貴州遵義綏陽中學(xué)高一物理下學(xué)期第一次月考試卷含解析

1、貴州省遵義市綏陽中學(xué)2014-2015學(xué)年高一下學(xué) 期第一次月考物理試卷一、選擇題（每題 6分，1-5為單選；6-8為不定項選擇，全對得 6分，不全對得3分，有 錯不得分，共48分）（6分）宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時曾寫下了一首詩，在這首詩中，詩人藝術(shù)性地描述了他對運(yùn)動的相對性的理解.A.第三句選擇的參考系為大地C.第四句選擇的參考系為“我”（6分）以下各物理量屬于矢量的是（）A.質(zhì)量B.時間卜列說法正確的是（）B.第四句選擇的參考系為云D.第三句選擇的參考系為“我”C.摩擦力D.動摩擦因數(shù)（6分）一輛汽車從車站從靜止做勻加速直線運(yùn)動，開出一段時間之后，司機(jī)發(fā)現(xiàn)一乘客未上車，

2、便緊急剎車做勻減速運(yùn)動.從啟運(yùn)到停止一共經(jīng)歷t=20s ,前進(jìn)了 30m,在此過程中，汽車的最大速度為（）A. 1.5m/sB. 4m/sC. 3m/sD.無法確定（6分）如圖，關(guān)于速度-時間圖的理解，說法正確的是（）A.反映的是物體運(yùn)動的實際軌跡B.由圖知物體先向正方向運(yùn)動，后向負(fù)方向運(yùn)動C.其斜率表示速度D.其斜率表示加速度（6分）一物體受大小分別為 100N、20Z 150N的三個力作用，這三個力的合力最小值是（）A. 30NB. 0C. 70ND,無法確定（6分）下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（）A.速度很大的物體時，其加速度也一定很大B.物體的速度變化越快，加速度越大C.物體

3、的速度變化量越大，加速度越大D.當(dāng)物體的加速度減小時，其速度可能在增加（6分）如圖所示，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向.圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球 a、b和c的運(yùn)動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的.不計空氣阻力， 則（）A. b和c的飛行時間相同B. a的飛行時間比b的長C. b的初速度比c的大D. a的水平速度比b的小二、填空題（共16分），把答案填在題中的橫線上 .（8分）在“研究平拋物體運(yùn)動”的實驗中，可以描繪平拋物體運(yùn)動軌跡和求物體的平拋 初速度.實驗簡要步驟如下：A.讓小球多次從位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；B.測出曲線上某點的坐標(biāo) x、y,用V0=算

4、出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求V0的值，然后求它們的平均值.C.安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是.D.取下白紙，以 O為原點，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡.上述實驗步驟的合理順序是（只排列序號即可）（8分）某次實驗用打點計時器交流電的頻率為50Hz,紙帶的記錄如圖所示，圖中 O點為紙帶的第一個點，接下來的前幾個點模糊，因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點，推測紙帶的運(yùn)動是（加速、減速），在打出A F這兩點的時間間隔中，紙帶運(yùn)動的平均速度是， B點的瞬時速度為.*) hjQlr 13q /fe-56.34

5、10.0S單位6暨及 55 -二、本題共3小題，共36分.按題目要求作答.解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程和重 要演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和 單位.（10分）水平拋出的一個石子，經(jīng)過 0.4s落到地面，落地時的速度方向跟水平方向的2夾角是 53（sin53 =0.8; cos53 =0.6 , g 取 10m/s ）.不計阻力，試求：（1）石子的拋出點距地面的高度;（2）石子拋出的水平初速度.（11分）如圖所示，電燈的質(zhì)量 m=0.1kg,繩與頂板間的夾角為 45度，燈泡處于靜止 狀態(tài)，繩OBK平，則繩OA所受的拉力F1是多少？繩 OB所受的拉

6、力F2是多少？ （g取10m/s2）（15分）一靜止在水平面質(zhì)量為5kg的滑塊在F=15N的水平拉力作用下，由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，若滑塊與水平面間的動摩擦因素是0.2, g取10m/s：問：（1）滑塊運(yùn)動的加速度是多大？（2）滑塊在力F作用下經(jīng)5s,通過的位移是多大？（3）如果力F作用8s后撤去，則滑塊在撤去 F后還能滑行多遠(yuǎn)？貴州省遵義市綏陽中學(xué) 2014-2015學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析、選擇題（每題 6分，1-5為單選；6-8為不定項選擇，全對得 6分，不全對得3分，有錯不得分，共48分）（6分）宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時曾寫下了一首詩

7、，在這首詩中,詩人藝術(shù)性地描述了他對運(yùn)動的相對性的理解.下列說法正確的是（）杳盥峭程率區(qū) 期赤綣K豪不配. 不抬云與程遇示二A.第三句選擇的參考系為大地B.第四句選擇的參考系為云C.第四句選擇的參考系為“我”D.第三句選擇的參考系為“我”考點：參考系和坐標(biāo)系.專題：常規(guī)題型.分析：參考系是為了研究問題方便而假定靜止不動的物體. 故只要研究對象與參考系的相 對位置不發(fā)生變化，則觀察到的結(jié)果是物體靜止不動. 臥看滿天云不動”是指“云與我”保 持相對靜止即以相同的速度相對于地球向東運(yùn)動.解答： 解：A、參考系是為了研究問題方便而假定靜止不動的物體.故只要研究對象與參考系的相對位置不發(fā)生變化，則觀察到

8、的結(jié)果是物體靜止不動.在本題中船是向東高速行駛，而“臥看滿天云不動”是指“云與我”保持相對靜止，故參考系是我或我所所在的小船；故 A錯誤，D正確；日“云與我俱東”所選擇的參考系是地球和地球上相對于地球保持靜止不動的物體，故BC錯誤.故選：D.點評：真正理解了參考系的概念即可順利解決此類題目，而要理解這一概念就必需多看課本，多認(rèn)真處理此類題目.（6分）以下各物理量屬于矢量的是（）A.質(zhì)量B.時間C.摩擦力D.動摩擦因數(shù)考點： 矢量和標(biāo)量.專題：常規(guī)題型.分析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，而標(biāo)量是只有大小，沒有方向的物理量，根據(jù)有沒有方向區(qū)分是標(biāo)量還是矢量.解答： 解：A、B、D質(zhì)量、時間、

9、動摩擦因數(shù)都是只有大小，沒有方向的標(biāo)量.故 ABD 錯誤.C、摩擦力既有大小，又有方向，是矢量.故C正確.故選C.點評：對于物理量的矢標(biāo)性與物理量的定義、物理意義、 單位、公式等要一起學(xué)習(xí)，是物理概念內(nèi)涵的一部分.（6分）一輛汽車從車站從靜止做勻加速直線運(yùn)動，開出一段時間之后，司機(jī)發(fā)現(xiàn)一乘客未上車，便緊急剎車做勻減速運(yùn)動.從啟運(yùn)到停止一共經(jīng)歷t=20s ,前進(jìn)了 30m,在此過程中，汽車的最大速度為（）A. 1.5m/sB. 4m/sC. 3m/sD.無法確定考點：勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的綜合運(yùn)用.專題：直線運(yùn)動規(guī)律專題.分析：設(shè)汽車的最大速度為 v,分別用平均速度表示勻加速運(yùn)動和勻減速運(yùn)動汽車的

10、位移，根據(jù)位移之和求解該過程中汽車前進(jìn)的距離.解答： 解：設(shè)最大速度為 v,則根據(jù)平均速度公式，汽車加速過程和減速過程的平均速度均為：2解得：v=-=J X =3m/s .所以選項 C正確.t 20故選：C點評：本題是兩個過程問題，尋找兩個過程的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.也可以通過作速度圖象求解.（6分）如圖，關(guān)于速度-時間圖的理解，說法正確的是（）A.反映的是物體運(yùn)動的實際軌跡B.由圖知物體先向正方向運(yùn)動，后向負(fù)方向運(yùn)動C.其斜率表示速度D.其斜率表示加速度考點：勻變速直線運(yùn)動的圖像；勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系.專題：運(yùn)動學(xué)中的圖像專題.分析：速度時間圖線反映的是速度隨時間的變化規(guī)律，圖線不是

11、運(yùn)動的軌跡.圖線的斜率表示加速度.解答： 解：A、圖線的斜率在變化，知加速度是變化的.故 A錯誤.日物體的速度始終為正值，知物體始終向正方向運(yùn)動，即速度的方向不變.故B錯誤.C速度時間圖線的斜率表示加速度.故 C錯誤，D正確.故選：D.點評：解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線表示的物理意義，知道圖線的斜率表示加速度， 速度的正負(fù)值表示運(yùn)動的方向.（6分）一物體受大小分別為 100N、20Z 150N的三個力作用，這三個力的合力最小值是 （）A. 30NB. 0C. 70ND,無法確定考點：合力的大小與分力間夾角的關(guān)系.專題：平行四邊形法則圖解法專題.分析：當(dāng)這三個力作用在同一物體上，并且作用在同一

12、直線上，方向相同，三個力的合力最大.如果三個力不在同一直線上，夾角可以變化，當(dāng)兩個較小力的合力大小等于第三個力，方向相反時，此時三個力的合力的最小.解答： 解：當(dāng)三個力作用在一個物體上，不在一條直線，并且夾角可以改變，150N不在100N與20N最大與最小之間，故此時三個力的合力的最小值為150 - 120=30N.故A正確，BCD昔誤； 故選：A.點評：當(dāng)多個力合成時，它們作用在同一直線上、同方向時，合力最大；求最小合力時，先考慮合力為零的情況.（6分）下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（）A.速度很大的物體時，其加速度也一定很大B.物體的速度變化越快，加速度越大C.物體的速度變化量越大

13、，加速度越大D.當(dāng)物體的加速度減小時，其速度可能在增加考點：加速度；勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系.專題：直線運(yùn)動規(guī)律專題.分析：根據(jù)加速度的定義式 a=A可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度At的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無關(guān)，即物體的速度變化越快物體的加速度越大.解答： 解：A、速度很大的物體時，其加速度可能為零，例如勻速直線運(yùn)動，故A錯誤；日加速度的物理意義是表示物體速度變化的快慢，則知速度變化越快，加速度一定越大.故B正確；C根據(jù)a啥可知加速度a由速度的變化量Av和速度發(fā)生改變所需要的時間At 共同決 定，雖然Av大，但At更大時，a可以很小.故 C錯誤；D當(dāng)

14、物體的加速度減小時，如果加速度方向與速度方向相同，其速度在增加，故D正確；故選：BD. 點評：本題的解題關(guān)鍵是抓住速度與加速度無關(guān)的特點和加速度的物理意義，來理解加速度與速度的關(guān)系.（6分）如圖所示，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向.圖中畫出了從 y軸上沿x軸正 向拋出的三個小球 a、b和c的運(yùn)動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的.不計空氣阻力， 則（）b和c的飛行時間相同C. b的初速度比c的大a的飛行時間比b的長D. a的水平速度比b的小考點：平拋運(yùn)動.專題：平拋運(yùn)動專題.分析：平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動，根據(jù)高度比較運(yùn)動的時間，結(jié)合水平位移和時間比較初速

15、度.解答： 解：A、根據(jù)t=Ja知，b、c的高度相同，則b和c的飛行時間相同，a的高度小 于b的高度，則a的飛行時間小于b的飛行時間，故 A正確，B錯誤.C b、c的運(yùn)動時間相等，b的水平位移大，根據(jù) x=vt知，b的初速度大，故 C正確.D a的飛行時間短，根據(jù) x=vt知，a的水平位移大，則 a的水平速度大于b的水平速度，故D錯誤.故選：AC.點評：解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律，知道運(yùn)動的時間由高度決定，初速度和時間共同決定水平位移.、填空題（共16分），把答案填在題中的橫線上（8分）在“研究平拋物體運(yùn)動”的實驗中，可以描繪平拋物體運(yùn)動軌跡和求物體的平拋初速度

16、.實驗簡要步驟如下：A.讓小球多次從同一位置上滾下,記下小球穿過卡片孔的一系列位置；B.測出曲線上某點的坐標(biāo) x、y,用V0=x叵算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點N 2V求Vo的值，然后求它們的平均值.C.安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是將小球放在水平槽中若能靜止則可認(rèn)為水平.D.取下白紙，以 O為原點，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡.上述實驗步驟的合理順序是 CADB（只排列序號即可）.考點：研究平拋物體的運(yùn)動.專題：實驗題.分析：讓小球多次從同一位置上靜止?jié)L下，目的是保證小球多次做平拋運(yùn)動的初速度相等，

17、這樣目的是為了保證軌跡相同；保證小球做平拋運(yùn)動，所以斜槽末端保持水平；平拋運(yùn)動分解為：水平方向的勻速直線運(yùn)動，豎直方向的自由落體運(yùn)動，根據(jù)平拋運(yùn)動的特點即可求解初速度大?。粚嶒灢襟E的合理順序的排列要明確實驗的正確安排順序.解答： 解：A在“研究平拋物體運(yùn)動”的實驗中，要保證小球從斜槽末端飛出時的速度 是相同的，因此，要讓小球多次從斜槽上的同一位置滾下.B平拋運(yùn)動分解為：水平方向的勻速直線運(yùn)動，豎直方向的自由落體運(yùn)動，水平方向有：X=Vot2 豎直方向有：h=gt ;2聯(lián)立求出初速度：Vo=X ,2V2yC在畫豎直線時要利用重垂線進(jìn)行，檢驗斜槽末端水平的方法有多種，如用水平儀或者將 小球放在斜槽

18、末端看其是否滾動，若不滾動，則斜槽末端水平.根據(jù)，安裝器材，進(jìn)行試驗，數(shù)據(jù)處理的思路，可知實驗步驟合理順序是：CADB故答案為：同一；X、L豈；將小球放在水平槽中若能靜止則可認(rèn)為水平；CADB點評：關(guān)于平拋運(yùn)動實驗要掌握實驗的注意事項、實驗步驟、實驗原理.平拋運(yùn)動分解為：水平方向的勻速直線運(yùn)動，豎直方向的自由落體運(yùn)動，尤其是注意應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動規(guī)律解決平拋運(yùn)動問題.（8分）某次實驗用打點計時器交流電的頻率為50Hz,紙帶的記錄如圖所示，圖中 O點為紙帶的第一個點，接下來的前幾個點模糊， 因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點，推測紙帶的運(yùn)動是加速（加速、減速），在打出A、F這兩點的時間間隔中，

19、紙帶運(yùn)動的平均速度 是0.365m/s , B點的瞬時速度為 0.252m/s .考點：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律.專題：實驗題.分析：知道相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔相等.根據(jù)紙帶上相鄰點的距離間隔判斷小車的運(yùn)動情況.根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上 B時小車的瞬時速度大小.解答：解：相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔相等，根據(jù)紙帶上數(shù)據(jù)得出相鄰的計數(shù)點距離逐漸增大，所以紙帶做加速運(yùn)動.按打點先后順序每 5個點取1個計數(shù)點，所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s .打出A、F這兩點的時間間隔中，紙帶運(yùn)動的平均速度=81955二1013O=0.365m/s

20、,5X0.1根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度得0. 0634- 0. 0130/Vb=0.252m/s2X0.1故答案為：加速； 0.365m/s ; 0.252m/s .點評：要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.二、本題共3小題，共36分.按題目要求作答.解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程和重 要演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和 單位.(10分)水平拋出的一個石子，經(jīng)過 0.4s落到地面，落地時的速度方向跟水平方向的2夾角是 53 (sin53 =0.8; cos53

21、=0.6 , g 取 10m/s ).不計阻力，試求：(1)石子的拋出點距地面的高度；(2)石子拋出的水平初速度.考點：平拋運(yùn)動.專題：平拋運(yùn)動專題.分析：平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動，根據(jù)時間求出石子的拋出點距離地面的高度.根據(jù)時間求出落地時豎直分速度，結(jié)合平行四邊形定則求出石子拋出的初速度.解答： 解：(1)根據(jù)h=gt2#,h=. =0.8m.(2)石子落地時豎直分速度vy=gt=4m/s ,根據(jù) tan53 =v0 3解得 V0=3m/s.答：(1)石子拋出點距離地面的高度為0.8m;(2)石子拋出的水平初速度為3m/s.點評：解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律，結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式靈活求解.(11分)如圖所示，電燈的質(zhì)量 m=0.1kg,繩與頂板間的夾角為 45度，燈泡處于靜止 狀態(tài)，繩OBK平，則繩OA所受的拉力F1是多少？繩 OB所受的拉力F2是多少？ (g取10m/s2)考點： 共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力.專題：共點力作用下物體平衡專題.分析：將電燈對O點的拉力分解為沿 AO方向的分力和沿 BO方