XX某年度師德師風建設總結

1、XX-XX年度師德師風建設總結我是一名普通的中學英語教師，一直工作在教育教學第一戰(zhàn)線，三十年的教學生涯中擔任班主任已有20個年頭，每天所面對的是天真無邪的孩子，他們是祖國的未來，承擔著中華民族偉大復興的歷史重任。因此，我教學生書本知識的同時，把德育放在教育教學的首位。俗話說打鐵還得自身硬，所以我多年來在師德師風建設上嚴格要求自己，每學期都認真學習教育法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和阜陽市教師十不準制度，加強政治理論學習，強化思想道德建設，恪守制度的尊嚴，增強職業(yè)觀念，規(guī)范自身行為，做“為人師表”的典范。本學期，我服從學校的安排，擔任八年級兩個英語基礎最差的班級的英語教學任務，同時接任八（4

2、）班的班主任工作，臨危受命不敢怠慢，通過一學期艱苦不懈的工作，我對師德師風教育的重要意義又有更近一步的深刻認識。做一名合格的教師，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心，一學期以來，我保持積極的學習心態(tài)，在學校課改形勢下，專業(yè)上拜名師，勤苦練，有了長足的進步。在教學時，寓教于樂，教學相長，讓師生都能體會學習的樂趣。育好人是師德修養(yǎng)的歸宿。作為班主任，處處和學生打成一片，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾時，我給予合理的處理；學生犯錯誤時，我耐心地說服教育；學生課外活動時，我用大量的時間和他們談心、交流，特別是學困生，

3、我和學生共同做游戲活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解和溝通。關愛每一個學生，不讓一個學生掉隊，使每一個學生都學有所得，使學生能健康活潑的成長，使我得到了最大的成功和欣慰。記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。作為科任老師，我始終把熱愛學生、忠誠于人民的教育事業(yè)看成是教師的最高美德。因此工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，加大課改力度，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務；工作中，我嚴于律己，寬以待人，時時處處對自己嚴格要求；工作后，認真加強反思，放大別人的優(yōu)點，學習別人的長處彌補自己的不足，注重為人師表，注意教師形象，無愧于人民教師

4、的光榮稱號。“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索?！睙o論班主任還是科任教師，我在以后的教育教學工作中，謹記人民教師的光榮使命，樹師德正氣弘師風正能量永是我的責任，今后我將一如既往地把個人的師德師風建設做實做出成效，成為教師職業(yè)道德建設的領軍人！我是一名普通的中學英語教師，一直工作在教育教學第一戰(zhàn)線，三十年的教學生涯中擔任班主任已有20個年頭，每天所面對的是天真無邪的孩子，他們是祖國的未來，承擔著中華民族偉大復興的歷史重任。因此，我教學生書本知識的同時，把德育放在教育教學的首位。俗話說打鐵還得自身硬，所以我多年來在師德師風建設上嚴格要求自己，每學期都認真學習教育法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和阜

5、陽市教師十不準制度，加強政治理論學習，強化思想道德建設，恪守制度的尊嚴，增強職業(yè)觀念，規(guī)范自身行為，做“為人師表”的典范。本學期，我服從學校的安排，擔任八年級兩個英語基礎最差的班級的英語教學任務，同時接任八（4）班的班主任工作，臨危受命不敢怠慢，通過一學期艱苦不懈的工作，我對師德師風教育的重要意義又有更近一步的深刻認識。做一名合格的教師，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心，一學期以來，我保持積極的學習心態(tài)，在學校課改形勢下，專業(yè)上拜名師，勤苦練，有了長足的進步。在教學時，寓教于樂，教學相長，讓師生都能體會學習的樂趣。育好人是師德修養(yǎng)的歸宿。作

6、為班主任，處處和學生打成一片，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾時，我給予合理的處理；學生犯錯誤時，我耐心地說服教育；學生課外活動時，我用大量的時間和他們談心、交流，特別是學困生，我和學生共同做游戲活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解和溝通。關愛每一個學生，不讓一個學生掉隊，使每一個學生都學有所得，使學生能健康活潑的成長，使我得到了最大的成功和欣慰。記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。作為科任老師，我始終把熱愛學生、忠誠于人民的教育事業(yè)看成是教師的最高美德。因此工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，加大課改力

7、度，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務；工作中，我嚴于律己，寬以待人，時時處處對自己嚴格要求；工作后，認真加強反思，放大別人的優(yōu)點，學習別人的長處彌補自己的不足，注重為人師表，注意教師形象，無愧于人民教師的光榮稱號。“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索?！睙o論班主任還是科任教師，我在以后的教育教學工作中，謹記人民教師的光榮使命，樹師德正氣弘師風正能量永是我的責任，今后我將一如既往地把個人的師德師風建設做實做出成效，成為教師職業(yè)道德建設的領軍人！我是一名普通的中學英語教師，一直工作在教育教學第一戰(zhàn)線，三十年的教學生涯中擔任班主任已有20個年頭，每天所面對的是天真無邪的孩子，他們是祖國的未來，承

8、擔著中華民族偉大復興的歷史重任。因此，我教學生書本知識的同時，把德育放在教育教學的首位。俗話說打鐵還得自身硬，所以我多年來在師德師風建設上嚴格要求自己，每學期都認真學習教育法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和阜陽市教師十不準制度，加強政治理論學習，強化思想道德建設，恪守制度的尊嚴，增強職業(yè)觀念，規(guī)范自身行為，做“為人師表”的典范。本學期，我服從學校的安排，擔任八年級兩個英語基礎最差的班級的英語教學任務，同時接任八（4）班的班主任工作，臨危受命不敢怠慢，通過一學期艱苦不懈的工作，我對師德師風教育的重要意義又有更近一步的深刻認識。做一名合格的教師，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名

9、利之心，在教書育人方面多一點博愛之心，一學期以來，我保持積極的學習心態(tài)，在學校課改形勢下，專業(yè)上拜名師，勤苦練，有了長足的進步。在教學時，寓教于樂，教學相長，讓師生都能體會學習的樂趣。育好人是師德修養(yǎng)的歸宿。作為班主任，處處和學生打成一片，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾時，我給予合理的處理；學生犯錯誤時，我耐心地說服教育；學生課外活動時，我用大量的時間和他們談心、交流，特別是學困生，我和學生共同做游戲活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解和溝通。關愛每一個學生，不讓一個學生掉隊，使每一個學生都學有所得，使學生能健康活潑的成長，使我得到了最大的成功和欣慰。記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。作為科任老師，我始終把熱愛學生、忠誠于人民的教育事業(yè)看成是教師的最高美德。因此工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，加大課改力度，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務；工作中，我嚴于律己，寬以待人，時時處處對自己嚴格要求；工作后，認真加強反思，放大別人的優(yōu)點，學習別人的