看過去的圖形，從宇宙其他角度

7、看，這 7顆星的形狀會不同。（老師盡可能的鼓勵學(xué)生多說一說。）現(xiàn)在，我們來小結(jié)一下，什么是星座呢？小結(jié)：星座是遠近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像。如果從不同角度觀察，圖形不同。7 分鐘）1 演示星空軟件圖。教師現(xiàn)場演示手機APP下載“星圖”，找到星座一一大熊星座。2教師簡單介紹大熊星座的標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星。其中 6 顆 2 等星、 1 顆 3 等星；3平時，我們經(jīng)常會利用北斗七星找到北極星。教師結(jié)合PPT圖片介紹：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長，在大約相當(dāng)于這兩顆星距離的 5 倍處，有一顆比較亮的星，那就是北極星。北極星屬于小熊星座。春天的夜空很美，今天我們了解了星空以后，課后，我們可以借助軟件更好地去觀察春季的一些主要星座。在北部天空尋找北斗七星和北極星，把你觀察到的時間和它們的位置記錄下來，與同學(xué)們進行分享?！景鍟O(shè)計】6. 在星空中（一）星座大熊星座北