校園發(fā)展性評價(jià)考察報(bào)告2篇

1、校園發(fā)展性評價(jià)考察報(bào)告2篇【篇一】校園發(fā)展性評價(jià)考察報(bào)告為進(jìn)一步督促全區(qū)學(xué)校內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)，近日，洞頭區(qū)20XX學(xué)年中小學(xué)、幼兒園發(fā)展性項(xiàng)目實(shí)施成效考核匯報(bào)會(huì)如期召開。會(huì)上，全區(qū)16所中小學(xué)（含職教中心）校長，26所公辦、民辦幼兒園園長，各自對照學(xué)年初制定的學(xué)校自選重點(diǎn)、特色發(fā)展項(xiàng)目和教育局指定發(fā)展項(xiàng)目，就本學(xué)年如何抓住發(fā)展核心“要素”、如何集中人財(cái)物有效開展教育教學(xué)工作，充分進(jìn)行了自我評價(jià)。每位學(xué)校負(fù)責(zé)人短短六分鐘的報(bào)告，精彩紛呈，通過他們清晰的語言、精確的數(shù)據(jù)、恰當(dāng)?shù)膱D片、簡約的視頻、嚴(yán)密的邏輯，大家共同回顧了各校一年來的發(fā)展歷程與發(fā)展成果。每一個(gè)報(bào)告后，會(huì)議特邀的7位評委均多維度進(jìn)行了評

2、價(jià)。教育局分管領(lǐng)導(dǎo)林德榮主持了報(bào)告會(huì)，并對本次報(bào)告會(huì)進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評：“項(xiàng)目選擇契合各自學(xué)校（幼兒園）特點(diǎn)，立足自身原有水平；項(xiàng)目實(shí)施能集中精力，全力實(shí)踐；項(xiàng)目成效明顯，呈現(xiàn)各自發(fā)展特色；一年來各校都實(shí)現(xiàn)了在原基礎(chǔ)上有增值有變化，為各校的不斷成長與發(fā)展打下了鮮明烙印”。此外，會(huì)議還對下學(xué)年的學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目評價(jià)工作提出了要求。據(jù)悉，洞頭區(qū)教育局堅(jiān)持將“學(xué)校發(fā)展性評估”作為督促學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的重要抓手，經(jīng)過幾年實(shí)踐，“學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目報(bào)告會(huì)”已成為一項(xiàng)有效舉措。每學(xué)年的開學(xué)初進(jìn)行指定性項(xiàng)目和重點(diǎn)特色項(xiàng)目計(jì)劃匯報(bào)，學(xué)年末進(jìn)行計(jì)劃達(dá)成情況自評報(bào)告，通過學(xué)校自我評價(jià)，拓展學(xué)校自主發(fā)展的空間。通過學(xué)校自評

3、與專家評價(jià)相結(jié)合、過程性評價(jià)與診斷性評價(jià)相結(jié)合，以評促改，推動(dòng)學(xué)校的“內(nèi)涵特色”可持續(xù)發(fā)展，助推校長、園長做有思想、有理想的實(shí)踐者。篇二】校園發(fā)展性評價(jià)考察報(bào)告、考察目的（一）高中類學(xué)校原先制定的三年（或五年）發(fā)展規(guī)劃的及規(guī)劃的情況。（二）學(xué)校制定新一輪發(fā)展規(guī)劃，好發(fā)展性評價(jià)（年度性評價(jià)）工作。二、考察背景及（一）背景。從年起，我市在義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)展性評價(jià)工作，在的基礎(chǔ)上，從今年起，發(fā)展性評價(jià)從義務(wù)教育階段學(xué)校推向高中類學(xué)校。在征求學(xué)校意見的基礎(chǔ)上，4月中旬，市教育局下發(fā)了關(guān)于學(xué)校發(fā)展性評價(jià)工作的通知。解與高中類學(xué)校發(fā)展性評價(jià)工作的情況，經(jīng)分管同意，由分管帶隊(duì)了本次對高中類學(xué)校實(shí)施發(fā)展性評

4、價(jià)的考察活動(dòng)。（二）就本次考察的目的、安排、人員組成、考察項(xiàng)目及的安排以關(guān)于高中類學(xué)校發(fā)展性評價(jià)考察的通知的提前告知學(xué)校，要求學(xué)校。期待考察預(yù)期目的。三、考察內(nèi)容與程序（一）三項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)校原發(fā)展規(guī)劃的及情況；學(xué)校學(xué)習(xí)文件后對制定三年或五年發(fā)展規(guī)劃的安排情況；學(xué)校對發(fā)展性評價(jià)工作的意見與建議。（二）三個(gè)程序。實(shí)地每所高中類學(xué)校，分別每所校長的專題匯報(bào)；檢查核實(shí)學(xué)校原規(guī)劃的情況；與學(xué)校班子交流，發(fā)展性評價(jià)工作的事宜。四、考察的情況本次考察學(xué)校共9所，普通高中5所（含民辦1所），中等職業(yè)學(xué)校4所（含民辦2所）?？疾欤鲗W(xué)校原發(fā)展規(guī)劃時(shí)，對預(yù)設(shè)的規(guī)劃與細(xì)化成的年度情況。江中學(xué)教科研工作了重大，獲省二等

5、獎(jiǎng)。中學(xué)梅城校區(qū)被評為省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，改建了田徑場，新建了學(xué)生公寓與教師辦公樓，裝修了教學(xué)樓，正在新建科技綜合大樓，大大了師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境與辦學(xué)條件。壽昌中學(xué)改建了田徑場，新建了綜合大樓，心理健康教育、和美教育頗豐。中學(xué)江校區(qū)“生本德育”，其教研科獲市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)，高考了歷史性新。育才高中努力辦學(xué)規(guī)模，規(guī)范化管理程度，連續(xù)兩年學(xué)校管理考核為二類學(xué)校。江職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被為省級示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地。乾潭職業(yè)高中幼教專業(yè)進(jìn)口旺，出口暢。先鋒職業(yè)學(xué)校高職類高考成績整體上揚(yáng)，進(jìn)步幅度大。霧江職業(yè)學(xué)校本校，努力克服自身發(fā)展，同樣也了的成績。五、對下一步各學(xué)校發(fā)展性評價(jià)工作的建議鑒于各學(xué)校發(fā)展規(guī)劃期限的情況，育才高中原發(fā)展規(guī)劃實(shí)施將了一學(xué)年，下一步是仔細(xì)對照發(fā)展規(guī)劃預(yù)設(shè)的年度工作，學(xué)年度自評工作。市教育局學(xué)校自評情況督查與。8所高中原發(fā)展規(guī)劃均已到期，在回顧總結(jié)原發(fā)展規(guī)劃所的成績與經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)展性評價(jià)工作的應(yīng)制定新一輪發(fā)展規(guī)劃上。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃主要包括四大的內(nèi)容：學(xué)校情況及分析；學(xué)校發(fā)展整體及體系；學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐措施；學(xué)校發(fā)展的保障機(jī)制。各學(xué)校教育改革和發(fā)展的和自身，要依據(jù)基礎(chǔ)性指標(biāo)和發(fā)展性指標(biāo)等要素，教職工科學(xué)制定體現(xiàn)現(xiàn)