教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音的變化ppt課件3

1、聲(Sheng)音的變化教科版小學(xué)科學(xué)四(Si)年級(jí)上冊(cè)聲音單元單元第三課第一頁(yè)，共十九頁(yè)。唱(Chang)一唱(Chang)1 2 3 4 5 6 7 i為什么有的聲音聽(tīng)起來(lái)音調(diào)(Diao)高，有的聽(tīng)起來(lái)音調(diào)(Diao)低呢？思考：第二頁(yè)，共十九頁(yè)。音(Yin)調(diào)小實(shí)(Shi)驗(yàn) 什么因素決定音調(diào)的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng).注意使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào).第三頁(yè)，共十九頁(yè)。振動(dòng)幅度聲音強(qiáng)弱輕輕撥動(dòng)用力撥動(dòng)振(Zhen)動(dòng)大振動(dòng)(Dong)小聲音強(qiáng)

2、聲音弱觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化第四頁(yè)，共十九頁(yè)。 音的強(qiáng)弱用音量來(lái)描述(Shu)，音量是描述(Shu)物體振動(dòng)幅度的一個(gè)量，單位是：分貝（dB）。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)，振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。我知道(Dao)了第五頁(yè)，共十九頁(yè)。 觀(Guan)察比較四個(gè)裝有不同水量的杯子聲音高低的變化 1.如果用同樣的力敲擊這4個(gè)杯子，預(yù)測(cè)它們發(fā)出的聲音有什(Shi)么不同？ 2.用聲音高、較高、較低、低來(lái)描述它們的變化。 3.填寫(xiě)記錄表。 第六頁(yè)，共十九頁(yè)。觀察比較聲音(Yin)高低的變化用鉛筆或小木棒敲擊杯口，預(yù)測(cè)他們發(fā)出的聲音會(huì)(Hui)有什么變化？1234學(xué)會(huì)用高、較高、較低、低來(lái)描述第七頁(yè)，共十九頁(yè)

3、。杯子序號(hào)1234預(yù)測(cè)第一次實(shí)驗(yàn)第二次實(shí)驗(yàn)第三次實(shí)驗(yàn)發(fā)(Fa)聲實(shí)驗(yàn)記錄低(Di)低低較低較低較低較高較高較高高高高第八頁(yè)，共十九頁(yè)。撥(Bo)動(dòng)像皮筋繃(Beng)緊放松第九頁(yè)，共十九頁(yè)。 聲音的高低用音高來(lái)描述，音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量，單位是：赫茲（Hz）。振動(dòng)越(Yue)快，聲音越(Yue)高，振動(dòng)越(Yue)小，聲音越(Yue)低。我(Wo)知道了第十頁(yè)，共十九頁(yè)。2、超聲(Sheng)波和次聲(Sheng)波 大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍從20HZ到20000HZ。人們把高于20000HZ的聲音叫做(Zuo)超聲波，把低于20Hz的聲音叫做次聲波思考：為什么有時(shí)我們認(rèn)為很靜、沒(méi)

4、有任何的聲音，而狗卻突然表現(xiàn)非常警覺(jué)？提示：狗的聽(tīng)覺(jué)范圍是：1565000HZ第十一頁(yè)，共十九頁(yè)。為什么感冒時(shí)人(Ren)的聲音會(huì)改變？ 鼻腔是人體的一個(gè)共鳴系統(tǒng)。由于鼻腔、鼻竇在結(jié)構(gòu)上是一個(gè)整體，所以(Yi)把鼻竇比為小提琴或胡琴的共鳴箱，有共鳴箱就能使聲音悅耳、和諧。反之，感冒時(shí)鼻竇有疾患，失去了“共鳴箱”作用，悅耳的聲音將會(huì)改變。第十二頁(yè)，共十九頁(yè)。向暖瓶中倒(Dao)水時(shí)聲音為什么越來(lái)越高？ 在倒水時(shí)，暖水瓶中的空氣柱會(huì)振動(dòng),隨著水位的升高,空氣柱越來(lái)越短,空氣柱振動(dòng)的頻率越來(lái)越大,音調(diào)就(Jiu)越來(lái)越高,所以根據(jù)聲音音調(diào)的高低就能知道水是否已灌滿(mǎn)。第十三頁(yè)，共十九頁(yè)。音(Yin)色

5、音(Yin)色 不同的發(fā)聲體音色不同，音色是由發(fā)聲體本身決定的.第十四頁(yè)，共十九頁(yè)。想(Xiang)想(Xiang)議議 由于每個(gè)人的聲音千差萬(wàn)別，因此聲音可以用作安全認(rèn)證的依據(jù)之一。美國(guó)的一座智能化大廈 就采用了聲音識(shí)別的方式。到大公司門(mén)口時(shí)，你必須通過(guò)安全檢查。電子聲控門(mén)衛(wèi)將問(wèn)候“早上好”，你也(Ye)該回答“你好!”或“早上好”之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)。此時(shí)電子門(mén)衛(wèi)通過(guò)你的聲音來(lái)辨別你是不是該公司的工作人員，如果確認(rèn)你是，它將主動(dòng)為您打開(kāi)門(mén)，但如果不是，電子門(mén)衛(wèi)將客氣地將你“拒之門(mén)外”。問(wèn)題：電子門(mén)衛(wèi)靠什么辨別每個(gè)人的聲音？第十五頁(yè)，共十九頁(yè)。做游(You)戲A同學(xué)蒙上眼睛，B同學(xué)在說(shuō)話(huà)(Hua)

6、，A同學(xué)猜一猜是班級(jí)上的那位同學(xué)，說(shuō)出名字？第十六頁(yè)，共十九頁(yè)。小(Xiao)結(jié)音(Yin)高音量音色含義決定因素相關(guān)問(wèn)題聲音的高低發(fā)聲體振動(dòng)的頻率頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人聽(tīng)覺(jué)頻率：20 Hz 20000 Hz超聲波與次聲波。聲音的強(qiáng)弱發(fā)聲體振動(dòng)的幅度振幅：物體振動(dòng)的幅度。聲音的特色發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)第十七頁(yè)，共十九頁(yè)。1、音量表示聲音的(De)_。它與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越_,聲音越_。2、音高表示聲音的_，它由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率所決定，頻率越大，聲音越_。3、聲音除了音量、音高兩個(gè)特征外，還有第三個(gè)特征叫_。作(Zuo)業(yè)第十八頁(yè)，共十九頁(yè)。內(nèi)容(Rong)總結(jié)聲音的變化。1 2 3 4 5 6 7 i。為什么有的聲音聽(tīng)起來(lái)音調(diào)高，有的聽(tīng)起來(lái)音調(diào)低呢。觀察比較四個(gè)裝有不同水量的杯子聲音高低的變化。1.如果用同樣的力敲擊這4個(gè)杯子，預(yù)測(cè)(Ce)它們發(fā)出的聲音有什么不同。2.用聲音高、較高、較低、低來(lái)描述它們的變化。學(xué)會(huì)用高、較高、較低、低來(lái)描述。人們把高于20000HZ的聲音叫做超聲波，把低于20Hz的聲音叫做次聲波。提示：狗的聽(tīng)覺(jué)范圍是：1565000HZ。由于鼻腔、鼻竇在結(jié)構(gòu)上是一個(gè)整體，所以把鼻竇比為小提琴或胡琴的