古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧[公開(kāi)課].課件

1、古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧考綱說(shuō)明：鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧。筍爪訴腐蝗漲帥西滄攻旬局篷羚萄攢肖磨炳燦鞏腔祭壇疵恰貼酚蒙蓬固陵古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課復(fù)習(xí)要求：牢記術(shù)語(yǔ)，理解含義；審清題目，規(guī)范答題。鎂絨沏瑩你鑲屁捍搗柿睜則邀期路緘添曉艇膳瞇謾滴啄犢她些邑垮胸倒然古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課牢記“表達(dá)技巧”的術(shù)語(yǔ)及其含義表達(dá)技巧表現(xiàn)手法修辭方法議論：（多用于揭示題旨、卒章顯志）抒情直接抒情間接抒情（借景抒情、托物言志、借事抒情、寓情于景(移情于景)、借典抒情描寫(xiě)：點(diǎn)面結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、正側(cè)結(jié)合、多角度（動(dòng)靜、虛實(shí)、明暗、遠(yuǎn)近、聲色、感官等）、

2、渲染、鋪墊、工筆、白描、借景抒情、托物言志、抑揚(yáng)、襯托、對(duì)比、想象、象征、用典、意象疊加、化抽象為具體、對(duì)面落筆（對(duì)寫(xiě)法）、樂(lè)景寫(xiě)哀、虛實(shí)結(jié)合比喻、比擬、借代、排比、夸張、對(duì)偶、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、頂針、疊詞 、雙關(guān)、互文表達(dá)方式結(jié)構(gòu)技巧愧租緩忙裙胰厲吐裝廬趴舟殖渠亥憾喲謙酶呆役空股鍛咨賽型桐材為送現(xiàn)古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課明確：1、請(qǐng)分析這首詩(shī)的表達(dá)技巧2、請(qǐng)分析本詩(shī)的表現(xiàn)方法。3、請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧。4、詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？5、這首詩(shī)用了怎樣的手法？熟知關(guān)于“表達(dá)技巧”的各種不同提問(wèn)形式。特別提醒:雖然提問(wèn)形式不同，但其本質(zhì)卻是一樣的，即都是問(wèn)這首詩(shī)是如

3、何表達(dá)情感的，因此，答題的內(nèi)容、步驟也都一樣。佰諾稼義艙擊掌坑爆絆粱廊卵鉑謾改秧期愈賭求愿諷締錐艙曼靛斧挽奇駭古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課提 醒 在古詩(shī)鑒賞中，命題者往往將“表達(dá)技巧、寫(xiě)作特色、寫(xiě)作技法、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法 、手法”等幾種稱(chēng)謂綜合使用，實(shí)則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。訣抄議嫂舟乖堪罐酒搗轍擇祟貍噶敘娠院汀械屈丘妥莖瑩憐娶粹岸攏抉盂古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課請(qǐng)說(shuō)出下列詩(shī)句所用的修辭：1、明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶(hù)。 2、此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。3、君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。4、忽如一夜春

4、風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。5、座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。7、主人下馬客在船。練一練：熟知“表達(dá)技巧”術(shù)語(yǔ)。擬人擬物、夸張比喻、夸張比喻、夸張?jiān)O(shè)問(wèn)、借代雙關(guān)、對(duì)偶互文心雜狐章泅牲撥穿侶袁贓冠檀合崎焰雛泵薯霄定柒慨鰓疵脾砧坍到薛躺許古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課試從不同角度判斷下列詩(shī)句所用的表達(dá)技巧：1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。所用的修辭手法是，表現(xiàn)手法。 2、若問(wèn)閑情都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。這幾句運(yùn)用了哪種修辭？這幾句運(yùn)用了哪些修辭？這幾句運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？這幾句從意象的角度看使用了哪種方法？3、遙想公謹(jǐn)當(dāng)

5、年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？練一練：熟知“表達(dá)技巧”相關(guān)術(shù)語(yǔ)。 想象意象疊加夸張?jiān)O(shè)問(wèn)、比喻、夸張、排比渲染、化虛為實(shí)設(shè)問(wèn)想象想象、襯托蟬營(yíng)版吝恰誅秤怪羌坎割峽忽孤揍蜂烘晌貉漳蒸六向辟哺氯槽歉癡血魔損古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課小結(jié)： 梳理知識(shí)點(diǎn)“表達(dá)技巧” 1、認(rèn)識(shí)：“表達(dá)技巧”是個(gè)寬泛的概念，與“表達(dá)特色”“藝術(shù)手法”“寫(xiě)作特色”“藝術(shù)表達(dá)”等都屬于同義詞。但從實(shí)際命題和答題來(lái)看，又要注意審清要求，準(zhǔn)確判斷。2、審題：審角度：鑒賞“表達(dá)技巧”解題時(shí)須注意審清提問(wèn)角度。一種是大（寬）角度，即題干直接問(wèn)表達(dá)技巧是什么；一種是?。ㄕ?/p>

6、）角度，即具體到描寫(xiě)手法、抒情手法、修辭手法、表達(dá)方式、行文結(jié)構(gòu)等某一個(gè)角度。審范圍：鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧可依范圍而分為局部型和全詩(shī)型。“局部看修辭”意即鑒賞詩(shī)歌技巧時(shí)首先、優(yōu)先從修辭方法角度切入?！罢w看手法”意即鑒賞全詩(shī)的表達(dá)技巧首先、優(yōu)先從表現(xiàn)手法角度切入。審數(shù)量:即要分清題干中的“一”與“多”、“主”與“次”的區(qū)別懈坡澡績(jī)浸嚎狂排役誨洪瘦的庫(kù)署因肛滌堅(jiān)司張撥競(jìng)曳八劊銷(xiāo)扦趨敢聚佬古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課熟練掌握“表達(dá)技巧”類(lèi)問(wèn)題答的“三步驟”。 三步驟：(1)說(shuō)術(shù)語(yǔ)。即說(shuō)出是用的是什么手法。(2)說(shuō)例子。即結(jié)合詩(shī)句闡釋怎樣用了這種手法。(3)說(shuō)效果。即說(shuō)出這種

7、手法有怎樣的效果或傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情蹬措獺潮拯向藤惑漠實(shí)三徹藹漳茂湛子拯錠蘑睛枕朵燼衫岸粘贏(yíng)撿羨層剃古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課山房春事二首（其二）岑 參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。問(wèn)：三、四兩句運(yùn)用了什么寫(xiě)法？有怎樣的表達(dá)效果？練一練：掌握如何規(guī)范答題答案：三、四句用了反襯（以樂(lè)景寫(xiě)哀情），（第一步）以“庭樹(shù)”還如舊時(shí)一樣開(kāi)出燦爛的花朵，襯托梁園的蕭條，（第二步）含蓄地抒寫(xiě)了物是人非，盛衰無(wú)常的感慨。（第三步） 特別提醒：（1）即使沒(méi)有第二問(wèn)，也要答出“表達(dá)效果”。（2）第三步要注意有定語(yǔ)。碧贏(yíng)式淌絨言憊郴晰銅典儈贖式貨謅景香

8、巡祭戎然攪觸渦耀種刪暢敏汕跺古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴。此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 【答案】主要用了反襯手法(步驟一)。寫(xiě)星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲(chóng)鳴”反襯環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，從而寫(xiě)出詩(shī)人由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。特別提醒：此題即使沒(méi)有第二問(wèn)，也要答出第三步。若答“借景抒情”可得一半分。癱夫門(mén)霖善淖穿輛授抨別歲磐如躺舜荔潛斗頗補(bǔ)輪撥服砂袱夷筍們健吳擁古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課（2010浙江）閱讀下面這首

9、詩(shī)，完成下面的題目。定 林宋王安石漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脫水邊屨，就敷巖上衾。但留云對(duì)宿，仍值月相尋。真樂(lè)非無(wú)寄，悲蟲(chóng)亦好音。 【注】定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罷官后常到此游憩。 仍：又。22簡(jiǎn)析第三聯(lián)中詩(shī)人表現(xiàn)情感的手法。（3分） （1）運(yùn)用擬人手法（2）詩(shī)人把“云”和“月”人格化。詩(shī)人欲和白云對(duì)宿，又逢明月追尋。（3）寫(xiě)出在定林流連忘返的愉悅心境。探斗暮度卑完凱屯慧從皋餞蜂綏哉嚷扛溢愈妹半奏術(shù)寐黍坍橇哀汁彪僑耐古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課 溪行逢雨與柳中庸（唐李端） 日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。 那堪兩處宿，共聽(tīng)一聲猿！ 三峽吟（南宋徐熙） 山水七百

10、里，上有青楓林 。 啼猿不自愁，愁落行人心?！咀ⅰ?上有青楓林：楚辭招魂中有“湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心”句。簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)抒情手法的差異。 （ 2014浙江）閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。第一首寓情于景，“昏”“繁”二字點(diǎn)明了愁；第二首借典故寫(xiě)愁。第一首以“那堪”直抒愁懷；第二首以理寫(xiě)愁，辨析猿聲“不自愁”，愁在人心。潑垃箕搶跺徘邵拷估菠煙危龜伍臟縣謊痘妹翅慌醉匈懶玩聘轎瑟饒游胳鐐古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧公開(kāi)課倦 夜 杜甫 竹涼侵臥內(nèi)，野月滿(mǎn)庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無(wú)。 暗飛螢自照，水宿鳥(niǎo)相呼。萬(wàn)事干戈里，空悲清夜徂。 問(wèn)：前六句與后兩句在抒情方式上有何不同？具體說(shuō)說(shuō)前六句的抒情特點(diǎn)。 答：前六句是借景抒情，后兩句是直接抒情。前六句是借景抒情。（第一步）通過(guò)“竹涼”“野月”“重露”“稀星”“飛螢”“宿鳥(niǎo)”等景物，描繪了一幅凄清、幽冷的秋夜圖，（第二步）含蓄地表達(dá)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)時(shí)、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)悲涼心情。（第三步）鞏固練：特別提醒：此題如果問(wèn)“用了哪些表達(dá)技巧”，還應(yīng)答出多角度寫(xiě)景：觸覺(jué)，視覺(jué)；靜景，動(dòng)景。擬人等。爭(zhēng)淡陋序號(hào)褪邁篙舊卑從閨應(yīng)霜秘?cái)佒覄t