數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)自我介紹

1、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)自我介紹數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)自我介紹篇一：數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)自我介紹我是-大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)2012屆畢業(yè)生-,我應(yīng)聘的是貴校數(shù)學(xué)教師一職，我把我的優(yōu)勢(shì)概括為三愛(ài)，愛(ài)數(shù)學(xué)，愛(ài)數(shù)學(xué)教育，愛(ài)奉獻(xiàn)。首先愛(ài)數(shù)學(xué)。就像白云從小就與火結(jié)下了不解之緣一樣，我也是從小就喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。其次，愛(ài)數(shù)學(xué)教育。我非常喜歡數(shù)學(xué)教學(xué)論以及教育心理學(xué)，平時(shí)也很喜歡讀有關(guān)心理學(xué)方面的書(shū)，比如卡耐基的人性的弱點(diǎn)，登天的感覺(jué)等，另外我還特意選修了青少年心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)等課程，使我在心理學(xué)方面有了更進(jìn)一步的了解，也希望我能夠?qū)W以致用，將來(lái)能夠很好的管理班級(jí)，幫助學(xué)生解決各種困難。最后愛(ài)奉獻(xiàn)。這也是我在實(shí)習(xí)中體會(huì)到的，時(shí)刻為學(xué)生擔(dān)心，我

2、想這就是一個(gè)老師的奉獻(xiàn)精神吧。希望各位老師能夠給我這次機(jī)會(huì)。篇二：初中數(shù)學(xué)老師風(fēng)趣的第一節(jié)課自我介紹初中數(shù)學(xué)老師風(fēng)趣的第一節(jié)課自我介紹大家好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，首先祝賀你們成為一名令人羨慕的中學(xué)生了，很高興，今后能和你們一起在數(shù)學(xué)的王國(guó)，領(lǐng)略其風(fēng)釆，探索其奧秘。不知同學(xué)們是否歡迎我這個(gè)大朋友呢？那好！你們想知道我的名字嗎?先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：（草字頭，三點(diǎn)水，撅著尾巴張著嘴）是的我姓范”，以后就叫我范老師，手機(jī)：，QQ:,因?yàn)槭菙?shù)學(xué)老師所以在自我介紹的時(shí)候喜歡給出自己的數(shù)字特征，也是希望通過(guò)這些方式能拓寬與大家交流的平臺(tái)，希望能與大家在課堂中相識(shí)，在生活中相知，不僅能成為你們知識(shí)的傳授者，方

3、法的指引者，更希望成為你們情感上的依賴(lài)者。相信大家對(duì)于初中學(xué)習(xí)都充滿(mǎn)著好奇，和你們的小學(xué)相比，初中課程與小學(xué)課程有很大的不同。其實(shí)數(shù)學(xué)是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)科，整門(mén)學(xué)科就只學(xué)0到9十個(gè)數(shù)，加上26個(gè)字母就完了，不信我們就用數(shù)學(xué)來(lái)做個(gè)魔術(shù)。游戲一：我說(shuō)：每個(gè)同學(xué)在心里隨便想好一個(gè)數(shù)，然后按下列步驟進(jìn)行計(jì)算，不管是誰(shuí)，只要把計(jì)算結(jié)果說(shuō)出來(lái)，老師就可以把你心里所想的那個(gè)數(shù)猜出來(lái)。我把步驟寫(xiě)在黑板上。（1）這個(gè)數(shù)+這個(gè)數(shù)；（2）所得的和x這個(gè)數(shù)；（3）所得的積這個(gè)數(shù)的兩倍；（4）所得的差一這個(gè)數(shù)。這就是數(shù)學(xué)的奧秘。想不想知道老師怎么算的？同學(xué)們迫不及待的喊：想！接著我就用數(shù)學(xué)奧秘”釋疑。（設(shè)心里所想的數(shù)是X,

4、計(jì)算的結(jié)果是a,依計(jì)算步驟可得一個(gè)方程：（x+x）x2xx=a?；?jiǎn)得2x2=a,.x=（a+2）/2是不是很神奇很有趣，這就是我們這學(xué)期要學(xué)的東西。有同學(xué)想問(wèn)老師，如何能學(xué)好初中數(shù)學(xué)？其實(shí)很簡(jiǎn)單，三條。第一，聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的話(huà)；第二，還是聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的話(huà)；第三，一定要聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的話(huà)！同學(xué)們，來(lái)到新的環(huán)境，如今的我們都是平等的，大家都一樣，沒(méi)有人比誰(shuí)好，也沒(méi)有人比誰(shuí)差，所以以前在小學(xué)里的輝煌，或是小學(xué)里的暗淡，這些都已經(jīng)成為歷史，接下來(lái)，大家都站在同一起跑線(xiàn)上，接下來(lái)就是比誰(shuí)使出的努力多，誰(shuí)對(duì)學(xué)習(xí)更重視，老師對(duì)待你們也都是一樣的，我不看你們以前的成績(jī)，唯一給我印象的就是你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以說(shuō)初中

5、的學(xué)習(xí)生涯可以用一句話(huà)來(lái)描述：“態(tài)度決定一切”，只要你有足夠的努力，每個(gè)人都可以成為佼佼者，數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科尤其是這樣，我欣賞的學(xué)生也是那種認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)生，小學(xué)里那種可以憑借一點(diǎn)小聰明就像取得好成績(jī)的日子不復(fù)存在了，不管你有多少聰明，沒(méi)有付出努力，最后還會(huì)成為零。好的開(kāi)始是成功的一半，新的學(xué)期開(kāi)始了，請(qǐng)大家調(diào)整好自己的思想，跟著你們的班主任王老師，英語(yǔ)老師數(shù)學(xué)老師，一起努力創(chuàng)造屬于我們的輝煌！數(shù)學(xué)課上課要求：1、提前準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本及筆，并將其放在課桌上。2、預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好，靜候老師上課。3、如有遲到者，必須喊“報(bào)告”，教師允許后方可進(jìn)入教室入座。4、認(rèn)真記好課堂筆記，勤動(dòng)筆。

6、5、不隨便說(shuō)話(huà)，不交頭接耳，不看與本節(jié)課無(wú)關(guān)的書(shū)籍，不做與本課無(wú)關(guān)的事情。6、嚴(yán)禁上課吃東西、喝水，水杯、飲料瓶不要放在課桌上。7、不允許趴桌子&不允許傳、借學(xué)習(xí)用品、課本及其它物品。課后要求：認(rèn)真完成課后作業(yè)，自覺(jué)完成，不抄作業(yè)每天安排20分鐘做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)不懂就問(wèn)，有問(wèn)題及時(shí)弄懂，不要讓帳越帶越多。準(zhǔn)備四個(gè)“本”的學(xué)習(xí)用具：1、每位同學(xué)準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本，用作收集錯(cuò)題及積累解題經(jīng)驗(yàn)；2、每位同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備一本筆記本，用作課堂記補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn)或例題；3、每位同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備一本課堂練習(xí)本，做堂上補(bǔ)充練習(xí)；4、每位同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備一本草稿本，用做平時(shí)計(jì)算和分析之用。最后，請(qǐng)牢記一個(gè)做數(shù)學(xué)的基本原則：請(qǐng)獨(dú)立思考，別抄

7、作業(yè)，有困難多與老師溝通！這也是做人基本原則：誠(chéng)信待人！請(qǐng)你們告訴我，你們能不能做到篇三：數(shù)學(xué)教師面試自我介紹數(shù)學(xué)教師面試自我介紹應(yīng)聘教師自我介紹如何做？這個(gè)要看自己學(xué)習(xí)的是什么專(zhuān)業(yè)和應(yīng)聘的是哪種崗位，根據(jù)自己的特長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)老師職位的要求情況做好充分的準(zhǔn)備。以下便是一位數(shù)學(xué)老師應(yīng)聘自我介紹的范文。各位考官早上好。我是XX師范學(xué)院數(shù)學(xué)系XXXX屆數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫XXX，很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)！XX師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學(xué)習(xí)環(huán)境下，使我的知識(shí)能力受益匪淺。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識(shí)，在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。在實(shí)習(xí)期間，我思索激勵(lì)教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評(píng)。我出生于教師家庭，對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對(duì)父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人；對(duì)所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專(zhuān)業(yè)技能干好每一件事；坦誠(chéng)、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。我期望：