化學教學2022年個人工作總結范文

1、化學教學2022年個人工作總結范文WTT“化學教學20_年個人工作總結范文”，!工作總結1本期以來，我繼續(xù)擔任九年級一個班的化學教學工作。經(jīng)過一學期緊張、有序的教學，注意激發(fā)學生的學習化學的興趣和學習積極性，注重夯實學生根底，進步了學生的學習成績，收到了較好的教學效果，到期末已經(jīng)完本錢期的教學任務，現(xiàn)就本期的教學工作做如下總結。一、本期開展的主要工作1、對九年級的學生而言，本期學習任務重，時間緊，是進步學習成績的關鍵時期。開學初，學校領導、教研組成員深化課堂聽課、評課，提出許多珍貴意見，使教者教學程度有了較大進步，為順利完本錢期教學任務奠定了堅實基矗2、為了進一步進步化學課優(yōu)秀率、平均分，完成

2、學校下達的教學任務，教者自知任務艱巨，長期以來，對工作扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，堅持超前3課時備寫教案，做到備課充分、實用高效、教法學法靈敏。為此，教者樹立奮斗目的，確立推進對象，從課堂教學入手，認真細致的備好課，確保上好每一節(jié)課。落實課堂教學環(huán)節(jié)，講授知識重點、難點突出，努力理論學校提出的“先學后教，當堂訓練”的教學形式，在教學過程中積累了一定的教學經(jīng)歷。3、考點訓練及時、準確，單元過關檢測落得實，堅持以學生為主體，充分調動學生的積極性，進一步優(yōu)化課堂教學，在課堂教學中打破重點、考點，嚴抓訓練，做到老師精講，學生多練，進一步突出合作學習的地位和作用。4、本期以來，教者完成化學下剩4單元的新授課內容

3、，同時對教材進展了系統(tǒng)的復習，完成5個專題訓練及會考模擬訓練題。二、教學工作獲得的成績1、注重常規(guī)教學，進步教學效率。本期以來，教者按授課方案進展授課，順利完成化學下冊新授課的全部內容及復習內容。學校先后舉行三次質量檢測考試，教者所任班級成績穩(wěn)步進步，同時，教者認真分析p ，尋找差距，及時解決教學中存在的問題，對學困生多鼓勵、多指導、多檢查，做到抓兩頭促中間，利用好現(xiàn)有資料，對習題進展精選，使全體學生的學習成績有較大的進步。對學生作業(yè)堅持當天修改，嚴格控制作業(yè)數(shù)量和質量。在課堂教學構造全面改革的情況下，教者積極探究，學習新理念，結合自己的教學實際，有力的促進了教學成績的進步。2、 注重進步學生

4、學習化學的興趣，調動學生的學習積極性。在教學過程中，注意采用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生。在教學中多考慮多動腦筋，多留心多做好準備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講臺，以激-情的演講吸引學生，以精彩的表演感動學生，讓學生渴望上化學課，學生學習化學的積極性就被調動起來了，學習化學的興趣濃重了，學習成績也就進步了。3、注重“雙基”教學，夯實學生的學習基矗重視“雙基”教學，夯實學生根底，讓學生從根底著手，不斷進步學生分析p 問題和解決問題的才能。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內容，并能運用所學知識，解決詳細的實

5、際問題，使知識轉化為技能技巧，以進步學生分析p 問題和解決問題的才能。在教學過程中，老師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學的學習方法、分析p 方法、浸透化學知識、化學技能和技巧。4、親密聯(lián)絡社會生活實際，抓好知識的應用?；瘜W是一門理論性很強的學科，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)絡起來，以增強學生的社會責任感和使命感。要強調和培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的才能，更重要的是培養(yǎng)學生對科學的熱愛和自覺地運用科學，尊重科學規(guī)律的精神和思想，要著力于知識與生活的聯(lián)絡與結合。讓學消費生對化學知識的貼近與親切之感，也促進學生對化學知識與才能的進步。從這兩年的試卷來看，試題中涉及的生活、消費實際中問題較多，從多種角度對學

6、生的知識與才能進展考察。讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用科學視角去觀察問題和分析p 問題，學以致用。學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析p 方法，去理解知識，分析p 許多實際問題。如有關環(huán)保問題、生態(tài)問題、資的開發(fā)利用等等，同學們都能運用所學的化學知識進展分析p 和理解。5、研究中考命題方向，講究復習策略。研究近幾年中考試題，會發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標準的目的、理念、內容為根據(jù)，全面表達了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三個維度的要求。在此根底之上，講究復習策略，重視學生的個體差異，注重培養(yǎng)學生的良好學習興趣、學習習慣。在歷次模擬考試中，教者所任班級

7、化學成績比擬優(yōu)秀，根本完成了學校下達的教學任務，其中及格率為70.2%，優(yōu)秀率為33.9%，平均分為49.25，通過師生的共同努力，根本完本錢期的教學任務。#p#分頁標題#e#三、教學中存在的問題1、化學教學以實驗為根底，但我校化學儀器及藥品比擬短缺，分組實驗難以完成，加之教學時間緊，局部學生實驗(酸堿鹽的性質)只能在課堂上講述，或者改成演示實驗。2、教材中的局部難點、重點對學生而言，理解掌握起來比擬困難，比方有關溶液中溶質質量分數(shù)的計算，探究實驗，計算等，而這些題目要求的才能較高，比擬靈敏，因此，一局部學生掌握起來有困難，導致成績偏低。3、局部學生學習態(tài)度欠端正，目的不明確，認為自己升學無望

8、，有混天度日的現(xiàn)象，平時學習勁頭缺乏，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重，有些同學上課不注意聽課，學習不夠扎實，成績進步不大，面對諸如問題，教者嚴管學生，批評教育，耐心說服，加以引導，使學生從思想上有所認識。4、對特殊的個體關心不夠。由于學生個體之間存在差異,局部學生承受知識很快，一小局部學生承受知識較慢。對這些相對困難的學生盡管給予了不少的幫助，但關心的還不夠，特別是一些自身很努力卻沒有能學好的同學，沒有能給出更好的指導。四、對今后教學工作的打算及措施搞好九年級教學工作有非常重要的意義，在壓力大、任務重的情況下，教者始終努力堅持工作，把教學質量放在首位，為了進一步搞好今后教學工作，教者打算采取以下措施：1、認

9、真細致的備寫教案，鉆研教材，研究教法，打破重點、難點，把握考點，抓好課堂教學，落實課堂教學環(huán)節(jié)。詳細及時修改作業(yè)，深化教室及時跟班輔導，解決當天學習存在的問題。在教學過程中，嚴管學生、嚴抓訓練，對學困生多鼓勵，多指導，給予他們上進的信心和勇氣。2、培養(yǎng)學生學習化學的興趣，把教材知識與生活實際聯(lián)絡起來，引導學生采用探究式、啟發(fā)式、合作式的學習方法。教者在課堂上做好演示實驗，培養(yǎng)學生觀察、分析p 、解決問題的才能，對有條件的學生實驗，教者應組織學生進入實驗室完成。3、虛心向別人學習，采取靈敏多樣的教法，調動學生的積極性，力求課堂教學高效化、優(yōu)質化，進一步進步教學質量。工作總結2時間一晃而過，彈指之間，20_年已接近尾聲，過去的一年在領導和同事們的悉心關心和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上獲得了一定的成果，但也存在了諸多缺乏?；貞涍^去的一年，現(xiàn)將工作總結：20_年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過去一年工作中的缺乏，把新一年的工作做好，為公司的開展盡一份力。在過去的20_年，在領導和同事的幫助下，通過自身不懈的努力，我在工作中得到了鍛煉，獲得了一定成績。“回首過去，是為了更好地面向將來