六年級(jí)上語(yǔ)文同步練習(xí)窮人_新課標(biāo)（無(wú)答案）

1、.*;六年級(jí)上語(yǔ)文同步練習(xí)-窮人人教版新課標(biāo)無(wú)答案窗體頂端一、我能把字寫(xiě)漂亮 桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音二、一錘定音在正確的讀音后畫(huà)“。搔癢no so破帆fn fn傾聽(tīng)qn qin刮斷u u蜷身jun qun澎湃pi bi勉強(qiáng)qin qin黃昏bn pn三、添枝加葉。 的波濤 的狂風(fēng) 的小屋 的海風(fēng) 的神情 的天氣四、活學(xué)活用在句中用上本課詞語(yǔ)。1、小紅，你_在那小聲嘟囔什么？2、太險(xiǎn)了！誰(shuí)站在這兒都會(huì)感到_的。3、我的心里_，像大海在翻騰。4、_！不干好事，被警察抓了，活該！5、他這會(huì)兒心里像揣著一只兔子，_的！五、分清敵友。抱怨 張羅 探望 保佑 愛(ài)惜 照顧 六、句式辨析填序號(hào)。A、陳述句 B、

2、疑問(wèn)句 C、感慨句 D、祈使句1、桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。 2、我不在，你在家里做些什么呢？ 3、快去！別等他們醒來(lái)！ 4、唉！她死得好慘哪！ 七、擇優(yōu)錄取選詞填空。寧?kù)o 平靜 安靜 幽靜 寂靜 僻靜 冷靜 恬靜1、他住在一個(gè) 的小山村里，很少與人來(lái)往。2、清晨的小樹(shù)林里格外 。3、小城的夜晚顯得格外祥和而又 ！4、他剛吃了鎮(zhèn)靜藥，這會(huì)兒 得多了！5、他都欺負(fù)人到家門(mén)口了，你讓我怎么 ？6、所有的人都離去了，校園里格外 。7、看他的表情非常 ，每一點(diǎn)沖動(dòng)的樣子。8、院子里默默地著，任月光灑在她 的臉上。八、巧妙關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。1、 夫妻倆心地都很仁慈， 在收養(yǎng)孩子的問(wèn)題上想法才會(huì)不謀而合。

3、2、 替兩個(gè)孩子擔(dān)憂，倒 干脆把他們都收養(yǎng)過(guò)來(lái)。3、夫妻倆 自己多受點(diǎn)罪， 愿意看著兩個(gè)可憐的孩子沒(méi)有人照顧。4、 自己家的日子已經(jīng)夠苦的了，漁夫夫妻倆 決定要收養(yǎng)鄰居家的兩個(gè)孤兒。5、漁夫夫婦認(rèn)為， 還有一口氣活著， 絕不能看著兩個(gè)失去爹娘的孩子沒(méi)有人照顧。九、標(biāo)點(diǎn)妙用辨析省略號(hào)的不同用法，填序號(hào)。A、表示思維的跳躍 B、表示說(shuō)話的斷續(xù)C、表示話題的轉(zhuǎn)換 D、表示次數(shù)的遞增1、古老的鐘聲發(fā)啞地敲了十下、十一下? 2、謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。?我不在，你在家里做些什么呢？ 3、步，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？?如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？ 4、我我嘛縫補(bǔ)綴補(bǔ) 十、內(nèi)容梳理課文回放。1、?窮人?

4、_國(guó)作家_寫(xiě)的一篇_。文章記敘了_的故事，真實(shí)地反映了_統(tǒng)治下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫_美妙品質(zhì)。本課的思想內(nèi)容主要有兩個(gè)重點(diǎn)：一是表現(xiàn)_；二是贊頌_。2、?窮人?全文以_為主線，圍繞_這件事，前后設(shè)置了兩個(gè)懸念：_？_？?jī)蓚€(gè)懸念交替展開(kāi)，逐步消除，從而推動(dòng)著故事向前開(kāi)展。綜合才能日日新十一、你知道嗎文學(xué)常識(shí)？列夫.托爾斯泰18281910，_國(guó)偉大的作家，出身貴族，但是同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時(shí)期就開(kāi)場(chǎng)文學(xué)創(chuàng)作，他全部的創(chuàng)作時(shí)間達(dá)六十多年。作品無(wú)情地揭露了封建沙皇制度和資本主義權(quán)力的種種罪惡。他的代表作?_?_?_?是世界文學(xué)中的不朽名作。十二、理解感悟文章閱讀。一古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下?始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思著：丈夫不愛(ài)惜身體，冒 頂著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)，她自己也從早到晚地干活，可是還只能勉強(qiáng)填 塞飽肚子，孩子們沒(méi)有鞋穿，不管冬夏都光 赤著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。不過(guò)，感謝上帝，孩子們都還安康。沒(méi)什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音，“他如今在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開(kāi)開(kāi)恩吧！她一面自言自語(yǔ)，一面劃 畫(huà)著十字。1、在文中括號(hào)內(nèi)用“選出合適的字。2、用“講這段話分為三層，并概括層意。第一層：_第二層：_第三層：_3、用“畫(huà)出文中寫(xiě)窮人生活困難貧困的句子。4、就這段文字來(lái)看：桑娜的仁慈表如今哪三