幼兒園師生核酸檢測方案含疫情工作方案

1、幼兒園師生核酸檢測方案面對新冠疫情防控“外防輸入、內(nèi)防反彈”的新形勢， 為全力做好20XX秋冬季學(xué)校疫情防控工作呢，筑好校園安 全第一道防線，確保師生生命安全和身體健康，保證開學(xué)工 作順利進行。按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校于X月XX日， 對幼兒園全體師生人員進行核酸檢測。根據(jù)區(qū)教育局指示要 求，特制定以下方案。一、目標(biāo)任務(wù)普及新冠防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能 力；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng) 機制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新冠在我園的 發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)園長XXX擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重 大問題

2、進行決策。（一）綜合協(xié)調(diào)組人員組成組長：XX成員：XX主要職責(zé)負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障等工作；綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急 處置流程。（二）疫情監(jiān)測組人員組成組長：XX成員：XX主要職責(zé)負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對 象情況，確定確切接觸者；對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡 視，對其班級及幼兒園其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。（三）現(xiàn)場處置組人員組成組長：XX成員：XX主要職責(zé)疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治；確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨 立，避免交叉感染。（四）對外聯(lián)絡(luò)

3、組人員組成組長：XX成員：XX主要職責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長；按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消 除工作。（五）消毒防疫組人員組成組長：XX成員：XX主要職責(zé)負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸 過的物品進行應(yīng)急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消 毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消 毒，同時做好記錄。（六）宣傳教育組人員組成組長：XX成員：XX主要職責(zé)負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情 緒；對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不 恐慌、不猜測、不傳謠，保持積

4、極健康的心態(tài)。三、主要措施（一）核檢前的準(zhǔn)備工作加強師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺、手 機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)幼 兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫 情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具， 不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學(xué)前要根據(jù) 上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫 情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。提前告知具體核檢時間。正式核檢前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話 等方式就核檢具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通 知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自 查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)

5、相關(guān)癥狀、體溫高于37.3C的，要 暫緩核檢。做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、 圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消 毒，確保衛(wèi)生達標(biāo)、不留死角。準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手 持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，設(shè)置相對獨立的觀察室， 用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境 消毒、避免交叉感染。（二）核檢當(dāng)日工作計劃1入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共 交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有 序入園，避免人員聚集。嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。

6、進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可 入園。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情 況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時 間上報區(qū)教體局和疾控中心。疫情就是命令，防控就是責(zé)任！讓我們強化使命擔(dān)當(dāng)、 眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學(xué)工作， 堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！幼兒園新冠疫情防控實施方案一疫情防控園所工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一責(zé)任人園長（組長）1組成員及職責(zé)組長：XX責(zé)任：全面指揮領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌疫情防控過程中幼兒園各項 工作安排，傳達上級要求及時采取應(yīng)急措施。副組長：XX職責(zé)：1負(fù)責(zé)疫情防控各類預(yù)案整理，如有疫情發(fā)生做好跟蹤了 解疫情情況及時報告。2日常

7、管理督促相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項要求，做好出入登記及消毒 工作。3建立防控期間的教職工信息臺帳，進行教職工追訪登 記工作。4建立防控期間幼兒信息臺帳情況追訪登記，全園幼兒 身體狀況統(tǒng)計追訪登記。5負(fù)責(zé)消毒工具，物品配給工作。組員：XX負(fù)責(zé)：（1）體溫檢測工作登記（2）各項信息報送及接送傳達帶領(lǐng)執(zhí)行。二疫情防控工作流程（1）開園前對園區(qū)進行清潔和預(yù)防性消毒。（2）所有外出的教職工及幼兒返回居住地應(yīng)居家隔離 14天，健康者方可入園。（3）做好防控工作的相關(guān)物資儲備，準(zhǔn)備充足的洗手 液，手消毒劑，口罩，手套,酒精消毒液，體溫計，嘔吐包，紫外 線消毒燈等。（4）設(shè)立（臨時）隔離室，位置獨立，以備人員出現(xiàn)

8、發(fā)熱時立即能進行隔離使用。三信息上報及家長溝通機制（1）每日實行“日報告”“零報告”制度，每天根據(jù) 防控要求向主管部門報告具體情況。（2）利用微信群,班級群向幼兒的家長及時開展健康教 育，信息宣傳，加強防護和鍛煉，通過三六五平臺學(xué)習(xí)幼教 知識方法參與多彩的線上活動。四應(yīng)急處置預(yù)案（1）教職工出現(xiàn)發(fā)熱，干咳，乏力等癥狀立即佩戴口罩 去轄區(qū)內(nèi)發(fā)熱門診就診。（2）幼兒出現(xiàn)發(fā)熱，干咳，乏力等癥狀應(yīng)當(dāng)立即使用（臨 時）隔離室對該兒童采取有效的隔離措施，同時通知家長領(lǐng) 返，帶兒童去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)就診并做 好保護。（3）對共同生活，學(xué)習(xí)的一般接觸者進行健康風(fēng)險告 知，如出現(xiàn)發(fā)熱，干咳等呼吸

9、道癥狀以及腹瀉，結(jié)膜充備等 癥狀時要及時就醫(yī)。（4）安排專人負(fù)責(zé)接受隔離的教職員工或兒童的家長 進行聯(lián)系，了解教職員工或兒童每日健康狀況。幼兒園新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控工作方案為貫徹落實上級關(guān)于做好疫情預(yù)防與控制工作的緊急 通知要求，確保應(yīng)對疫情，保障師生生命安全和身體健康， 根據(jù)防控領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于迅速建立中小學(xué)校師生疫情聯(lián)防聯(lián) 控工作機制的通知，我園立即建立疫情聯(lián)防聯(lián)控工作方案。一、成立黨組織書記或園長任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，成員由單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人等組成。 園長為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控工 作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實和督促檢查。二、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系 網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注幼兒健康狀況。三、制定和完善疫情防控工作的相關(guān)制度、方案、預(yù)案， 如：學(xué)校新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控應(yīng)急預(yù)案、幼兒園消殺防疫制度、 幼兒園開展愛國衛(wèi)生制度、幼兒園傳染病管理制度、開園前 準(zhǔn)備工作方案等。四、明確屬地管理原則，加強與地方衛(wèi)生健康部門、疾 控機構(gòu)