智慧教室建設(shè)項(xiàng)目簡介

1、智慧教室建設(shè)項(xiàng)目簡介項(xiàng)目簡介實(shí)用性交互性高效性創(chuàng)新性QingluEducationTechnologyCo.,Ltd. QingluEducationTechnologyCo.,Ltd. 常態(tài)錄播教室*20間濰坊醫(yī)學(xué)院智慧教室建設(shè)創(chuàng)新研討智慧教室*8間通識(shí)型智慧教室*2間教師微課錄制空間*1間教學(xué)空間設(shè)計(jì)實(shí)用性交互性高效性創(chuàng)新性常態(tài)化錄播教室 場(chǎng)室地點(diǎn)：A205、A206、A207、A208、A209、A302、A303、A304、A305、A306、A307、A308、A309、A310、A311、A407、A408、A409、A410、A411教室數(shù)量：20間學(xué)生人數(shù)：200人以上教學(xué)功能

2、：通識(shí)教學(xué) 課程錄播 功能描述：由傳統(tǒng)桌椅擺放階梯模式組合而成，能滿足教室授課、實(shí)現(xiàn)課程錄播。教學(xué)空間設(shè)計(jì)實(shí)用性交互性高效性創(chuàng)新性自由交互教學(xué)空間 單人培訓(xùn)桌椅場(chǎng)室地點(diǎn)：C204教室教室數(shù)量：1間學(xué)生人數(shù)：30人教學(xué)功能：項(xiàng)目協(xié)作、小組分享 分組辯論、教學(xué)互動(dòng)功能描述：由單人培訓(xùn)桌椅組合而成，適合多樣性教學(xué)，快速形成不同教學(xué)模式。此外，還適合遠(yuǎn)程或線上的多點(diǎn)課程、進(jìn)行小規(guī)模沉浸式課堂的嘗試。教學(xué)空間設(shè)計(jì)實(shí)用性交互性高效性創(chuàng)新性混合型教學(xué)空間 長條組合桌椅場(chǎng)室地點(diǎn)：C206教室教室數(shù)量：1間學(xué)生人數(shù)：60人教學(xué)功能：小班教學(xué)、教學(xué)觀摩 教研聽課、討論分享功能描述：由傳統(tǒng)移動(dòng)桌椅擺放，適合教師教導(dǎo)

3、學(xué)習(xí)者合作探討一個(gè)課題，以解決問題為導(dǎo)向開展頭腦風(fēng)暴和思維碰撞。保證通識(shí)課程開展的同時(shí)，能滿足教室授課、學(xué)生學(xué)習(xí)及分享貢獻(xiàn)學(xué)習(xí)成果的需求。此外，還適合遠(yuǎn)程或線上的多點(diǎn)課程、進(jìn)行小規(guī)模沉浸式課堂的嘗試。教學(xué)空間設(shè)計(jì)實(shí)用性交互性高效性創(chuàng)新性混合型教學(xué)空間 單人培訓(xùn)桌椅+組合桌椅場(chǎng)室地點(diǎn)：C207教室教室數(shù)量：1間學(xué)生人數(shù)：60人教學(xué)功能：小班教學(xué)、教學(xué)觀摩 教研聽課、討論分享功能描述：由單人培訓(xùn)桌椅加傳統(tǒng)移動(dòng)桌椅擺放模式組合而成，適合教師教導(dǎo)學(xué)習(xí)者合作探討一個(gè)課題，以解決問題為導(dǎo)向開展頭腦風(fēng)暴和思維碰撞。保證通識(shí)課程開展的同時(shí)，能滿足教室授課、學(xué)生學(xué)習(xí)及分享貢獻(xiàn)學(xué)習(xí)成果的需求。此外，還適合遠(yuǎn)程或線

4、上的多點(diǎn)課程、進(jìn)行小規(guī)模沉浸式課堂的嘗試。教學(xué)空間設(shè)計(jì)實(shí)用性交互性高效性創(chuàng)新性自由交互教學(xué)空間 單人培訓(xùn)桌椅場(chǎng)室地點(diǎn)：C208教室教室數(shù)量：1間學(xué)生人數(shù)：60人教學(xué)功能：項(xiàng)目協(xié)作、小組分享 分組辯論、教學(xué)互動(dòng)功能描述：由單人培訓(xùn)桌椅組合而成，適合多樣性教學(xué)，快速形成不同教學(xué)模式。此外，還適合遠(yuǎn)程或線上的多點(diǎn)課程、進(jìn)行小規(guī)模沉浸式課堂的嘗試。教學(xué)空間設(shè)計(jì)實(shí)用性交互性高效性創(chuàng)新性小組團(tuán)隊(duì)教學(xué)空間 圓形自由桌椅場(chǎng)室地點(diǎn)：C209教室教室數(shù)量：1間學(xué)生人數(shù)：36人教學(xué)功能：問題研討、通識(shí)教學(xué) 分組辯論、教學(xué)互動(dòng)功能描述：適用于學(xué)生為主體的混合型課程教學(xué)場(chǎng)景。小組團(tuán)隊(duì)教學(xué)空間為小組成員提供開展思維碰撞和

5、頭腦風(fēng)暴的支撐環(huán)境，側(cè)重于小組成員在課中的交流、討論和探究。適合需要深入研討和開展項(xiàng)目小組合作教學(xué)的醫(yī)科類專業(yè)核心課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程以及作為開放預(yù)約型教室，提供學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享、案例分析點(diǎn)評(píng)交流和問題研討的場(chǎng)所。教學(xué)空間設(shè)計(jì)實(shí)用性交互性高效性創(chuàng)新性小組團(tuán)隊(duì)教學(xué)空間 圓形自由桌椅場(chǎng)室地點(diǎn)：C210教室教室數(shù)量：1間學(xué)生人數(shù)：48人教學(xué)功能：問題研討、通識(shí)教學(xué) 分組辯論、教學(xué)互動(dòng)功能描述：適用于學(xué)生為主體的混合型課程教學(xué)場(chǎng)景。小組團(tuán)隊(duì)教學(xué)空間為小組成員提供開展思維碰撞和頭腦風(fēng)暴的支撐環(huán)境，側(cè)重于小組成員在課中的交流、討論和探究。適合需要深入研討和開展項(xiàng)目小組合作教學(xué)的醫(yī)科類專業(yè)核心課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

6、類課程以及作為開放預(yù)約型教室，提供學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享、案例分析點(diǎn)評(píng)交流和問題研討的場(chǎng)所。教學(xué)空間設(shè)計(jì)實(shí)用性交互性高效性創(chuàng)新性協(xié)作探究教學(xué)空間 圓形自由桌椅場(chǎng)室地點(diǎn)：C211教室教室數(shù)量：1間學(xué)生人數(shù)：36人教學(xué)功能：課程錄制、通識(shí)教學(xué) 分組辯論、教學(xué)互動(dòng)功能描述：適用于教師為主導(dǎo)的研討型課程教學(xué)場(chǎng)景。學(xué)生將自己和小組的學(xué)習(xí)與研究成果，以成果匯報(bào)展現(xiàn)給其他同學(xué)，教師通過調(diào)取不同小組成果進(jìn)行對(duì)比，小組之間取長補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，適合必修通識(shí)類課程、文科類專業(yè)核心課程以及作為學(xué)校教師開展教學(xué)模式改革研究的場(chǎng)室。教學(xué)空間設(shè)計(jì)實(shí)用性交互性高效性創(chuàng)新性協(xié)作探究教學(xué)空間 信息島桌椅場(chǎng)室地點(diǎn)

7、：教學(xué)樓C212教室教室數(shù)量：1間學(xué)生人數(shù)：48人教學(xué)功能：課程錄制、通識(shí)教學(xué) 分組辯論、教學(xué)互動(dòng)功能描述：適用于教師為主導(dǎo)的研討 型課程教學(xué)場(chǎng)景。學(xué)生將自己和小組的學(xué)習(xí)與研究成果，以成果匯報(bào)展現(xiàn)給其他同學(xué)，教師通過調(diào)取不同小組成果進(jìn)行對(duì)比，小組之間取長補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，適合必修通識(shí)類課程、文科類專業(yè)核心課程以及作為學(xué)校教師開展教學(xué)模式改革研究的場(chǎng)室。教學(xué)空間設(shè)計(jì)實(shí)用性交互性高效性創(chuàng)新性通識(shí)型教學(xué)空間 場(chǎng)室地點(diǎn)：A210、A211教室教室數(shù)量：2間學(xué)生人數(shù)：200人以上教學(xué)功能：通識(shí)教學(xué) 課程錄播 教學(xué)互動(dòng) 課程直播功能描述：由傳統(tǒng)桌椅擺放階梯模式組合而成，保證通識(shí)課程開展的同時(shí)，具備248寸交互式觸控投影屏幕，能滿足教室授課、還適合遠(yuǎn)程或線上的多點(diǎn)課程。教學(xué)空間設(shè)計(jì)實(shí)用性交互性高效性創(chuàng)新性微視頻課程錄制場(chǎng)室地點(diǎn)：敏行樓2座22129教室教室數(shù)量：1間教學(xué)功能：課件板書直拍模式 透明板書拍攝模式 虛擬情景拍攝模式功能描述：微視頻課程是模擬一對(duì)一的教學(xué)情景，區(qū)別于一對(duì)多注重教師教的課堂教學(xué)，微課類似于一對(duì)一輔導(dǎo)注重學(xué)生學(xué)，在較短的時(shí)間內(nèi)講授一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)功能實(shí)用性交互性高