小鴨子得救了課件(1)

1、小鴨子得救了（ ）的小鴨子你喜歡我嗎？可愛(ài)觀察有順序方向遠(yuǎn)近觀察上下觀察（山村雪景中寫道：清晨，我拉開窗簾一看。呵！下雪了！到處都是白茫茫的一片。遠(yuǎn)處的山，看上去就像一堆堆雪白的棉花，冰凍的河面好像一條銀白色的綢緞，幾個(gè)小孩子正在上面溜冰呢！近處的松樹，就像一座座寶塔，靜靜地矗立在天地間。）（ 藍(lán)天襯著高矗的巨大的雪峰，在太陽(yáng)下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就象白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉焉，象千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來(lái)的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開的白蓮?？墒敲康剿畡?shì)緩慢的洄水渦，卻有魚兒在跳躍。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，飲馬溪邊，你坐

2、在馬鞍上，就可以俯視那陽(yáng)光透射到的清澈的水底，在五彩斑讕的水石間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無(wú)限生機(jī)。）【例段】【例段】“撲通！” 救命??！救命?。。?）的小鴨子可憐粗心1.小鴨子掉進(jìn)坑里，它首先是做什么呢？ 3.小鴨子試了很多遍還是沒(méi)有辦法爬上來(lái)。這時(shí)它會(huì)是什么心情？2.你覺(jué)得小鴨子自己能上來(lái)嗎？為什么？自己努力向上爬不能，因?yàn)檫@是個(gè)又大又深的坑著急、慌了、難過(guò)、流汗了 救命??！救命??！救命聲時(shí)哪里傳來(lái)的？救命聲是哪里傳來(lái)的？ 救命?。【让。I(yíng)救方案討論：小猴子.大 象.用竹杠 拉用長(zhǎng)鼻子 卷1.小鴨子的呼救聲引來(lái)了誰(shuí)？仔細(xì)看它們的樣子和手里的東西，你猜到它們會(huì)用什么辦

3、法去救小鴨子？想辦法救小鴨子我會(huì)說(shuō)什么？怎么做呢？看我在哪里？拿的什么？2.這是個(gè)又大又深的坑，是否這些辦法都行呢？1.兩種辦法都不行，小動(dòng)物們會(huì)怎么樣呢？2.討論小動(dòng)物之間會(huì)說(shuō)些什么？做些什么？結(jié)果怎么樣？ 討論要求：能認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話。積極思考，可提問(wèn)， 可補(bǔ)充。能較完整、生動(dòng)地 講述小故事。救命?。【让?！別忘了還有我啊？靈機(jī)一動(dòng)會(huì)說(shuō)什么呢？4.最后結(jié)果。（1）大家都想出了這么多好辦法，最后小鴨子得救了嗎？（2）得救的小鴨子又在說(shuō)話了，它會(huì)對(duì)幫助它的小動(dòng)物說(shuō)些什么呢?（3）這又是一只怎樣的小鴨子？得救了。 謝謝你們 有禮貌的小鴨子。 懂得感恩的小鴨子想辦法救小鴨子經(jīng)過(guò)誰(shuí)能有順序的講一講小

4、動(dòng)物們是怎么救出小鴨子的？小猴子：用竹竿 拉 小 熊：用水桶 打水大 象：用長(zhǎng)鼻子 卷起 因：結(jié) 果：齊 心 協(xié) 力小鴨子得救了小鴨子掉進(jìn)坑里救出小鴨子來(lái)，你快樂(lè)嗎？看來(lái)幫助別人是一件快樂(lè)的事！ 小結(jié) 無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們遇到困難都要?jiǎng)幽X筋，想辦法。同時(shí)也要學(xué)習(xí)大象、小猴、小熊助人為樂(lè)的精神，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要熱心去幫助別人。非常害怕 十分著急 大聲呼救 倒掛 長(zhǎng)長(zhǎng)的 滿頭大汗 倒掛 粗壯而有力的長(zhǎng)鼻子 又細(xì)又長(zhǎng)的 越來(lái)越多 禮貌 卷 抓 浮 拎 吸 倒 抬 急忙 靈機(jī)一動(dòng) 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 不約而同 大汗淋漓 齊心協(xié)力 聞聲趕來(lái) 一不小心 靈機(jī)一動(dòng)詞語(yǔ)超市智救小鴨子 小鴨子歷險(xiǎn)記小鴨子得救了 樂(lè)于助人的小伙伴題目大放送寫話提示仔細(xì)觀察 理解圖意弄清聯(lián)系 展開想象看圖寫故事時(shí)間地點(diǎn)誰(shuí)發(fā)生了什么事？救命??！救命??！通過(guò)這件事，你明白了什么道理？ 救命啊！ 救命啊！想辦法1234小鴨子得救了 , 去