人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)設(shè)計(jì)

1、3我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文【課前解析】本課圍繞“我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文”的主題，由三幅圖和四個(gè)詞語(yǔ)組成，分成兩個(gè)板塊。第一幅圖以良好的讀寫(xiě)習(xí)慣為主題，第三幅圖以同學(xué)一起講故事、聽(tīng)故事為主題。這三幅圖重點(diǎn) 是讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為養(yǎng)成良 好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ)。關(guān)注表達(dá)：表達(dá)能力是語(yǔ)文核心素養(yǎng)的一部分，學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)貫穿在語(yǔ)文教學(xué)的 各個(gè)環(huán)節(jié)之中，學(xué)生通過(guò)觀察圖畫(huà)，并借助詞語(yǔ)“讀書(shū)、寫(xiě)字、講故事、聽(tīng)故事”，老師引 導(dǎo)、點(diǎn)撥，學(xué)生完整準(zhǔn)確地說(shuō)出每一幅圖畫(huà)的內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。關(guān)注拓展：讀書(shū)歌身坐直，腳放平，雙手拿書(shū)向外傾。寫(xiě)字歌背要挺，字看清。頭擺正，肩

2、放平。手高筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。執(zhí)筆歌一指二指捏著，三指四指托著，小指往里藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。學(xué)習(xí)文具放整齊鉛筆尺子作業(yè)本，天天幫助我學(xué)習(xí)，不損壞，不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)用品要愛(ài)惜?！窘虒W(xué)目標(biāo)】.了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容和意義。初步學(xué)習(xí)正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。.通過(guò)講故事、聽(tīng)故事，感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。【教學(xué)重點(diǎn)】了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容和意義，初步學(xué)習(xí)正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。感受語(yǔ) 文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教教學(xué)難點(diǎn)】感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)?！窘虒W(xué)策略】利用課文插圖讓學(xué)生先觀察再模仿，用朗朗上口讀書(shū)歌，讓學(xué)生初步掌握正確的讀 書(shū)姿勢(shì)。通過(guò)觀察圖片、誦讀兒歌、老師講解示范、學(xué)生

3、動(dòng)作糾正等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué) 會(huì)正確的正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面、老師示范講故事、小組內(nèi)講 故事、評(píng)選出“講故事大王”等活動(dòng)，學(xué)生感受相互交流的樂(lè)趣，讓學(xué)生初步感受語(yǔ)文學(xué)習(xí) 的快樂(lè)和意義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容和意義。初步學(xué)習(xí)正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、觀察課本，導(dǎo)入課題.這是我們語(yǔ)文書(shū)漂亮的封面，拿出自己的語(yǔ)文書(shū)，看一看課本的封面，你都看到了什 么？出示課件1:I裁中張?zhí)贸?依鼻交 本.力加謁喇國(guó) 一定也很巧*i事出存仃用立書(shū).fTM預(yù)設(shè)1：我看到了小朋友在放風(fēng)箏。預(yù)設(shè)2:我看到了紅色的樹(shù)

4、葉，還有可愛(ài)的小狗和小松鼠。老師強(qiáng)調(diào)：是啊，秋天到了，樹(shù)葉變得火紅火紅的，有的金燦燦的。在美麗的田野上， 一群可愛(ài)的小同學(xué)們正在快樂(lè)地放著風(fēng)箏。有彩色的蝴蝶風(fēng)箏，有漂亮的金魚(yú)風(fēng)箏，還有長(zhǎng) 長(zhǎng)的蝶蚣蜂，多漂亮呀。老師追問(wèn)：那么在封面上，除了這些漂亮的圖，還有什么呢？預(yù)設(shè)：我還看到了 “語(yǔ)文 一年級(jí)上冊(cè)”這幾個(gè)字。.我們語(yǔ)文書(shū)的封面這樣漂亮，那里面的內(nèi)容一定就更精彩啦。相信同學(xué)們?cè)谶@幾天 定把語(yǔ)文書(shū)翻了又翻，那么在語(yǔ)文書(shū)里哪些內(nèi)容特別吸引你呢？預(yù)設(shè)1:語(yǔ)文書(shū)里有很多漂亮的圖畫(huà)特別吸引我。預(yù)設(shè)2:語(yǔ)文書(shū)里有拼音，還有很多小兒歌和故事。老師強(qiáng)調(diào)：一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)里有識(shí)字、漢語(yǔ)拼音和課文，每一課都有精

5、美的插圖, 在語(yǔ)文書(shū)里有好多有趣的知識(shí)都在等待著你們?nèi)W(xué)習(xí)。出示課件2:.在語(yǔ)文書(shū)的最前面還有目錄，目錄告訴我們，這一本書(shū)里都有什么內(nèi)容。后面的這些 數(shù)字代表的是頁(yè)數(shù)。目錄就像是小小引導(dǎo)員，可以幫助我們快速找到每一課在書(shū)中的位置。 那么在語(yǔ)文課上，我們都會(huì)學(xué)習(xí)什么呢？預(yù)設(shè)1:我們學(xué)兒歌。預(yù)設(shè)2:我們學(xué)寫(xiě)字。老師過(guò)渡：我們學(xué)讀書(shū)、學(xué)寫(xiě)字，還會(huì)講故事，聽(tīng)故事。在語(yǔ)文課上，我們能學(xué)到這么 多的本領(lǐng)，今天讓我們學(xué)習(xí)第三課我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。老師板書(shū)課題：（我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文），學(xué)生跟老師讀課題。出示課件3、4:我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文、二、觀察插圖，學(xué)習(xí)讀書(shū)姿勢(shì).語(yǔ)文書(shū)這么有趣，在語(yǔ)文課上可以做些什么呢？ 一起看看課本插圖吧！仔細(xì)

6、看圖，三 幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?？預(yù)設(shè)1：第一幅圖上的小朋友在讀書(shū)。預(yù)設(shè)2:第二幅圖上的小朋友在寫(xiě)字預(yù)設(shè)3:第三幅圖上一個(gè)小朋友在講故事，其他三個(gè)小朋友在聽(tīng)故事。.看，看第一幅圖上小姐姐讀書(shū)的姿勢(shì)多端正！那么怎樣的讀書(shū)姿勢(shì)是正確的呢？你能 學(xué)著她的樣子讀書(shū)嗎？預(yù)設(shè)1:讀書(shū)的時(shí)候我們應(yīng)該把腰挺起來(lái)，不能駝背。預(yù)設(shè)2:讀書(shū)的時(shí)候雙手拿書(shū)向外傾斜，放在桌子上。要學(xué)會(huì)端正的讀書(shū)姿勢(shì)，還有個(gè)秘訣呢！老師帶著你來(lái)讀秘訣，要邊讀兒歌邊做動(dòng)作哦!老師相機(jī)板書(shū)：（讀書(shū)歌）老師范讀、學(xué)生跟讀、齊讀。出示課件6:& .，如111#裊叼姿外吊i*ii-幺上 占平土里屋口粘附餐1你牛青的時(shí)孑洋由國(guó)？.讓我們一起讀一讀

7、上節(jié)課學(xué)習(xí)的上學(xué)歌，看看誰(shuí)的讀書(shū)姿勢(shì)最棒！老師巡視糾正 學(xué)生不正確的讀書(shū)姿勢(shì)。出示課件7:*,ViUtHIlr比宿清上玨厘可局上, 也存 諄書(shū)/口上用四寶感，JF現(xiàn)九學(xué).豐、無(wú)兒盾費(fèi)工.作片吊巴1比去上手杷, L工述H.指名一生將讀書(shū)姿勢(shì)向全班展示，師生評(píng)價(jià)讀書(shū)姿勢(shì)。（設(shè)計(jì)意圖：利用課文插圖讓學(xué)生先觀察再模仿，用朗朗上口、富有韻律的讀書(shū)歌，讓 學(xué)生初步掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)。）三、觀察插圖，學(xué)習(xí)寫(xiě)字姿勢(shì)1.語(yǔ)文書(shū)里不僅藏著有趣的兒歌，還有很多好看的字呢！大家一起欣賞語(yǔ)文書(shū)中課后田 字格里的漢字吧！寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人，寫(xiě)字要用心，做人要真誠(chéng)。橫平豎直的中國(guó)字，一筆一劃寫(xiě)端 莊。先橫后豎，先撇后捺

8、，從上到下，從外到內(nèi)。方正有型，字正腔圓是中國(guó)字的美。出示課件8:JlfJ 均立下2率珅黑耳hmj 號(hào)昵i塞充 超堂青啟史利申*iu亨幅壁燈4;通？十禾幃的9:不疣寫(xiě)Ml篇怦露費(fèi)的手？ 1 套卦學(xué)一卞正的與字中.4工.你們想不想寫(xiě)出這樣漂亮的字？先跟老師學(xué)一學(xué)端正的寫(xiě)字姿勢(shì)吧！觀察圖片，說(shuō)一 說(shuō)：寫(xiě)字時(shí)要用什么樣的姿勢(shì)呢？預(yù)設(shè)：作業(yè)本放平，頭正、肩平、身直。老師講解：書(shū)本平放在桌面上，左手按著本子，右手握筆。右手握筆的時(shí)候，我們要注 意，手離筆尖一寸，一寸是有多長(zhǎng)呢？大概就是你的兩個(gè)小手指并攏起來(lái)的寬度。我們?cè)趯?xiě) 字的時(shí)候還要注意眼離書(shū)本一尺。一尺大概就是我們的一個(gè)小手臂的長(zhǎng)度。我們還要做到胸

9、 離書(shū)桌一拳。出示課件9、10:老師帶領(lǐng)大家讀一讀下面的寫(xiě)字歌，同學(xué)們邊讀兒歌邊做動(dòng)作，看看誰(shuí)的寫(xiě)字姿勢(shì) 最標(biāo)準(zhǔn)。老師相機(jī)板書(shū)：（寫(xiě)字歌）.要想寫(xiě)一手好字，不僅寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，而且還要學(xué)會(huì)正確的執(zhí)筆姿勢(shì)。老師領(lǐng)讀執(zhí)筆姿勢(shì)歌，學(xué)生跟讀，老師邊讀邊示范執(zhí)筆姿勢(shì)。老師相機(jī)板書(shū)：（執(zhí)筆歌）出示課件11、12:-扁士地部 三41日相牝弄. 小掂猿B. 比史尚IHT看. 14!御用&看.學(xué)生演練正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，教師逐個(gè)檢查，表?yè)P(yáng)寫(xiě)字姿勢(shì)正確的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀察圖片、誦讀兒歌、老師講解示范、學(xué)生動(dòng)作糾正等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生 初步學(xué)會(huì)正確的正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。）五、課堂演練、牛刀小試出

10、示課件13:第二課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】通過(guò)講故事、演故事，感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課上課之前玩一個(gè)口令游戲，檢測(cè)一下大家還記得上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容嗎？老師說(shuō)一個(gè)口令, 你們做一個(gè)動(dòng)作，看誰(shuí)做得最標(biāo)準(zhǔn)。出示課件14:打Ml拿司了什士，工氟社忙用;斗？仲療戲的方龍茶情鹿一下肥！塞莉說(shuō)一個(gè)口博:仙傲一個(gè)如作.WilttWffW.（設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用口令游戲檢測(cè)上節(jié)課所學(xué)的正確的讀書(shū)姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)，讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)）察品坪女第三曜擢理| 昵一猊彳圖上的小南也在于什乩？也聞0M，r+M f -需:。一一 “44怪回I上g 聲.、5#.母4.營(yíng)氣 4 1二、觀察圖片，聽(tīng)

11、、講故事.觀察課文第三幅插圖，說(shuō)一說(shuō)：圖上的小朋友在干什么? 預(yù)設(shè)：四位小同學(xué)一人講故事，三個(gè)人在聽(tīng)故事。出示課件15:老師追問(wèn)：小男孩在講什么故事？他們竟然這么開(kāi)心。預(yù)設(shè)：我根據(jù)他們的頭飾，猜測(cè)他們講的是西游記的故事。老師強(qiáng)調(diào)：從他們的頭飾可以看出，一名男生正在繪聲繪色地講述西游記中的故事, 另三名小學(xué)生聽(tīng)得津津有味。老師相機(jī)板書(shū)：（講故事聽(tīng)故事）.你們讀過(guò)西游記的故事嗎？知道西游記中有哪些主要人物嗎？你還知道西 游記有哪些人物？出示課件16:體力過(guò)葩政事粵？ 鵬 （BW悒）/Amr iiL9xAmt.同學(xué)們，相信你們一定都特別喜歡西游記的故事， 老師就來(lái)給大家講一個(gè)我喜歡的故 事孫悟空大鬧

12、天宮。注意老師在講的時(shí)候，你們要認(rèn)真地聽(tīng)。聽(tīng)完后說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)懂了什 么？出示課件17:預(yù)設(shè)：孫悟空本領(lǐng)可真大呀，不僅能把定海神針拔下來(lái)，而且那么多大兵大將都打不過(guò) 他。定要聲音洪亮，讓大家聽(tīng)清楚出小組內(nèi)“講故事大王”.你喜歡西游記中的哪些故事呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里講一講自己喜歡的故事，推選 注意當(dāng)我們?cè)谥v故事的時(shí)候，聽(tīng)的時(shí)候，眼睛要看著講故事的人，認(rèn)真聽(tīng)。預(yù)設(shè)：我喜歡孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒和三打白骨精出示課件18、19:臨是超幺的蛻事月r靠套默tfit哀記）中的佐讓餐埔狗至丁用小電 里洞一講自己旅的觸事r推醫(yī)由小盟內(nèi)M能事大3A.請(qǐng)小組內(nèi)評(píng)選出的“講故事大王”給全班學(xué)生講一講自己喜歡的故事，其他同學(xué)聽(tīng)完

13、 后說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)懂了什么?.我們班的“故事大王”講故事，其他同學(xué)都認(rèn)真地聽(tīng)，還交流了感受，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是 這樣有意思，其實(shí)在我們的語(yǔ)文書(shū)里就有很多有趣的故事，像烏鴉喝水、小蝸牛。 以后我們會(huì)讀到更多有趣的故事， 從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓我們愛(ài)讀、會(huì)寫(xiě)、 能講會(huì)聽(tīng)，相信同學(xué)們也一定會(huì)愛(ài)上語(yǔ)文這門課的，讓我們一起開(kāi)心地說(shuō)：我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。出示課件20:（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面、老師示范講故事、小組內(nèi)講故事、評(píng)選出“講故 事大王”等活動(dòng)，學(xué)生感受相互交流的樂(lè)趣，讓學(xué)生初步感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)和意義。）三、課堂小結(jié)，推薦閱讀.老師小結(jié)：讀書(shū)、寫(xiě)字、講故事、聽(tīng)故事，學(xué)語(yǔ)文多有意思啊！請(qǐng)大家拿起

14、語(yǔ)文書(shū)， 我們?cè)賮?lái)比一比誰(shuí)的讀書(shū)姿勢(shì)最正確！我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)語(yǔ)文多識(shí)字，就能選擇更多的書(shū)閱 讀，就能講更多有趣的故事了。出示課件21:一博書(shū).切字，餅做=字圣文步有! tmuKmfii韋崇勢(shì)庫(kù)i代建學(xué)齡丈*學(xué)習(xí)諭上牛.a.能祖科丈步的愉可嫉,他船隔走手6號(hào)的，” Wg：_ n_.我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，每天拿出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間和 爸爸媽媽一起讀書(shū)，可以讀安徒生童話，里面有海的女兒、丑小鴨、拇指姑 娘；也可以讀格林童話，里面有灰姑娘、小紅帽、白雪公主；還可以讀 科普類的書(shū)籍，比如十萬(wàn)個(gè)為什么等。出示課件22:四、布置作業(yè)回家后給爸爸媽媽講一個(gè)自己喜歡的故事。五、板書(shū)設(shè)計(jì)我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文讀書(shū)歌寫(xiě)字歌執(zhí)筆歌講故事 聽(tīng)故事【課后反思】“讀書(shū)、寫(xiě)字”這一板塊的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生先整體觀察圖畫(huà)，并借助詞語(yǔ)“讀書(shū)、寫(xiě)字”， 說(shuō)說(shuō)圖上的同學(xué)在干什么？ 讓學(xué)生先觀察再模仿，用富有節(jié)奏、朗朗上口的讀書(shū)歌、寫(xiě) 字歌和執(zhí)筆歌，老師巡視糾正學(xué)生動(dòng)作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)，培 養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)正確的正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，為良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ)。“講故事、聽(tīng)故事”這一板塊的學(xué)習(xí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面、老師示范講故事、小組 內(nèi)講故事、評(píng)選出“講故事大王”、等活動(dòng)，學(xué)