四年級上語文同步練習魚游到了紙上_

1、.*;2019年魯教版小學語文四年級上冊 第31課 魚游到了紙上 同步試題1 讀拼音，寫詞語。 zhun xn jie o x zh chng hu wi y x mio g dng ch sh hu gng qng ch 2 寫出以下句中加線詞語的反義詞。 1玉泉的池水清澈見底。 2那兒也聚集著許多愛魚的人。 3金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。 3 判斷正誤。 1“有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。這句是比喻句。 2“他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛亮堂得就像玉泉的水。這句是比喻句。 4 辨字組詞。 致 描 擠 到 瞄 濟 茶 港 欄 搽 巷 攔 壺

2、徽 繡 殼 微 銹 缸 茍 裳 缺 茍 賞 5 補充詞語，并選其中兩個造句。 泉白 由 在 清澈 天真 一絲 游 游 賞 悅 融為 1_ 2_6 摘抄有關(guān)語句。 1反映青年是個聾啞人的語句：_。 2反映聾啞青年愛魚愛到了忘我的境界的語句：_。7 閱讀理解。文中“魚先游到了我的心里的意思是：_，它和“游到了紙上之間的關(guān)系是：_。8 拓展閱讀。父親，樹林和鳥 父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。 童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸上的一片樹林邊走過。父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。 “林子里有不少鳥。父親喃喃著。 可我既沒有看見一只鳥飛，也沒有聽到一聲鳥

3、叫。我茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。 父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風，葉子為什么在動? 我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。 “還有鳥味。父親輕聲說，他生怕驚動了鳥。 我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味。 “鳥也有氣味? “有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個張開的喙舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥要準備唱歌了。 父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。 “這是樹林和鳥最快活的時刻。父親說。 我知道父親此時也最快活。 過了幾天，父親對我說，“鳥最快活的時刻，向天空飛離樹枝的那一瞬間，最容易被

4、獵人打中。 “為什么?我驚愕地問。 父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。 我心里掠過一陣沉重。我也由衷地感到快樂，因為父親不是獵人。 1文中講述了一位父親 。 A非常熟悉鳥的習性和鳥的生活習性 B一生最喜歡樹林的歌唱的鳥 C不是獵人 2選擇正確讀音，在括號里打“。 焐 w 瞬 sn w shn 3判斷。 1“鳥要準備唱歌了。是個擬人句。 2“這是樹林和鳥最快活的時刻。不是擬人句。 4寫父親熟悉鳥的正確表述的句子有 A望了望，聞了聞，斷定林子里有不少鳥。 B一生喜歡鳥，知道林中鳥很多。 C過夜的鳥成群焐在一起散發(fā)的鳥味。 D鳥叫是鳥最快活的時刻。 5你怎樣理解文中最后一句話? _參考答案

5、1專心 驕傲 細致 廠徽 唯一 細描 咯噔 茶室 花港 清澈【解析】2渾濁 2分散 3沉悶【解析】31 2【解析】4細致 到來 描寫 偷瞄 擁擠 濟南 喝茶搽粉 港口 小巷 欄桿 阻攔 茶壺 貝殼徽章 微笑 刺繡 鐵銹 水缸 缺點 茍且姓茍 衣裳 欣賞【解析】5泉自如玉 自由自在 清澈見底 天真活潑一絲不茍 游來游去 賞心悅目 融為一體造句略?！窘馕觥?1全文第四自然段第3句，第八段，第十段第2句，第十一段第3句。2第七段第2句，第九段第2句等?！窘馕觥?指聾啞青年長期認真觀察，對金魚非常熟悉，抓住了金魚的特點，在頭腦中形成了準確生動的形象“先點明了“游到紙上和“游到心里的關(guān)系；要把魚畫活，必須先仔細觀察，使魚