（中班精選教案）中班音樂游戲活動開始和停止教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班音樂游戲活動開始和停止教案反思 活動目標 1、通過耳朵對音樂開頭、和停止進行判別，感知音樂有反復地開頭和突然停止的特點。2、在嬉戲中，幼兒嘗試使用指揮身體的運動，訓練幼兒的聽覺靈敏性、聽覺和運動覺協(xié)調反響力量多種形式表現(xiàn)開頭和停止這一音樂的特點。3、通過感受音樂、表現(xiàn)音樂，體驗與同伴、老師一起嬉戲的歡樂。 4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的嬉戲表演。5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲?；顒宇A備 音樂MP3、圖形粘貼(紅、綠)、方向盤人手一個活動過程 一、導入幼兒進場 二、談話： 通過談話啟發(fā)幼兒覺察生活中的開頭和停止的大事。1、師：小伴侶們

2、都坐過汽車，當司機叔叔看到綠燈時怎么辦看到紅燈呢強調遇到紅燈立即停止2、師：媽媽通常用什么給小伴侶洗衣服呢怎么樣才能讓洗衣機轉起來呢怎樣才能停止呢 3、師：我們小伴侶平常最愛聽音樂了出示錄音機，怎樣才能聽到音樂當我們按下開頭鍵，錄音機就會播放出好聽的音樂，我們再按下停止鍵時，音樂就會立刻停下來，讓我們來試一下好嗎 4、師：那你還覺察生活中有什么能夠突然間開頭，然后又立即停下來呢 幼兒爭論：如電燈、門、洗手的水龍頭等。 三、感受音樂1、聽開頭和停止的音樂，引導幼兒覺察音樂反復開頭和突然停止的音樂特點。 師：今日老師給小伴侶帶來了一段好聽的音樂，一會兒我們聽音樂的時候要認真、仔細地聽，聽聽這首曲子

3、和我們以前聽過的曲子有什么不同它好玩再哪里一會告知我。 師：這首曲子和我們以前聽的曲子有什么不一樣 師：對，這首曲子表現(xiàn)的就是我們剛剛所說過的，似乎司機叔叔開著車遇到紅燈停下來，看到綠燈向前進，遇到紅燈又停下來，等到綠燈亮的時候又向前進，這首曲子還可以玩很多嬉戲，讓我們隨著音樂先來玩小手伸伸的嬉戲吧！四、表現(xiàn)音樂1、拍拍小手2、師：我們來把小手洗洗。和老師下廚房做一道好吃的菜。 音樂開頭開煤氣，音樂音樂結束關煤氣。 總結評價嬉戲，品嘗好菜強調音樂停止，動作立刻停下來表演手腕花的嬉戲 兩兩編演 圍成圓圈表演3、幼兒制造嬉戲4、開車去郊游我們吃好了。也找到伙伴一起玩了，現(xiàn)在叫上我們的伙伴，好伴侶一

4、起座上老師的大巴車去郊游。路上我們會看到許多漂亮的風景，當音樂停止的時候我們就要停下來拍照了。我們要擺出你喜愛，美麗的動作poss，在場的老師要幫我們的小伴侶拍照哦，但老師要求每次的動作不能重復哦。走嘍，我們坐上車去郊游嘍。五、活動結束今日我們玩的音樂嬉戲快樂么，我們知道了音樂有開頭和停止的特點，我們小伴侶也能在音樂中快樂的表現(xiàn)自己。剛剛許多老師幫我們拍了許多好看照片，我們欣賞去?；顒臃此贾邪嗟暮⒆訉σ魳返睦斫馔侵庇^，形象，并沒有許多事先的預備和指導。通過老師的一些引導，用身體動作、表情來表達對音樂的理解。音樂活動開頭與停止旋律歡快、好玩。孩子們特殊喜愛，參加度很高?；顒又凶钪饕氖且⒆觽兺ㄟ^用耳朵認真聽，聽音樂的開頭、音樂的進行和音樂的停止，提高了孩子們的聽覺反響，再用耳朵聽到的去指揮身體運動，從而讓孩子們學會了聽音樂信號指揮身體運動的好習慣！這次活動我最注意的是讓孩子們真正體驗音樂給他們帶來的歡樂！盡情享受和同伴一起嬉戲的樂趣。我覺得這個目標我已到達，孩子們很享受。上完這堂活動課，感受很深，作為老師本身就要有很深的音樂素養(yǎng)，對音樂的節(jié)奏要抓準，才能更好用引用音樂帶孩子玩嬉戲。在這次嬉戲活動中，我本人對音樂的悟性很低，導致這次嬉戲活動上的不夠抱負。由于自身對如何去帶好一節(jié)音樂活動，還沒太多的思路和想法，