三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比組詞。載（_） 臂（_） 票（_） 奏（_） 栽（_） 壁（_） 飄（_） 湊（_） 2. 比一比，組成詞語(yǔ)。芬（_） 建（_） 峰（_） 搏（_） 芳（_） ?。╛） 蜂（_） 博（_）3. 比一比，組詞語(yǔ)。壯（_） 嘖（_） 場(chǎng)（_） 抬（_） 醋（_）狀（_） 績(jī)（_） 腸（_） 指（_） 蠟（_）4. 比一比，再組詞。勾（_） 票（_） 鋪（_） 欠（_）溝（_） 飄（_） 捕（_） 軟（_）釣（_） 漂（_） 蒲（_） 飲（_）拼音

2、詞組5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。（會(huì)寫字）ci gn l sh wn z fng bin xu wn chng fng x hn dng hn sh p 6. 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。fro du j xi g fngjngyumi （_） （_） （_） （_）filio shn y hi shn chng qn ji du （_） （_） （_） （_）7. 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。w dng jio yn li li hu yn l xng lun zhung u r qing b hung y f chu 8. 我能寫詞語(yǔ)。nng jng wi xin q gun xn s hu tu gng j tu d

3、ng hi shn 連一連9. 想一想連一連。朦朧的 紅棗 霧 洞洞散落的 樂曲 圓 火火深深地 月光 急 蒙蒙雄偉的 呼吸 黑 乎乎10. 詞語(yǔ)搭配，連一連?？蓯鄣?小草 住在 一吹 有趣的 草地 一大片 觀察 金色的 時(shí)候 使勁 草地 傍晚的 蒲公英 仔細(xì) 鄉(xiāng)下11. 讀一讀，把文字和對(duì)應(yīng)的圖片連在一起。 噼里啪啦 滴滴答答 叮叮咚咚 嘰嘰喳喳12. 把下列詞語(yǔ)和相應(yīng)的解釋連起來。雕飾 本文指櫻桃表面光滑潤(rùn)澤。 余暉 形容輕快地跳起舞來。 圓潤(rùn) 用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。 翩翩起舞 傍晚的陽(yáng)光。 選詞填空13. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。欣賞觀賞1“我”和阿成哥（_）著缸里有趣的小蝦。2鹿對(duì)著池水（

4、_）著自己美麗的身段。偶然偶爾3小燕子的翼尖或剪尾，（_）沾了一下水面。4蜜蜂能找到家不是（_）的，這是一種無法解釋的本能。14. 先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！ 清潔整潔1水要流動(dòng)才能保持（_）。2她把家里收拾得非常（_）。兇猛猛烈3鹿把（_）的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。4我軍用（_）的炮火摧毀了敵人修筑的工事。15. 選一選，填一填。適宜 適應(yīng) （1）長(zhǎng)期以來,它（_）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。 （2）深夜氣溫過低,開花也不（_）。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（3）小紅（_）三年獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號(hào)。（4）不同的花在不同的時(shí)間（_）開放。（5）吃過晚飯,小明（_）做作業(yè)。16. 你知道括號(hào)里

5、填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。盛開 怒放（1）當(dāng)蒲公英（_）的時(shí)候，這個(gè)草地就變成金色的了。（2）夏天，花壇里鮮花（_），引來許多蜜蜂和蝴蝶。常常 平常（3）我和弟弟（_）在草地上玩要。（4）這樣的事情是很（_）的，沒有必要大驚小怪。句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求寫句子。1人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_2那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。（改為“把”字句）_3偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（修改病句）_18. 按要求做題。1王老師急得直跺腳。（照樣子仿寫句子）_得_。2小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。（照樣子仿寫句子）小樹_，_。3秋天到了，漫山遍野到處都開滿

6、了金黃的野菊花。（修改病句）_4楊梅熟透了。楊梅的酸味還是有的。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_19. 按要求完成句子練習(xí)。1照樣子把句子補(bǔ)充完整。例：椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。（1）裁縫點(diǎn)點(diǎn)頭：“剪袖子，只要_兩剪子，好辦得很，沒問題?！保?）衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，_，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來。2照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。例：裁縫又補(bǔ)充了一句：“不過，我指的是明年冬天。”裁縫又補(bǔ)充了一句，不過，他指的是明年冬天。（1）老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”_（2）棗核跳出來說：“牲口是我牽的。”_20. 按要求寫句子，意思不變。（1）樹葉飄落下來。（打比方）_（2）這是一件漂

7、亮的衣服。（感嘆句）_（3）小鳥在枝頭叫著。（把小鳥當(dāng)作人寫）_（4）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧?。）_21. 按要求寫句子。1.高爾基把扔進(jìn)來的紙團(tuán)打開了。（改為“被”字句）_2.淺水洼 小男孩 一條一條 把 大海 撿起來 的 扔進(jìn) 小魚 里（連詞成句） _3.周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）_4.下課了，同學(xué)們有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句）_5.我家養(yǎng)了一只雪白的花貓。（修改病句）_閱讀理解22. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。了不起的音樂家在鄉(xiāng)下一家并不豪華甚至有些簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞樓上傳來的優(yōu)美琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢

8、：低的時(shí)候如珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。 “這是誰彈的呢?”旅客想著。忽然，“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上，他睜眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他氣憤極了，大聲喊：“來人！”服務(wù)員慌慌張張地跑來 旅客氣憤地問 樓上是誰 怎么往地上亂倒水呢是音樂家貝多芬 服務(wù)員趕忙答道。旅客一聽名字，怒氣消了一半?！耙灰胰リP(guān)照他，不要讓水滴下來？”“不，不，我自己去。” 旅客轉(zhuǎn)步上樓，透過門縫見貝多芬全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈。啊!原來貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了，需要用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓

9、下去了。 這位旅客在門外站了很久才離開，當(dāng)他下樓時(shí)，暗暗感嘆道：“了不起的音樂家！”1將標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。2從第一自然段中找出兩組反義詞（_）（_）（_）（_）3給文中的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。高亢：（ ）A高興 B聲音高而洪亮 C高傲4給文中的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。關(guān)照：（ ）A關(guān)心照顧 B互相照應(yīng) C口頭通知；叮囑5用“”劃出描寫貝多芬苦練的句子。6用“ ”畫出文中的比喻句。7找出描寫滴水原因的句子抄下來_從這句話中能體會(huì)到貝多芬_的精神。23. 課外閱讀。我家的小園我家的東南面有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木這里一年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油

10、，一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開始熱鬧起來。夏天，一行行向日葵茁壯地成長(zhǎng)，高大的莖上綻開著朵朵金黃色的圓圓的大花盤，迎著朝陽(yáng)怒放?；鸺t的石榴花，散發(fā)著誘人的清香，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周圍翩翩起舞，縱情歡歌。一排排玉米威武地挺立著，棒槌大的玉米長(zhǎng)在秸上，吐著紅櫻。菜園里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我倍感小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠叢中伸出了一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動(dòng)聽的曲子。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著人們咧嘴笑著。這一切怎能不惹人喜愛呢？冬天，一場(chǎng)大雪過后，園里的樹披上了白雪，

11、殘秧披上了白雪，地上也蓋滿了厚厚的白雪，麥苗不見了，小鳥不見了，蝴蝶不見了，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界，寂靜無聲。我情不自禁地贊嘆道：“好美??！小園?！毙@如此美，真是一幅誘人的四季畫。1.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）果實(shí)飽滿而碩大。（ ）（2）雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來。（ ）2.把文中橫線的句子運(yùn)用了 修辭手法，換一種說法后不改變?cè)?。_3.這篇短文按照_順序記敘介紹小園的美的。4.課文首尾照應(yīng)的句子是： 。5.你喜歡這個(gè)小園嗎？為什么？ 。24. 課外閱讀。你只要再邁出一步(節(jié)選)一群小女孩在練習(xí)跳水，所有的孩子都已勇敢地從三米跳臺(tái)跳下水時(shí)，只剩下一個(gè)小女孩沒有跳

12、。這個(gè)小女孩長(zhǎng)得很漂亮，但是恐慌卻寫在她的臉上。老師在旁邊鼓勵(lì)，周圍的同學(xué)也在鼓勵(lì)，但是她就是害怕，害怕得淚水已經(jīng)流了出來?！斑€有幾分鐘就要下課了。”老師似乎已經(jīng)對(duì)這個(gè)小女孩失去了耐心，有些不滿地說。小女孩聽了，腿抖得更厲害了，但是她艱難地退了一小步，又前進(jìn)了一大步，往池子里看了看。突然，周圍的人看見她閉著眼睛跳了下去，水花濺得很高，但掌聲卻響了起來?！鞍哺窭覀兌紴槟阕院?，你是怎樣戰(zhàn)勝自己的膽怯的？”旁邊一個(gè)叫米吉娜的伙伴問她。這個(gè)叫安格拉的12歲小女孩已經(jīng)抹干了淚水，穿上了衣服。她用還有點(diǎn)發(fā)顫的聲音慢慢地說：“我突然想起了爸爸說過的一句話：在困難的時(shí)候閉著眼睛也要往前邁一步?！?根據(jù)句意

13、，寫出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞?？只?)鼓勵(lì)()厲害() 自豪()2用簡(jiǎn)短的話概括短文寫了什么故事。_3寫出你對(duì)文中畫波浪線句子的理解。_4文中的安格拉后來成為德國(guó)現(xiàn)任女總理，你認(rèn)為跳水這件事對(duì)她的人生有什么影響？_25. 閱讀短文，回答問題。不一樣的小鹿每只雄性梅花鹿都有一對(duì)美麗的鹿角，可是一只小鹿因?yàn)樯?，頭上的角變成了灰色，像干枯的樹枝一樣。它傷心極了，心想：現(xiàn)在我和其他小鹿不一樣了，我是一只丑小鹿了。有一天，小鹿正在樹（從叢）中睡覺，一只小鳥看到它灰色的鹿角，以為那是一（根跟）樹枝，小鳥看了看四周想：要是在這兒搭個(gè)鳥窩該多好??！于是，小鳥銜來許多干草和樹枝放在小鹿的頭上，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮

14、又舒適的鳥窩就搭好了。小鹿睡醒后發(fā)現(xiàn)自己的頭上多了個(gè)鳥窩，心想：小鳥搭一個(gè)窩多不容易啊，以后我得慢慢走，別把小鳥的窩給摔壞了。下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋濕了；天晴了，小鹿站在太陽(yáng)下讓小鳥把羽毛曬干。小鳥生了好多蛋，蛋又孵化出好多小小鳥。小小鳥學(xué)習(xí)飛翔時(shí)，有時(shí)候不小心從天上掉下來，小鹿就趕緊用鼻子接住它。漸漸地，小小鳥長(zhǎng)大了，小鳥和小小鳥一起銜來許多漂亮的牽?；ǚ旁谛÷沟慕巧稀，F(xiàn)在小鹿更“不一樣”了，因?yàn)樗幕医亲兂闪嗣利惖摹盎ń恰薄?用“”在短文第2自然段的括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖帧?在短文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。難過（_）舒服（_）3用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，_這句話把_比作_，寫出了

15、_。4故事中的小鹿和其他小鹿不一樣，因?yàn)椋╛）；后來小鹿更不一樣了，因?yàn)椋╛）A小鹿在樹叢中睡覺B小鹿生病了，鹿角變成了灰色C小鹿灰色的鹿角戴上了牽?；?，變漂亮了5你喜歡故事中的小鹿嗎？為什么？請(qǐng)用自己的話說一說。_26. 課外類文閱讀。啟示有位老太太請(qǐng)了一個(gè)油漆匠到家里粉刷墻壁。油漆匠一走進(jìn)門，看到她丈夫雙目失明，頓時(shí)_（留 流） 露出憐憫的目光。因?yàn)槟兄魅碎_朗、樂觀，所以油漆匠在那里工作的幾天，他們談得很投機(jī)，油漆匠也從未提起男主人的缺陷。工作完畢，油漆匠取出_（賬 帳） 單，老太太發(fā)現(xiàn)比原來談妥的價(jià)錢少了許多。她問油漆匠：“怎么少算這么多錢呢？”油漆匠回答說：“我跟你先生在一起覺得很快樂

16、，他對(duì)人生的態(tài)度，使我覺得自己的境況還不算最壞。_減去那一部分，_他使我不_（在 再）把工作看得太苦！”油漆匠對(duì)老太太的丈夫的推崇，使她流下了眼淚。因?yàn)檫@位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。這件事告訴我們：_我們無法改變?nèi)松琠我們可以改變?nèi)松^；_我們無法改變環(huán)_（境 鏡），_我們可以改變心境，改變態(tài)度。1選擇正確的字。頓時(shí)_（留 流） 露出憐憫的目光。油漆匠取出_（賬 帳） 單他使我不_（在 再） 把工作看得太苦我們無法改變環(huán)_（境 鏡）2寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。憐憫_ 缺陷_3選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中括號(hào)里。雖然但是 之所以是因?yàn)開減去那一部分，_他使我不再把工作看得太苦！_我們無法改變?nèi)松?/p>

17、，_我們可以改變?nèi)松^；_我們無法改變環(huán)境，_我們可以改變心境，改變態(tài)度。4男主人對(duì)人生的態(tài)度是：_。5油漆匠用_的方式來表示對(duì)男主人的謝意，他感謝男主人的原因是：_。6女主人流下眼淚的原因：_，_。7這篇短文要表達(dá)的中心是_A告訴我們雙目失明的男主人是個(gè)開朗、樂觀的人。B告訴我們只有一只手的油漆匠是個(gè)慷慨大方的人。C告訴我們一個(gè)人的人生觀、心境及態(tài)度的改變，不僅可以改變生活方式，而且可以提高生活質(zhì)量。D告訴我們?cè)谏眢w殘疾的情況下，不能悲觀失望。寫作27. 習(xí)作展示。童話世界多么神奇啊！我們也來編童話故事吧。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，發(fā)揮想象，以小狗和山羊請(qǐng)客為題，寫一篇童話故事。朋友 小狗是食肉動(dòng)

18、物 山羊是食草動(dòng)物 小氣_28. 習(xí)作展示。你肯定有很多心愛文具，它們是怎么來的？是什么樣子，有什么特點(diǎn)和用途呢？拿起你的筆，好好想一想，相信你一定能寫得很棒的！要做到語(yǔ)句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字哦！_29. 按要求寫作。題目：我想設(shè)計(jì)一種玩具提示：有人說“玩具是兒童的天使”，同學(xué)們都很喜歡玩玩具吧！打開櫥柜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從幼年到現(xiàn)在，是玩具陪伴你度過了金色的童年。請(qǐng)你由此打開想象的閘門：如果你來做“玩具設(shè)計(jì)師”，你最想設(shè)計(jì)的是一款怎樣的玩具呢？一頭黑發(fā)的中國(guó)娃娃？會(huì)走路的小熊？還是前所未有的會(huì)唱歌的小鳥？大膽地想象吧，把你心目中最想設(shè)計(jì)的玩具寫出來。要求：1既然這個(gè)玩具是你設(shè)計(jì)的，你就要盡量把

19、它介紹清楚，要善于把握玩具的特點(diǎn)，如外形、質(zhì)地、顏色、大小等，要注意寫出你設(shè)計(jì)的這件玩具有哪些與眾不同之處。2我們還要寫清楚這種玩具的“玩”法。第一，玩具總是由一個(gè)個(gè)部分組成的，關(guān)鍵部位的名稱要講清楚。第二，按照實(shí)際情況，選用合適的動(dòng)詞進(jìn)行描寫。3作文開頭可以簡(jiǎn)單介紹自己為什么想設(shè)計(jì)這種玩具。在介紹這種玩具的過程中，還可以加入自己的感受。_答案1、裝載 手臂 門票 演奏 栽樹 墻壁 飄揚(yáng) 湊數(shù)2、芬芳 建造 山峰 搏斗 芳香 健康 蜜蜂 博學(xué)3、壯麗 嘖嘖 下場(chǎng) 抬頭 白醋 形狀 成績(jī) 香腸 手指 蠟燭4、勾住 郵票 鋪路 欠條 山溝 飄揚(yáng) 捕捉 軟弱 釣魚 漂亮 蒲公英 飲水5、才干歷史文字

20、 方便學(xué)問盛放 西漢東漢樹皮6、富饒 堆積 峽谷 風(fēng)景優(yōu)美 肥料 山崖 海參 成群結(jié)隊(duì) 7、舞動(dòng) 腳印 流淚 火焰 履行 亂撞 偶爾 墻壁 荒野 發(fā)愁8、寧?kù)o 危險(xiǎn) 器官 迅速 后退 攻擊 推動(dòng) 海參9、 10、11、12、13、觀賞 欣賞 偶爾 偶然14、清潔 整潔 兇猛 猛烈 15、適應(yīng) 適宜 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù) 16、盛開 怒放 常常 平常 17、街道被人們打掃得十分干凈。 那頭牛用尾巴輕輕一掃，就把青頭摔到地上了。 教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。 18、妹妹嚇 直哭 伸了個(gè)懶腰 一場(chǎng)歡歌笑舞的表演便拉開了帷幕 秋天到了，漫山遍野都開滿了金黃的野菊花。 楊梅雖然熟透了，但是酸味還是有的。

21、 19、咔嚓咔嚓 噗的一聲 老婆婆說，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 棗核跳出來說，牲口是他牽的。20、樹葉像蝴蝶一樣飛落下來。 這是一件多漂亮的衣服啊！ 小鳥在枝頭歌唱。 難道“鳥的天堂”不是鳥的天堂嗎？21、扔進(jìn)來的紙團(tuán)被高爾基打開了。 小男孩把淺水洼里撿起來的小魚一條一條扔進(jìn)大海。 周圍的一切都在起變化。 下課了，同學(xué)們一下子涌出了教室。 我家養(yǎng)了一只雪白的貓。 22、1。 ：“ ？ ？” “ ?！? 豪華 簡(jiǎn)陋 低沉 高亢 3B4A5旅客轉(zhuǎn)步上樓，透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈。6琴聲一會(huì)兒

22、低沉，一會(huì)兒高亢：低的時(shí)候如珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。7 原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。 頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練23、1.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）果實(shí)飽滿而碩大。（豐碩）（2）雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來。（銀裝素裹）2.把文中橫線的句子運(yùn)用了反問 修辭手法，換一種說法后不改變?cè)?。_這一切惹人喜愛_。3.這篇短文按照_季節(jié)變化_順序記敘介紹小園的美的。4.首尾照應(yīng)的句子：這里一年四季都是美麗的。小園如此美，真是一幅誘人的四季畫。5.喜歡。因?yàn)樾@一年四季都是美麗的。24、恐懼激勵(lì)劇烈

23、驕傲2短文寫了安格拉克服膽怯練習(xí)跳水的故事。3這句話的意思是說，在遇到困難，在感覺自己有畏懼心理的時(shí)候，要鼓起勇氣，往前邁一步，不能退縮。4這件事可能會(huì)讓她懂得，人生總是要面臨各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。這時(shí)候，勇氣很重要，要迎難而上，決不退縮。她有這樣的信念，才能成為出色的人，成為德國(guó)的領(lǐng)袖。25、1叢根2 傷心 舒適 3每只雄性梅花鹿都有一對(duì)美麗的鹿角，可是一只小鹿因?yàn)樯?，頭上的角變成了灰色，像干枯的樹枝一樣。 鹿角 干枯的樹枝 鹿角的顏色和形態(tài)4 B C 5喜歡。因?yàn)樾÷箻酚谥?，為他人著想?6、1.流 賬 再 境憐惜 缺點(diǎn) 之所以是因?yàn)?雖然但是 雖然但是 開朗、樂觀 減少工錢 男主人的

24、生活態(tài)度，使他覺得自己的境況還不算最壞，并且使他不再把工作看得太苦 油漆匠對(duì)自己丈夫的崇敬而減少了工錢 油漆匠自己也是一位只有一只手的殘疾人 C27、示例：小狗和山羊請(qǐng)客一天，小狗的生日到了，它邀請(qǐng)了很多好朋友來參加它的生日宴會(huì)。乖巧的小貓、聰明的小狗、調(diào)皮的猴子、可愛的小兔等等，都給小狗帶來了各種各樣精美的小禮物，小熊非常開心。 于是，小狗熱情地邀請(qǐng)大家入座，并給它們端來了很多美味的食物。它給小貓端上了一盤蜂蜜，給小熊端上了一條魚，給猴子端上了一根胡蘿卜，給小兔端上了一盤青草，給小山羊端上一顆桃子。小伙伴們坐在那兒都悶悶不樂，小狗覺得很奇怪，為什么小伙伴們參加我的生日宴會(huì)都不開心呢？這時(shí)，白兔走過來告訴小狗：“小狗啊小狗，你請(qǐng)客之前應(yīng)該先了解一下大家各自的愛好呀！比如小山羊就是食草的呀！”小狗恍然大悟，趕忙去打聽了一下每位小伙伴的愛好，然后它把魚換給了小貓，把蜂蜜換給了小熊，把桃子換給了猴子，把胡蘿卜換給了小兔，把青草換給了小山羊。最后，大家都喜笑顏開，陪小狗一起度過了一個(gè)美好而又快樂的生日。28、范文：心愛的文具每個(gè)同學(xué)都有自己心愛的文具，我也不例外。我最心愛的文具是那小巧玲瓏、結(jié)