六年級下冊品德教案消除心理煩惱快樂成長（1）

1、.*;課題消除心理煩惱，快樂成長課型新授課教學(xué)目的詳細(xì)要求1、情感、態(tài)度、價值觀：引導(dǎo)學(xué)生抑制青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動，愉快、平安地度過青春期。2、才能：開展對青春期煩惱的自我調(diào)適才能和對心理沖動自我控制的才能。3、知識：理解青少年的青春期心理變化，知道一些青春期心理衛(wèi)生的根本常識。教學(xué)重點難點教學(xué)重點： 怎樣接納自己的生理變化，彈奏好自己的青春協(xié)奏曲教學(xué)難點： 正確認(rèn)識青春期的煩惱教學(xué)方法啟發(fā)式、討論式學(xué)習(xí)方法自主合作探究學(xué)習(xí)教學(xué)過程教學(xué)過程老師活動學(xué)生活動一、新聞播報學(xué)生自主搜集最近發(fā)生的新聞事件進(jìn)展播報。二、導(dǎo)入新課播放?最近比較煩?歌曲導(dǎo)入。 老師：同學(xué)們，剛剛大家聽到的歌曲

2、是?最近比較煩?，歌中唱出了成年人工作和生活中的種種煩惱。我們中學(xué)生步入青春期，在你們優(yōu)美歡快的青春旋律中，也會跳動一些不和諧的音符。那么，我們怎樣才能彈奏好自己的青春協(xié)奏曲，消除煩惱，快樂地成長呢？這就是今天我們所要共同討論的問題。三、共同討論工程一：正確認(rèn)識青春期煩惱對于同學(xué)們生活中存在的煩惱，課前我們進(jìn)展了問卷調(diào)查，如今我以不同的形式展示給大家，請大家邊看邊考慮。生活中的煩惱：一小品表演?我是寵物?：周末，幾個同學(xué)商量周日一起去爬浮山并拍照。張珈瑋非常興奮，回到家就喊：“媽媽，星期天我們幾個好朋友要一起去爬浮山。媽媽卻一臉嚴(yán)肅地說：“那么遠(yuǎn)，又沒有大人帶著，多危險！你還是在家學(xué)習(xí)吧！珈瑋

3、很絕望，生氣地說：“你哪兒都不讓我去，到如今我還不會坐公交車呢，我看，我就是被你們養(yǎng)在房子、車子和教室的一個寵物！說完生氣地趴在桌子上哭起來。二小品表演?沖動?：走廊里，李陽和賢禮銘等幾個同學(xué)正邊走邊聊，單柄圖突然飛跑過來，撞了賢禮銘一下，賢禮銘大怒：“你瞎眼了？同時沖上去揪住了單柄圖，單柄圖趕緊說對不起，其他同學(xué)也趕緊勸阻，才平息了一場“戰(zhàn)爭。三日記里的煩惱：2020年12月24日明天我們班要舉行圣誕聯(lián)歡晚會了，同學(xué)們都在熱烈地討論晚會的事，我也很想說說自己的看法，可猶豫再三，還是害怕自己說不好被大家恥笑而沒有說。郁悶！2019年1月4日今天被老師批評了，我也不知道是怎么了，最近腦子里老是縈

4、繞著她某女生的音容笑貌，以致老師上課提問了什么問題都不知道，這可怎么辦呢？請考慮：1這些煩惱是由什么引起的？2出現(xiàn)這些煩惱是正常的嗎？老師：小品和日記我們都看完了，下邊請同學(xué)們小組進(jìn)展討論以下問題。老師點撥：1.是由于他的自我意識、獨(dú)立意識、成人感逐漸增強(qiáng)，想脫離父母的照顧，而又?jǐn)[脫不了對父母的現(xiàn)實依賴造成的；2.因為一點小事而沖動，表達(dá)了他進(jìn)入青春期后情緒容易沖動，容易急躁發(fā)火導(dǎo)致了他的煩惱；3.日記一顯示了他是既想交流、獲得理解，又存在閉鎖心理，這一矛盾使他煩惱異常；4.日記二顯示的是這位同學(xué)關(guān)注異性、欣賞異性，性意識萌發(fā)，說明他的性機(jī)能發(fā)育成熟，但由于知識的欠缺，性心理相對幼稚，這一矛盾

5、導(dǎo)致他陷入煩惱。老師總結(jié)：通過討論，可以看出青春期的青少年會出現(xiàn)三大心理矛盾，這三大矛盾就是同學(xué)們產(chǎn)生煩惱的原因。請同學(xué)們在課本中找出三大矛盾，并熟讀，以加深理解。課件展示：青春期的青少年會出現(xiàn)三大心理矛盾青春期的青少年會出現(xiàn)三大心理矛盾：1渴望獨(dú)立與現(xiàn)實依賴的矛盾。2心理閉鎖與求得理解的矛盾。3性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚之間的矛盾。老師點撥：青少年進(jìn)入青春期心理必然會出現(xiàn)三大矛盾，才導(dǎo)致了那些煩惱，因此這些矛盾和煩惱是青春期的人們成長過程中正常的心理現(xiàn)象；老師總結(jié)陳詞：每個人都在解決煩惱中成長。對于青春期出現(xiàn)的矛盾和煩惱我們應(yīng)辯證的對待。首先，這些矛盾和煩惱的出現(xiàn)是正常的，是可以解決的。

6、當(dāng)然這些矛盾解決的好，就會構(gòu)成青少年向前開展的動力，如：能促進(jìn)我們認(rèn)識的開展，才能的進(jìn)步等；可假如這些矛盾處理的不好，久而久之，就會形成影響我們安康開展的心理障礙，成為我們開展的阻力。因此我們應(yīng)通過各種方式，努力調(diào)控好心理矛盾，消除煩惱，快樂成長。工程二：彈奏好自己的青春協(xié)奏曲下邊就請同學(xué)們結(jié)合課本P1113頁考慮討論一下，我們怎樣才能消除煩惱，快樂成長呢？消除煩惱的根本方法：1敞開自己的心靈世界，多交流、溝通。2進(jìn)步自我控制力。3不斷豐富自我。老師：下面為同學(xué)們推薦一些對大家有所幫助的網(wǎng)站和書籍等。四、收獲平臺下面請同學(xué)們談一談本節(jié)課你有哪些收獲。對青春期煩惱的認(rèn)識：產(chǎn)生的原因是什么？遇到煩

7、惱該怎樣做，怎么去化解消除煩惱？五、隨堂練習(xí)老師引導(dǎo)：課本中介紹的三種方法是我們消除煩惱的最根本的方法和原那么，都是符合法律和道德要求的，可有些人消除煩惱的方法卻有些不同，請看下面這個事例：2019年1月28日深夜，年僅15歲的廣州市初三女生王某沖動之下掐死祖母，之后縱火燃燒房屋。據(jù)理解，王某平時學(xué)習(xí)成績不錯，性格內(nèi)向，父母離異。王某一直跟爺爺、奶奶生活，父親、繼母每月回來探望一次。令人難以置信的是，王某事后向警方交代，殺死祖母的起因僅僅是因“被祖母責(zé)罵。請問：1、她的那些行為是跟青春期心理有關(guān)系的？2、怎樣才能防止這一悲劇的發(fā)生？學(xué)生考慮交流后，老師總結(jié)老師歸納：青春是一首美麗的詩，青春是一支動聽的歌，抑制煩惱就能收獲快樂，祝愿同學(xué)們走出煩惱的雨季，擁抱快樂的花季，讓青春之花綻放四季。六、布置作業(yè)寫一篇“青春日記，