人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)同步練習(xí)：第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起

1、第三單元封建時(shí)代的歐洲第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起.中古西歐城市的興起，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的繁榮，更重要的還在于政治權(quán) TOC o 1-5 h z 利的獲得。這里的“政治權(quán)利”是指（）A.男女平等權(quán)B.人身自由權(quán)C.特許經(jīng)營(yíng)權(quán)D.城市自治權(quán).在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，形成了 （）A.資產(chǎn)階級(jí)B.市民階層C.地主階級(jí)D.農(nóng)民階級(jí). 1213世紀(jì)歐洲大學(xué)興起，法學(xué)與神學(xué)一樣成為大學(xué)重要的課程，學(xué)校 中對(duì)羅馬法的研究盛行一時(shí)。出現(xiàn)這一狀況的最根本原因是（）牛津大學(xué)A.教會(huì)勢(shì)力的減弱B.西歐城市經(jīng)濟(jì)的復(fù)興C.希臘羅馬時(shí)代傳統(tǒng)教育的影響D.羅馬法的思想深邃、體系完備. 10世紀(jì)起，西歐城

2、市重新興起，其根本原因在于 （）A.社會(huì)生產(chǎn)力的提高B.農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展C.封建城堡的修建D.交通事業(yè)的發(fā)展.歐洲中世紀(jì)有一句諺語：“城市的空氣使人自由?！边@句話的意思是（A.城市的自然條件優(yōu)越B.城市相對(duì)獨(dú)立和自治C.城市的空氣比較清新D.城市已不受國(guó)王管轄6下列關(guān)于中古西歐城市重新興起的敘述不正確的是()A 10 世紀(jì)，西歐城市重新興起B(yǎng).城市市民為爭(zhēng)取自治權(quán)均采取了起義的方式C.隨著西歐城市的發(fā)展，市民階層形成，后來從中分化出了早期資產(chǎn)階級(jí)D.大學(xué)紛紛在城市中建立，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象7 巴黎大學(xué)被譽(yù)為“歐洲大學(xué)之母”， 其辦學(xué)模式被歐洲其他大學(xué)仿效， 成為近現(xiàn)代高等教育制度的

3、源頭， 13 世紀(jì)時(shí)的巴黎大學(xué)享有的自治權(quán)主要有()免賦稅特權(quán) 獨(dú)立的世俗審判權(quán)司法特權(quán) 教育自主權(quán)A.B.C.D.8閱讀材料，回答問題。隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開設(shè)作坊，成為手工業(yè)者，商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵?jǐn)_，他們?cè)诰劬拥刂饢艡诨驀鷫Γ诖嘶A(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。西歐新興工商業(yè)城市是什么時(shí)候形成的？形成的原因是什么？請(qǐng)列舉出當(dāng)時(shí)意大利、法蘭西和英格蘭新興的著名工商業(yè)城市各一個(gè)。9閱讀材料，回答問題。材料一 激憤的市民高呼口號(hào)， 沖入主教家， 主教死于亂棍之下， 暴尸街頭。封建勢(shì)力急忙鎮(zhèn)

4、壓，瑯城人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)多年，終于取得了自治權(quán)?，槼鞘悄膰?guó)的城市？這個(gè)城市爭(zhēng)取自治的事件發(fā)生在何時(shí)？西歐城市重新興起于何時(shí)？主要代表城市有哪些？ ( 請(qǐng)舉出兩個(gè))材料二 城市多興起于交通便利、相對(duì)安全、能夠吸引人們聚集，容易獲得 廉價(jià)原料和銷售產(chǎn)品的地方。當(dāng)時(shí)的城市規(guī)模不大，一般圍有城墻和供守望 用的城堡。(3)結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)，分析西歐城市興起的特點(diǎn)有哪些。(4)西歐城市的重新興起有何意義?10.閱讀材料，回答問題時(shí)間1416世紀(jì)歐洲大學(xué)1013世紀(jì)中國(guó)書院課程內(nèi)容文法、文學(xué)、歷史(1)基本教材：儒家經(jīng)典著作。(2)重要讀物：理學(xué)大師著作、講義、語 錄、注疏；史學(xué)著作包括左傳漢 書等；詩(shī)詞教

5、材包括詩(shī)經(jīng)楚辭 等。(3)其他：治民、講武、水利、算數(shù)等學(xué) 科，但所占比例很小，不如儒經(jīng)地位高辯證法算術(shù)幾何學(xué)、地理學(xué)天文學(xué)、力學(xué)音樂根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括 14-16世紀(jì)歐洲大學(xué)與1013世紀(jì)中國(guó)書院的課程設(shè)置的差異并簡(jiǎn)要分析其原因1 D 2.B 3.B 4 A 5 B 6 B 7 C(1) 從 10 世紀(jì)起。原因：西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)的發(fā)展。意大利：威尼斯 ( 或米蘭 ) 。法蘭西：巴黎。英格蘭：倫敦。(1) 法蘭西。 12世紀(jì)。從 10 世紀(jì)起。巴黎、米蘭、威尼斯等。城市多興起于交通便利、 相對(duì)安全、 容易獲得廉價(jià)原料和銷售產(chǎn)品的地方以及能夠吸引人們聚集的地方。隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮， 市民階層逐漸形成， 分化發(fā)展成早期資產(chǎn)階級(jí)，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。10 差異：歐洲大學(xué)課程突出實(shí)用性，追求科