全國各地區(qū)教考真題南京教師招聘考試真題全真沖刺及答案解析

1、一、選擇題（本大題共13個(gè)小題，每小題2分，共26分。在每小題 給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母 填在題后的括號(hào)內(nèi)）.中國歷史上最早提出“教學(xué)相長”的著作是 A）A.大學(xué) B.中庸C.學(xué)記 D.春秋.實(shí)用主義教育流派的代表人物是（D ）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.杜威.教育心理起源論認(rèn)為教育起源于（ B）A.生產(chǎn)勞動(dòng)B.模仿C.語言D.動(dòng)物本能.普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了（C ）A.深化課堂教學(xué)B.培養(yǎng)競賽人才C.因材施教，發(fā)展青少年個(gè)性特長D.充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力.西漢初期實(shí)行的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的文

2、教政策體現(xiàn)了教育的（B ）A.永恒性B.歷史性C.相對獨(dú)立性 D.繼承性. 1985年中共中央頒布關(guān)于教育體制改革的決定，指出要調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)（B）A.大力加強(qiáng)普通高中教育B.大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育C.實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)教育與高等職業(yè)技術(shù)教育的更好銜接D.進(jìn)一步加強(qiáng)中等專業(yè)教育.學(xué)生在教育過程中，處于（B ）A.主導(dǎo)地位 B.主體地位C.被動(dòng)地位D.輔助地位.教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在教學(xué)過程的哪一條基本規(guī)律中（ D ）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C.掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律. “讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話

3、”，這是充分運(yùn)用了下列哪一種德育方法（A）A.陶冶教育B.榜樣示范C.實(shí)際鍛煉D.品德評(píng)價(jià).在教育目的的問題上，實(shí)用主義教育流派的代表人物杜威所持的觀點(diǎn)是（C ）A .個(gè)人本位論 B.社會(huì)本位論C.教育無目的論D.國家利益論.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（B）A.感知教材、形成表象 B.理解教材、形成概念C.鞏固與保持知識(shí) D.運(yùn)用知識(shí)，形成技能技巧.學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有 A ）A.示范性B.復(fù)雜性C.主體性D.長期性.班集體形成的主要標(biāo)志之一是 C）A.成立了班委會(huì) B.開展了班級(jí)工作C.形成了正確輿論 D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃二、境空題（本大題共5個(gè)小題，共10空，

4、每空1分，共10分。把 答案填在題中橫線上）.現(xiàn)代三大教學(xué)理論包括美國教育家.布魯納的結(jié)構(gòu)主義理論，前蘇聯(lián)贊科夫的教學(xué)與發(fā)展理論以及德國瓦 ？根舍因的范例教學(xué)理論。.教育目的規(guī)定了特定社會(huì)教育所培養(yǎng)的人的標(biāo)準(zhǔn)。一般是指教育目的在各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)的具體化。.小學(xué)生的思維以.具體形象思維方式為主，這是小學(xué)教學(xué)中必須 貫徹直觀性教學(xué)原則的依據(jù)。.教師的備課要求做好三方面的工作， 即鉆研教材 了解學(xué)生 設(shè)計(jì) 教法。.歷史上曾出現(xiàn)過兩種相互對立的教學(xué)方法思想，即啟發(fā)式和 注 入式。三、簡答題（本大題共3個(gè)小題，每小題8分，共24分）.師生關(guān)系的本質(zhì)是什么？我國社會(huì)主義新型師生關(guān)系的特點(diǎn)有哪些.班主任工作

5、的基本任務(wù)和具體方法各是什么？.學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育應(yīng)如何相互結(jié)合，形成正向的教育合力？四、論述題（本題滿分15分）.試論美育對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義。參考答案一、選擇題1. A 2. D 3. B 4. C 5. B 6. B 7. B8. D 9. A 10. C 11. B 12. A 13. C二、境空題.布魯納 范例教學(xué).質(zhì)量規(guī)格培養(yǎng)目標(biāo).具體形象 直觀性.鉆研教材了解學(xué)生.啟發(fā)式注入式三、簡答題.師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系。我國社會(huì)主義新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是：（1）尊師愛生。學(xué)生尊重教 師是尊重知識(shí)、尊重文化的表現(xiàn)，教師熱愛學(xué)生應(yīng)是一種熱愛祖國教 育事業(yè)，關(guān)心人類未來的

6、深層次情感。教師要對所有學(xué)生一視同仁地 關(guān)心愛護(hù)。(2)民主平等。這是我國社會(huì)主義新型人際關(guān)系的特點(diǎn)。另外，在教學(xué)過程中，師生共同服從于對真理的探討。(3)教學(xué)相 長。教師的教和學(xué)生的學(xué)是同一過程的兩個(gè)方面，兩者是相輔相成、 相互促進(jìn)的關(guān)系。.班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級(jí)，教好學(xué)生。班主任工作的具體方法是：全面了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；做好個(gè)別教育工作；與家庭社會(huì)教育密切配合，統(tǒng)一各方面的教育力量；做好班主任工作的計(jì) 劃和總結(jié)。. (1)學(xué)校教育占主導(dǎo)地位。(2)家庭、社會(huì)和學(xué)校相互支持，目標(biāo)一致。(3)加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的相互聯(lián)系。(4)加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)之間的相互聯(lián)系。四、論述題22.美育能促進(jìn)教育目的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。具體表現(xiàn)為：(1)美育可以促進(jìn)學(xué)生共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的