醫(yī)學(xué)微生物概述.ppt課件

1、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)Medical Microbiology一、微生物（microorganism）的概念及種類自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡單、 肉眼直接看不見，必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍，甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。微生物的特點： 1.個體微小,但具有一定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。 2.種類多,數(shù)量大，在自然界中分布廣泛。 3.適宜環(huán)境中繁殖迅速,易變異。微生物的特點體積微小結(jié)構(gòu)簡單繁殖迅速容易變異分布廣泛種類繁多數(shù)量巨大 體積微小: 以微米(m)或納米(nm)來衡量 結(jié)構(gòu)簡單由單細胞、簡單多細胞或非細胞生命物質(zhì)所構(gòu)成 培養(yǎng)4-5天所形成的大腸桿菌的重量將和地球相仿繁殖迅速：在

2、生物界以微生物繁殖最快，細菌僅需20分鐘即可分裂繁殖一次數(shù)量多：每克泥土中微生物可達數(shù)億至數(shù)十億個，人的腸道內(nèi)正常菌群含100 400種微生物，數(shù)量達100萬億個之多容易變異微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu),營養(yǎng)代謝，抗原性，耐藥性及對外界環(huán)境的抵抗力等，均可發(fā)生變異，變異率10-5-10-10 。微生物與外界環(huán)境直接緊密接觸,易受環(huán)境因素的影響,發(fā)生突變獲得很強的外環(huán)境適應(yīng)力。 起源早:地球形成于46億年前，微生物產(chǎn)生于35億年前，人類的形成僅在300萬年前。分布廣泛在地球上地殼內(nèi)、大氣層、水和動植物內(nèi)，微生物無處不在人體的皮膚、口腔、腸胃道等都有許多微生物85公里的高空、11公里深的海底、2000米深的地

3、層有微生物近100的溫泉、零下250的環(huán)境有微生物在地球上幾乎無處不在，無孔不入同學(xué)們要牢固地樹立無菌的觀念 種類繁多生物分為原核生物界(細菌)原生生物界(藻類, 原生動物)、 真菌界(酵母、霉菌)植物界、動物界和病毒界 微生物至少有10萬多種，在六界中占有三界, 顯示了微生物在自然界的重要地位二微生物的種類和分布種類（3種）微生物種類繁多，根據(jù)其結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成等差異，可分為三種類型 1.非細胞型微生物：沒有完整的細胞結(jié)構(gòu)，缺乏酶系統(tǒng)，只能在活細胞內(nèi)增殖DNA或RNA，如病毒、朊粒 capsid 2.原核細胞型微生物：細胞的分化程度較低 ，是一類僅有原始的核質(zhì)，無核膜核仁，缺乏完整細胞器的微生

4、物細菌（細菌、衣原體、支原體、立克次體、螺旋體和放線菌） 3.真核細胞型微生物：一類細胞核分化程度較高，有核膜，核仁和染色體，胞質(zhì)內(nèi)有完整細胞器的微生物真菌(fungus)。想想：上述三大類微生物中，哪一類的結(jié)構(gòu)最簡單？哪一類的體積最?。孔詈唵危悍羌毎妥钚。涸思毎臀⑸锏姆N類 非細胞型微生物原核細胞型微生物真核細胞型微生物區(qū)別無細胞結(jié)構(gòu)，無產(chǎn)生能量酶，一種核酸擬核，無核仁、核膜只有核糖體細胞核，有核仁、核膜，細胞器完整種類病毒朊病毒細菌（狹義）支原體 衣原體 螺旋體 立克次體 放線菌（廣義）真菌微生物的分布 分布很廣泛 水、土壤、空氣、礦層、物體表面、生物體的體表及與外界相通的腔道，均有

5、種類不同、數(shù)量不等的微生物存在。 85公里的高空、11公里深的海底、2000米深的地層有微生物 近100的溫泉、零下250的環(huán)境有微生物 在地球上幾乎無處不在，無孔不入100m300m1400m2100m3150m4050m6000m二、微生物與人類的關(guān)系自然界中的絕大多數(shù)的微生物對人類和動植物的生存是無害的，甚至是必不可少的。在人類的生活和生產(chǎn)活動中，微生物的作用已被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。與人類關(guān)系密切自然界中N、C、S等元素循環(huán)農(nóng)業(yè),以菌造肥,以菌催長,以菌防病,以菌治病，如：根瘤菌工業(yè),微生物應(yīng)用于食品（酒、醋、醬油、味精）、皮革、紡織、石油、化工、冶金等醫(yī)藥工業(yè),利用微生物制造抗生素、維

6、生素、輔酶、ATP等藥物污水處理,利用微生物降解有機磷、氰化物等基因工程技術(shù)中提供多種工具酶和載體系統(tǒng),創(chuàng)建有益的工程菌新品種 微生物與人類的關(guān)系微生物有少數(shù)微生物能引起人類和動、植物的病害，稱為致病微生物（病原微生物）“泡泡男孩”：重癥聯(lián)合免疫缺陷病（簡稱SCID） 不知道大家有沒有看過泡泡男孩這部電影呢，亞當(dāng)山德勒斯前幾年演了一部喜劇片泡泡男孩，說的是一個沒有免疫力的男孩，從小住在無菌泡泡世界的故事。電影的結(jié)局倒是皆大歡喜，因為原來只是他母親不愿意讓他接觸外面的世界，明知他已經(jīng)有免疫力，還騙他說他不能離開泡泡而生活。后來他毅然決然的割開泡泡，卻發(fā)現(xiàn)他還是可以健康的活下去?，F(xiàn)實社會中最著名的

7、泡泡男孩(Bubble boy)，也就是片中取材的真人真事，卻沒有這么幸運。那個男孩叫戴維。嚴重聯(lián)合免疫缺陷(S C I D)是人類最嚴重的先天性免疫缺陷病，又稱“泡泡男孩”病，得名于美國患兒戴維維特爾。 維特爾1971年出生后不足10秒鐘就進入無菌透明的塑料隔離罩，在那里度過12年人生的大部分時光，死于骨髓移植術(shù)后病毒感染。電影泡泡男孩以他為原型拍攝。這種病是體液免疫和細胞免疫均有缺陷的遺傳性疾病，因患者體內(nèi)19號染色體基因變異造成，主要特征是分別提供細胞免疫和體液免疫的胸腺依賴淋巴細胞（T細胞）和囊依賴淋巴細胞（B細胞）缺損。因匱乏抵御細菌和病毒的能力，患者出生后容易反復(fù)感染病菌而死亡。泡

8、泡男孩的直接死因是什么？-因為感染了致命病毒。三、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及其學(xué)習(xí)目的微生物學(xué)（microbiology）生命科學(xué)的一個重要分支，是研究微生物的類型、分布、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、代謝、生長繁殖、遺傳、進化，以及與人類、動物、植物等相互關(guān)系的一門科學(xué) 醫(yī)學(xué)微生物學(xué) (medical microbiology)微生物學(xué)的一個分支.主要研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)病原微生物的生物學(xué)特性、致病和免疫機制,以及特異性診斷、防治措施,以控制和消滅感染性疾病和與之有關(guān)的免疫損傷等疾病,達到保障和提高人類健康水平的目的.拓展知識微生物學(xué)的發(fā)展過程 微生物學(xué)經(jīng)驗時期：十七世紀(jì)以前 實驗微生物學(xué)時期 ： 七個里程碑現(xiàn)代微生物學(xué)時期

9、微生物學(xué)經(jīng)驗時期古代人類雖然未能觀察到具體的微生物，但早已將微生物知識用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和疾病防治之中。（一）日常生活應(yīng)用 1.公元前兩千多年的夏禹時代，就有儀狄作酒的記載； 2.春秋戰(zhàn)國時期,已經(jīng)利用微生物分解有機物進行漚糞積肥。 3.北魏賈思勰齊民要術(shù)一書中詳細的記載了制醋的方法； 4.民間常用的鹽腌、糖漬、煙熏、風(fēng)干等保存事物的方法，實際上都是防止微生物生長繁殖而腐爛變質(zhì)的有效措施。（二）關(guān)于病原 1.北宋末年(11世紀(jì))劉真人就有肺癆由蟲引起之說。 2.我國17世紀(jì)初，吳有性醫(yī)生在瘟疫論中認為傳染病是“乃天地間別有一種異氣所感”，并且指出“氣即是物，物即是氣”，肯定地預(yù)見有某種實體是傳染病

10、的病原體（三）關(guān)于流行環(huán)節(jié) 據(jù)洪稚存北江詩話說，18世紀(jì)清乾隆年間，有異才，年未三十卒。當(dāng)時趙州有怪鼠，白日入人家，即伏地嘔血死。人染其氣，亦無不立殞者。 我國師道南在天愚集鼠死行篇中寫到：“東死鼠，西死鼠，人見死鼠如見虎，鼠死不幾日，人死如圻堵，晝死人莫問數(shù)，日色慘淡愁云護，三人行未十多步，忽死兩人橫截路”生動地描述了當(dāng)時鼠疫猖獗流行的可怕凄慘情景，同時也正確的指出了鼠疫的流行環(huán)節(jié)。（四）關(guān)于預(yù)防 1.在預(yù)防醫(yī)學(xué)方面，我國自古以來就有將水煮沸后飲用的習(xí)慣。 2.明李時珍本草綱目中指出患者的衣服蒸過之后再穿就不會感染疾病,表明已有消毒的記載。 3.我國開創(chuàng)了天花的“人痘接種預(yù)防法”，并在明隆慶

11、年間廣泛使用，而且流傳至俄國、日本、土耳其、英國、朝鮮等國家。（二）實驗微生物學(xué)時期（七個里程碑） 1、列文虎克發(fā)現(xiàn)微生物，微生物學(xué)的開山鼻祖2、巴斯德證實了微生物的作用，微生物學(xué)的奠基人3、李斯特創(chuàng)用了外科手術(shù)無菌術(shù)4、郭霍三大發(fā)明一法則,將微生物推入黃金時代，醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的奠基人 5、發(fā)現(xiàn)新的微生物： 伊凡諾夫斯基發(fā)現(xiàn)病毒 迪納發(fā)現(xiàn)類病毒 普魯西納發(fā)現(xiàn)朊病毒6、人工自動免疫及人被動免疫： 琴納發(fā)明牛痘菌，免疫學(xué)奠基人 貝林發(fā)明白喉抗毒素7、傳染病的化學(xué)及抗生素治療： 歐立希合成砷凡納明， 弗來明發(fā)現(xiàn)、弗勞里提純青霉素荷蘭人列文虎克于1676年創(chuàng)制了一架能放大266倍的原始顯微鏡，觀察了各種

12、形態(tài)的微生物。 正確描述了微生物的形態(tài)，為微生物的存在提供科學(xué)依據(jù)。 奠定微生物學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)。列文.虎克（荷蘭）Antony van leeuwenhoek (1632-1723)巴斯德(Louis Pasteur 法國）微生物學(xué)的建立(Louis Pasteur,18221895)巴斯德在微生物學(xué)上的貢獻有機物發(fā)酵和腐敗由微生物引起解決葡萄酒和啤酒變酸問題創(chuàng)立巴氏消毒法解決蠶繭的“微粒子病”的疾病，挽救了法國蠶絲業(yè)主張傳染病是由微生物引起的，并可通過接觸、唾液及糞便傳播19世紀(jì)70年代，研究炭疽病，拯救了畜牧業(yè)1881年研制成功減毒活疫苗開創(chuàng)人類戰(zhàn)勝傳染病的新世紀(jì)1885年，巴斯德第一次治好了

13、被瘋狗咬傷的9歲男孩梅斯特奠定了免疫學(xué)基礎(chǔ)外科無菌技術(shù)的創(chuàng)立李斯特 (Joseph Lister,18271912，英國)首創(chuàng)用石炭酸噴灑手術(shù)室和煮沸手術(shù)用具以防術(shù)后感染，為防腐、消毒，以及無菌操作奠定了基礎(chǔ)。細菌培養(yǎng)技術(shù)的創(chuàng)立郭霍創(chuàng)用固體培養(yǎng)基；創(chuàng)立細菌染色方法及實驗動物感染法，為發(fā)現(xiàn)多種傳染病的病原菌提供實驗手段。郭霍（科赫）法則：特殊的病原菌應(yīng)在同一疾病中查見，在健康人中不存在；該病原菌能被分離培養(yǎng)得純種；該純培養(yǎng)物接種至易感動物，能產(chǎn)生同樣病癥；自人工感染的實驗動物體內(nèi)能重新分離得該病原菌純種。(Robert Koch,18431910，德國)郭霍 1905年郭霍獲諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎

14、，這主要是為了表彰他在肺結(jié)核研究方面的發(fā)現(xiàn)。 19世紀(jì)后期， Louis Pasteur和 Robert Koch 共同將微生物學(xué)研究帶入生理學(xué)時代，開創(chuàng)了微生物學(xué)的分支-醫(yī)學(xué)微生物學(xué)。病毒學(xué)的發(fā)展伊凡諾夫斯基（俄國 ）證明煙草花葉病病原體是病毒（1892）。斯坦利（美國）首次分離并提純了煙草花葉病病毒的結(jié)晶體，并以該項研究獲得了1964年諾貝爾化學(xué)獎,該項基礎(chǔ)研究，被譽為病毒學(xué)最重要的科學(xué)貢獻之一。許多動物、植物、細菌、人類病毒相繼發(fā)現(xiàn)。人類傳染病中約80%由病毒引起。 Edward Jenner首創(chuàng)用牛痘預(yù)防天花，為預(yù)防醫(yī)學(xué)開辟了廣闊途徑。()琴納（英國） Edward Jenner,17

15、49-1823弗來明Alexander Fleming(1881-1955)1929年發(fā)現(xiàn)青霉素歐立希1910年砷凡納明抗梅毒藥的發(fā)現(xiàn)者1910年合成“砷凡納明”4.現(xiàn)代免疫學(xué)的興起(三)現(xiàn)代微生物學(xué)時期（二十世紀(jì)中葉至今） 1.微生物超微結(jié)構(gòu)的研究2.病毒組織培養(yǎng)技術(shù)的建立3.基因工程的應(yīng)用微生物全基因組的研究，可發(fā)現(xiàn)致病基因和特異DNA序列，用于診斷、研制新抗菌藥物和新疫苗。（四）微生物感染的新動向據(jù)WHO統(tǒng)計，近年全球平均每年有1700多萬人死于傳染病。新的病原體不斷出現(xiàn)，造成新現(xiàn)傳染病。原流行的病原體因變異、耐藥等原因造成重新流行，導(dǎo)致再現(xiàn)傳染病。最近幾年發(fā)生的來源于禽、畜病病原體感染

16、。一些感染性疾病的病原體迄今末發(fā)現(xiàn)。某些病原體的致病和免疫機制有待闡明。不少疾病尚缺乏有效的防治措施。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)細菌學(xué) 真菌學(xué)病毒學(xué) 總論和各論，生物學(xué)特性、致病性、檢查方法、防治原則學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的目的1.醫(yī)學(xué)微生物學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的主干學(xué)科,它為學(xué)好其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課打下基礎(chǔ);2.為防制和消滅感染性疾病提供理論知識和技能；3.為醫(yī)學(xué)開展深入研究,尤其在人類遺傳學(xué)免疫學(xué)疫苗的研制,抗病毒抗腫瘤藥物研制等方面,微生物分子生物學(xué)是不可缺少的研究手段。1. 微生物的概念？根據(jù)微生物大小、結(jié)構(gòu)、組成等，可把微生物分成幾大類？特點如何？2. 簡述原核細胞型微生物的種類

17、與特征。復(fù)習(xí)思考題：9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2022/7/242022/7/24Sunday, July 24, 202210、人的志向通常和他們的能力成正比例。2022/7/242022/7/242022/7/247/24/2022 8:07:45 AM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。2022/7/242022/7/242022/7/24Jul-2224-Jul-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/7/242022/7/242022/7/24Sunday, July 24, 202213、志不立，天下無可成之事。2022/7/242022/7/242022/7/242022/7/247/24/202214、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much