九年級化學(xué)下冊第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿（第三課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案）

1、人教版九年級化學(xué)下冊第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿第三課時學(xué)習(xí)目的1、掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣的主要性質(zhì)和用處；2、掌握氫氧化鈉的腐蝕性及使用時的本卷須知；3、掌握堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因。學(xué)習(xí)重點：氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點：堿的化學(xué)性質(zhì)。課前預(yù)習(xí)：1.以下物質(zhì)與稀硫酸反響時，有氣泡產(chǎn)生，但溶液顏色不改變的是 A.Zn B.CuO C.Fe2O3 D.Fe2.在日常生活中，除去熱水瓶中水垢主要成分是碳酸鈣，選用A.食用醋 B.洗潔精 C.食鹽水 D.食用油3.以下各組物質(zhì)的名稱或俗稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是A.熟石灰、消石灰、CaO B.鐵銹、氫氧化鐵、FeOH3C.生石灰、碳

2、酸鈣、CaCO3 D.燒堿、火堿、NaOH4.以下潮濕的氣體不能用固體氫氧化鈉枯燥的是 A.H2 B.CO2 C.CO D.O25.以下關(guān)于氫氧化鈉的描繪中錯誤的選項是 A.易溶于水，溶解時放出大量的熱 B.對皮膚有強烈的腐蝕性C.水溶液能使石蕊溶液變紅 D.能去除油污6.以下各組物質(zhì)的反響，屬于中和反響的是A.稀鹽酸和氫氧化鈉 B.稀硫酸和鋅C.一氧化碳和氧化銅 D.甲烷和氧氣7.以下日常生活接觸的物質(zhì)中，不含酸的是A.食鹽 B.汽水 C.食醋 D.發(fā)酵后的牛奶8.以下物質(zhì)中，pH小于7的是 A.NaOH溶液 B.NaCl溶液 C.稀鹽酸 D.石灰水92019廣東中考檸檬酸C6H8O7是一種

3、較強的有機酸，在水溶液中可以解離出H+，從而呈現(xiàn)酸性，主要用于香料或作為飲料的酸化劑，以下物質(zhì)不能與檸檬酸反響的是 AMg BFe2O3 CCO2 DNaOH102019廣東中考物質(zhì)X可發(fā)生以下所示的兩個反響，那么X可能是 X+堿鹽+水 X+金屬氧化物鹽+水。 AHCl BCO CNaOH DCaO11.一些食物的近似pH如下：牛奶6.36.6，雞蛋清7.68.0，檸檬2.22.4，番茄4.04.4，其中酸性最強的是A.牛奶 B.雞蛋清 C.檸檬 D.番茄12. 2019綏化中考部分食物和體液的近似pH如表所示。以下說法中正確的選項是食物和體液胃液蘋果汁牛奶血漿pH0.91.52.93.36.

4、36.67.47.5A血漿和牛奶顯堿性 B胃液和蘋果汁顯酸性 C胃液比蘋果汁酸性弱 D胃酸過多的人應(yīng)多飲蘋果汁13.強酸性土壤不適宜植物生長，可用來中和土壤酸性的是A.食鹽 B.氫化鈉 C.氫氧化鈣 D.碳酸鈉學(xué)習(xí)過程【自學(xué)探究】閱讀課本P54第一段內(nèi)容1、觀察氫氧化鈉的狀態(tài)，并完成實驗10-6，填寫下表實驗現(xiàn)象分析觀察氫氧化鈉的顏色、狀態(tài)將氫氧化鈉放在外表皿上，放置一段時間將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管里，并用手觸摸試管外壁【學(xué)習(xí)研討】1氫氧化鈉的俗稱有哪些？2假如將氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，應(yīng)該怎樣處理？3假如將氫氧化鈉暴露在空氣中，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？應(yīng)該怎樣保存藥品？4氫氧化鈉有哪些用處？【

5、自主學(xué)習(xí)】2、觀察與考慮實驗現(xiàn)象分析氫氧化鈣的顏色狀態(tài)在蒸發(fā)皿中放入一小塊生石灰，加少量水考慮：1氫氧化鈣的俗稱有哪些？2生石灰是如何變成熟石灰的？化學(xué)方程式是？【活動探究】3、1完成實驗10-8，并完成下表加紫色石蕊溶液加無色酚酞溶液氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液【考慮交流】2實驗室如何檢驗二氧化碳氣體？反響的化學(xué)方程式是？【交流討論】 = 1 * GB3 氫氧化鈉也是堿，是否也能發(fā)生上述反響？ = 2 * GB3 反響的化學(xué)方程式應(yīng)為？ = 3 * GB3 實驗室的氫氧化鈉假如暴露在空氣中會發(fā)生哪些變化？【歸納總結(jié)】氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)的相似之處課后練習(xí)：選擇題 每題只有一個選項符合題意

6、1.以下各組物質(zhì)通過參加稀H2SO4，即可鑒別出來的是 A.NaOH、BaNO32、K2CO3 B.KOH、HNO3、Na2CO3C.NaOH、NaCl、BaCl2 D.BaOH2、NaOH、KOH2.要除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉，可選用的試劑是A.稀硫酸 B.稀鹽酸 C.石灰水 D.稀硝酸32019山東中考實驗室許多藥品都需密封保存，以下對藥品密封保存原因的解釋，錯誤的選項是 A濃鹽酸防止揮發(fā) BNaOH溶液防止與CO2反響 C濃硫酸防止吸水 D生石灰防止與氧氣反響42019甘肅中考邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是 A因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液 B因為氧化

7、物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 C因為H2O和H2O2的組成元素一樣，所以它們的化學(xué)性質(zhì)一樣 D因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素5.以下說法錯誤的選項是 A.濃硫酸通常用作枯燥劑，是因為它有脫水性 B.氫氣可用作高能燃料，是因為它有可燃性C.石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的酸堿性D.硫酸和氫氧化鈉對人的皮膚有腐蝕性6.右圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，有關(guān)粒子之間反響的示意圖。以下說法錯誤的選項是 A.鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子B.氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子C.兩種溶液混合時，氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子D.兩種溶液混合時，鈉離子與氯離子

8、結(jié)合生成氯化鈉分子7.盛有以下物質(zhì)的敞口試劑瓶久置于空氣中，瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生變質(zhì)的是A.硫酸 B.生石灰 C.食鹽 D.鹽酸8.向足量稀硫酸中參加適量的鎂粉，以下圖所示的函數(shù)圖像橫軸表示此化學(xué)反響的時間，縱軸表示反響的有關(guān)變化情況，正確的選項是 A B C D9.如右圖所示，在一只盛有稀硫酸的小燒杯中，懸浮著一個塑料小球。向燒杯中參加固體物質(zhì)，會使小球沉入水底假設(shè)溶液的體積保持不變的是 A.單質(zhì)鐵 B.單質(zhì)銅 C.氫氧化鋇 D.食鹽10. 2019廣東中考如圖是表示在9.8 g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的BaOH2溶液的變化過程。以下說法正確的選項是 Ax是時間，y是pH Bx是水的總

9、質(zhì)量，y是H2SO4的質(zhì)量 Cx是參加BaOH2溶液的質(zhì)量，y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量 Dx是參加Ba BaOH2溶液的質(zhì)量，y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量11.以下圖像能正確反映所對應(yīng)表達關(guān)系的是 A.向PH=3的溶液中不斷加水B.一定量的稀硫酸與鋅粒反響C.向H2SO4和CuSO4混合液中加NaOH溶液D.給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱12.在36.5g20%的鹽酸中參加45g20%的氫氧化鈉溶液并滴入少量紫色石蕊試液，那么 A.pH7，溶液為藍色 D.無法判斷二、填空題13. 2019懷柔區(qū)二模根據(jù)圖示中所給物品的pH答復(fù)以下問題。1蘋果汁呈_性。2堿性最強的物質(zhì)是_。3廁所清潔劑和廚房清潔劑不能混合使用

10、的原因是_。14.氫氧化鈉是化學(xué)實驗中常用的試劑。1氫氧化鈉固體暴露在空氣中，容易吸收水分而使外表覆蓋一層溶液這一現(xiàn)象又叫“潮解；它還能 ，這一變化的化學(xué)方程式可表示為 。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。2實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反響，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞黏合在一起，反響的化學(xué)方程式為SiO2+2NaOH=X+H2O，試推斷X的化學(xué)式為_。15.實驗室有四瓶失去標簽的溶液分別為NaOH溶液；CuSO4溶液；MgCl2溶液；Na2SO4溶液。不用其他任何試劑而要將它們一一檢驗出來的正確順序是 。16.2019重慶中考鹽酸是一種重要

11、的化工原料，也是實驗室中重要的化學(xué)試劑，初中化學(xué)中許多實驗都用到了鹽酸。 1翻開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有_產(chǎn)生。以下實驗中一定不會用到鹽酸的是_。A除去熟石灰中的石灰石 B鑒別氯化鈉和碳酸鈉 C實驗室制取二氧化碳 D除去鐵釘上的銹跡 2用鹽酸按照如圖的方式進展中和反響實驗，其化學(xué)反響方程式是_，向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，可以說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反響的實驗現(xiàn)象是_。以下證明鹽酸過量的操作及對現(xiàn)象的表達正確的選項是_填序號。 A滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍 B另滴加NaOH溶液，攪拌后溶液顏色不變 C參加蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變 D參加金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡17.甲、乙兩個實

12、驗小組利用右圖裝置夾持裝置已略去，做了一個興趣實驗，證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反響產(chǎn)物中有碳酸鈉生成。他們的實驗步驟如下：在玻璃管中參加石灰石和稀鹽酸，在氣球中搜集二氧化碳氣體；使玻璃管中的液體流入燒杯。并用清水沖洗玻璃管；向玻璃管中參加氫氧化鈉溶液，使它與氣球中的二氧化碳反響；使玻璃管中的液體流入燒杯。請答復(fù)以下問題：1寫出步驟中反響的化學(xué)方程式 。2在步驟的操作中，先在玻璃管中參加石灰石，關(guān)閉K2，翻開K1和K3，從分液漏斗中參加稀鹽酸，然后的操作是 。3在步驟中，甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象。甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁；乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡。兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是 。4實驗過程中，

13、同時翻開K1、K2才可以使玻璃管中的液體流出。假設(shè)關(guān)閉K1、K3，只翻開K2，一段時間后液體不再流下。其原因是 。實驗題18.2019平谷一?；瘜W(xué)課上老師向盛有NaOH溶液的試管中滴入23滴無色酚酞試液，振蕩溶液呈紅色。提出問題：是什么微粒使無色酚酞變紅？查閱資料：NaOH溶液中主要存在H2O、OH-、Na+三種粒子。猜測：水分子使無色酚酞變紅； Na+使無色酚酞變紅； _使無色酚酞變紅。實驗驗證：實驗操作現(xiàn)象結(jié)論實驗一：分別向盛有NaOH溶液和蒸餾水的試管中滴入23滴無色酚酞試液NaOH溶液中滴入酚酞后變紅，蒸餾水中滴入酚酞后無現(xiàn)象。猜測_不成立。實驗二：_。猜測不成立。實驗三：分別向盛有N

14、aOH溶液和石灰水的試管中滴入23滴無色酚酞試液兩支試管中滴入酚酞后均_。猜測成立。19.2019無錫模擬某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶露置于空氣中的氫氧化鈉溶液，他們對其成分展開了探究提出問題：溶液的溶質(zhì)是什么？建立假設(shè)：1A、氫氧化鈉 B、碳酸鈉 C、2興趣小組的同學(xué)認為溶質(zhì)可能是碳酸鈉的理由是。設(shè)計實驗：3小明的實驗方案：取少量溶液，向其中滴加3滴酚酞試劑，溶液變?yōu)榧t色，小明立即得出結(jié)論溶質(zhì)是氫氧化鈉；你認為小明的結(jié)論填“正確、“錯誤或“無法確定，理由是；4小晶的實驗方案：取少量溶液，向溶液中滴加稀鹽酸，觀察到溶液中出現(xiàn)大量，小晶得出結(jié)論溶質(zhì)是碳酸鈉；5小明、小剛認為小晶的結(jié)論也是錯誤的

15、，他們的理由是。6大家交流討論后修改的實驗方案如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋、結(jié)論取少量溶液，向溶液中參加填“少量或“過量的CaCI2溶液，過濾現(xiàn)象：反響的化學(xué)方程式取上述實驗所得溶液少量，滴加3滴酚酞試劑現(xiàn)象：結(jié)論：20.2019春太和縣月考稀硫酸和氫氧化鈉反響沒有明顯現(xiàn)象，老師在課堂上欲帶著同學(xué)們設(shè)計實驗證明它們之間發(fā)生了化學(xué)反響。1請寫出氫氧化鈉與稀硫酸反響的化學(xué)方程式；2李海提出可以通過測量在稀硫酸溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液過程中溶液pH的變化得出結(jié)論，請描繪測量溶液pH的方法；3化學(xué)反響過程中通常伴隨有能量變化，查閱資料發(fā)現(xiàn)中和反響是放熱反響。劉梅同學(xué)提出可以利用在氫氧化鈉固體中滴加稀硫酸，測量反響過程中溫度的變化情況到達實驗的目的，這一方案立即被同學(xué)們認為不完善。你認為方案