六年級下語文教案23敦煌壁畫_語文S版

1、.*;課 題23* 敦煌壁畫課 型新授教學(xué)目標知識目的理解敦煌壁畫的主要特點有哪些才能目的培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的才能情感目的懂得一代代偉大藝術(shù)家憑著自己精湛的技藝和頑強的毅力，創(chuàng)造了這人間的奇跡和瑰寶敦煌壁畫教 學(xué)重 點畫師們是怎樣創(chuàng)造、傳承敦煌壁畫的？教 學(xué)難 點指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)張大千的話，展開想象當年的畫師在創(chuàng)作時的苦與樂。教 學(xué)用 具小黑板教學(xué)方法講授法、討論法、啟發(fā)法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入新課二、自讀感知三、交流領(lǐng)悟四、練讀拓展五 布置作業(yè)1.板書：敦煌2.談話：“敦，大也；煌，盛也。浩大輝煌的敦煌有著悠久的歷史，燦爛的文化！敦煌是一個謎，一個夢，

2、一個永遠難以企及的智慧她地處河西走廊西端的戈壁沙洲，是漢唐絲綢之路的咽喉要塞，它歷經(jīng)千百年滄桑，在茫茫戈壁沙漠的懷抱中，閃爍著絢麗的榮耀3.你對敦煌有多理解呢？4.今天，我們一起去敦煌看看壁畫。板書：壁畫1.學(xué)習(xí)生詞。齊讀，說說詞語意思，在文中指什么？小黑板出示翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目2.圍繞以下兩個問題進展交流。1敦煌壁畫的主要特點有哪些？課文介紹了敦煌壁畫的三個特點。第二自然段講第一個特點：規(guī)模宏大，風格各異。第3、4自然段講第二個特點：內(nèi)容豐富，種類繁多。點面結(jié)合地先介紹了壁畫的種類，后介紹了壁畫的內(nèi)容。第5自然段講第三個特點：巧奪天工，技藝精湛。引導(dǎo)學(xué)生讀書：你對哪一點最

3、感興趣？為什么？2畫師們是怎樣創(chuàng)造、傳承敦煌壁畫的？你體會到什么？3.總結(jié)：正是一代代偉大藝術(shù)家憑著自己精湛的技藝和頑強的毅力，創(chuàng)造了這人間的奇跡和瑰寶敦煌壁畫。我們要好好保護它，讓它永遠散發(fā)迷人的魅力！1.為敦煌壁畫寫一個簡短的宣傳詞。2.閱讀相關(guān)的參考資料。有感情地朗讀課文學(xué)生交流相關(guān)資料。一邊默讀，一邊考慮：課文介紹了敦煌壁畫的哪些情況？注意生字讀音。學(xué)習(xí)生詞。齊讀，說說詞語意思交流學(xué)生根據(jù)張大千的話，展開想象：當年的畫師在創(chuàng)作時的苦與樂。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣幫助學(xué)生理解詞義允許學(xué)生選擇喜歡的內(nèi)容深化學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動，才可以有自己的獨特的見解。“想象，總是學(xué)生喜歡的的一項訓(xùn)練。在想象中，人物的形象越來越明晰，越來越接近學(xué)生板書設(shè)計23*敦煌壁畫敦煌壁畫的三個特點：規(guī)模宏大，風格各異內(nèi)容豐