《細胞分化形成組織》PPT課件

1、第4章 生物體的結構層次 細胞分化形成組織 復習回憶: 你能試著描述細胞分裂的過程嗎？比比看誰答得快細胞的分裂過程： 細胞分裂就是一個細胞分成_細胞的過程。分裂的過程是 先分成兩個，隨后_分成兩份，每份各含有一個 ，在原來的細胞中央形成新 ；植物細胞最后還有新的_形成。于是一個細胞就形成了兩個細胞。兩個細胞核細胞質(zhì)細胞核細胞膜細胞壁1.列舉自己身體的某一部位屬于何種組織。2.識別人體四種基本組織的細胞特點。3.嘗試使用顯微鏡觀察人體四種基本組織 。人和動物具有四種基本組織1.細胞分化成組織舉例：肌肉組織的形成受精卵在分裂產(chǎn)生新細胞的過程中，一些細胞失去分裂能力。后來這些失去分裂能力的細胞在形態(tài)

2、、結構和功能上逐漸發(fā)生了變化，各自具有了不同的功能，這個過程叫細胞的分化。2.細胞分化的過程細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的，組織就是由一種或多種細胞組合而成的細胞群。3.組織的概念思考：圖中的組織分布在動物體的什么部位?4.人和動物的基本組織人和動物的基本組織上皮組織結締組織神經(jīng)組織結締組織肌肉組織（1）上皮組織 上皮組織覆蓋身體表面，具有保護、分泌等功能。例如，皮膚上皮組織能保護體表，小腸上皮組織能分泌腸液。 結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織。結締組織有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能。 （2）結締組織 （

3、3）肌肉組織 肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張等功能。 橫紋骨骼肌細胞細胞核（4）神經(jīng)組織 神經(jīng)組織構成一個通信網(wǎng)絡，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導興奮。5.討論：人體四種基本組織的主要特征、主要分布位置和功能是什么，填寫下表。主要結構特征主要分布位置功能 舉例上皮組織結締組織肌肉組織神經(jīng)組織大家也可以自制一個表格填寫 你能說出雞蛋怎么變成小雞的嗎？動腦筋走進生活 知識激活一棵小樹為什么能年年長高長粗？植物體的主要組織動腦筋番茄的果皮與果肉口感有什么不一樣？為什么不一樣呢？請你說說看1.植物的幾種主要組織 保護組織輸導組織分生組織營養(yǎng)組織請點擊查看分生區(qū)細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，

4、具有很強的分裂增生能力。（1）分生組織的特點根、莖、葉表面的表皮細胞構成保護組織，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。 （2）保護組織的特點莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導管能夠運輸水和無機鹽，屬于輸導組織。 （3）輸導組織的特點根、莖、葉、花、果實、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織。營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡較大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用。 （4）營養(yǎng)組織的特點2.填表比較：植物的幾種主要組織及其分布與功能 類型分布功能 分生組織 保護組織 輸導組織 營養(yǎng)組織根的尖端；莖的頂 端；莖中的形成層根、莖、葉的表皮莖、葉脈、根尖等處的導管、篩管根、莖、葉、花、果實、種子中分裂產(chǎn)生新細

5、胞；分化形成其他組織保護內(nèi)部柔嫩的部分運輸水分和無機鹽；運輸葉制造的有機物儲存營養(yǎng)物質(zhì)；含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用番茄果實中有哪幾種組織？討 論當你吃甘蔗時，首先要將甘蔗莖堅韌的皮剝?nèi)ィ瑒兤さ臅r候還會發(fā)現(xiàn)有許多白色絲狀物，咀嚼甘蔗莖時會有很多的甜汁，咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉。試說說甘蔗是由哪些組織構成的？走進生活 知識激活細胞分化形成組織細胞分化成組織人和動物的主要組織上皮組織肌肉組織結締組織神經(jīng)組織植物體的主要組織分生組織輸導組織營養(yǎng)組織保護組織1.組織的形成是由于( ) A細胞的分裂 B細胞的分化 C細胞的生長 D細胞的分裂和生長2.除哪項外其他的均是動物體的組織( ) A上皮組

6、織 B結締組織 C保護組織 D神經(jīng)組織 BC3.上皮組織的結構特點是( ) A細胞排列緊密，細胞間質(zhì)少 B細胞間隙較大，細胞間質(zhì)較少A C細胞排列緊密，細胞間質(zhì)多 D細胞間隙較大，細胞間質(zhì)較多4.神經(jīng)組織的主要功能是( ) A分泌 B支持和營養(yǎng) C收縮和舒張 D接受刺激，產(chǎn)生和傳導興奮5.植物體內(nèi)能夠運輸水分和無機鹽的組織是( ) A分生組織 B保護組織 C輸導組織 D營養(yǎng)組織 DC6.貫穿植物體各個器官且能夠運輸水和無機鹽的結構是( )A導管 B表皮 C果肉 D篩管7.小明從市場買回幾個番茄進行研究。他取過一個番茄，用水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于_組織，表皮以內(nèi)的部分主要是_組織

7、，除此之外還有_組織。A上皮營養(yǎng)輸導8.將下列人體的基本組織及各組織的主要功能用線連接：A上皮組織 產(chǎn)生和傳導興奮B肌肉組織 保護和分泌C結締組織 連接、保護、支持、營養(yǎng)D神經(jīng)組織 收縮、舒張死猶未肯輸心去，貧亦其能奈我何！ 有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹記自己的價值所在。路再遠，也有盡頭;苦再深，也會結束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來

8、越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這

9、樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說

10、話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結論特別是生氣的時候做決斷，要學會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強的人，“當我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本

11、不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當負擔，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當你把工作當做生活和藝術時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠了，但是只要你沒改密碼，再相見

12、的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認真，而做小事不認真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學習中經(jīng)常取得成功

13、可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機。12、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。學習?？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學生不把全部時間都用在學