新聞?lì)愇谋鹃喿x課件

1、“實(shí)用類文本閱讀”復(fù)習(xí) 之新聞的文體特征【考綱要求】 閱讀評價(jià)中外實(shí)用類文本。了解傳記、新聞、報(bào)告、科普文章實(shí)用類的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息。分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語言特色，評價(jià)文本產(chǎn)生的社會功用，探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。 1分析綜合 C 2鑒賞評價(jià) D 3探究 F 【考查重點(diǎn)】1、篩選并整合文中的信息，主要是對新聞?wù)w或某個(gè)試題所涉及的內(nèi)容進(jìn)行歸納概括；2、分析、思考新聞的文體特征；3、分析新聞的語言特色；4、分析、評價(jià)新聞人物、事件，及文中的觀點(diǎn)態(tài)度；5、評價(jià)、探究新聞的社會價(jià)值和影響；6、探究新聞事件的背景或?qū)懽饕鈭D?！局R回顧】 新聞的定義

2、新聞包括消息、通訊、特寫、調(diào)查報(bào)告、新聞評論等，是真實(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確地對國內(nèi)外具有新聞價(jià)值的新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。1、基本特點(diǎn)：內(nèi)容的真實(shí)性、報(bào)道的時(shí)效性、語言的準(zhǔn)確性 用事實(shí)說話2、五要素（5W）：“何時(shí)”（when）、“何地”（where）、“何人”（who）、“何事”（what）、“何故”(why）基本結(jié)構(gòu)： 標(biāo)題、導(dǎo)語、主體（必不可少） 背景、結(jié)語。 【知識回顧】 新聞的文體特點(diǎn)1、看標(biāo)題，了解人物、事件及新聞?lì)愋汀?標(biāo)題：要求準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。如： 京滬穗港線路爆滿 部分航班一票難求 韓海軍生擒索馬里海盜 近5小時(shí)突擊行動(dòng)擊斃8人活捉5人 2010年CCTV體壇風(fēng)云人物大獎(jiǎng)揭曉冬

3、奧冰雪項(xiàng)目成最大贏家【閱讀步驟】【閱讀步驟】 2、抓導(dǎo)語，了解新聞中最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)。導(dǎo)語：寫在一條新聞的開頭，用一兩句話或一小段話，以最簡潔扼要的文字突出新聞中最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)，揭示出全文的主題，吸引人們把新聞看下去，它在新聞中占有重要的地位和作用。 1文章的第一段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個(gè)部分?請結(jié)合本文分析它的作用。 本題考查文體特征掌握的情況和分析主要表現(xiàn)手法的能力。能力層級為C級。導(dǎo)語的作用：概括本篇新聞最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)；為整篇報(bào)道定下感情基調(diào)；激發(fā)讀者讀完全篇報(bào)道的興趣。【例題分析】 瓊斯欺騙了全世界 北京時(shí)間11月21日晚，2010廣州

4、亞運(yùn)會迎來羽毛球項(xiàng)目的壓軸大戲男單決賽。由中國名將林丹對陣大馬高手李宗偉，最終林丹2比1（21比13、15比21、21比10）力挫對手，首奪亞運(yùn)男單金牌，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)生涯奧運(yùn)會、世錦賽、全英賽、蘇杯、湯杯、亞錦賽、世界杯和亞運(yùn)會的超級全滿貫！超級丹全滿貫！亞運(yùn)男單林丹2-1李宗偉首奪冠 敘述式：把其中最重要、最新鮮、最精彩的事實(shí)用精練的文字準(zhǔn)確地?cái)⑹龀鰜?，避免抽象空洞?在拿下最后一分、以2:1的總比分擊敗世界排名第一的馬來西亞名將李宗偉，獲得廣州亞運(yùn)會金牌之后，林丹振臂狂呼，天河體育中心羽毛球館內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮?！傲值ぁ薄ⅰ俺壍ぁ卑殡S著全場觀眾近乎狂熱的呼聲，已經(jīng)脫下了比賽T恤的林丹，赤著

5、上身向大家敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。此前已經(jīng)奪下奧運(yùn)會、世錦賽、蘇迪曼杯、湯姆斯杯冠軍的林丹，在獲得了這一枚亞運(yùn)會男單金牌之后，已經(jīng)成就了自己的超級大滿貫。林丹蟄伏四年終成就大滿貫 林李瑜亮之爭亦敵亦友 描寫式：把富有特色的事實(shí)，或有意義的某一場面，用文學(xué)的“白描”手法簡練勾畫出來，給讀者以鮮明、深刻的印象。3讀主體 主體，是對導(dǎo)語內(nèi)容進(jìn)行具體化敘述和分析，它是新聞的軀干 。 “倒金字塔”式：最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面，即先說結(jié)果，再說重要事實(shí)，最后說次要內(nèi)容 。 【閱讀步驟】【閱讀步驟】 背景，即新聞事件后面的事件，是對新聞事實(shí)產(chǎn)生的環(huán)境和條件、原因等作出說明和補(bǔ)充。 作用： 補(bǔ)充說明

6、新聞事件的起因。 顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性， 增強(qiáng)可讀性。 襯托、深化主題，突出新聞稿件的新聞價(jià)值。 表明記者的觀點(diǎn)。3文章用較長的篇幅介紹了與“藥罐子”有關(guān)的體育明星和瓊斯的個(gè)人資料，這樣寫有什么作用？ 本題考查對文本的某種特色作深度的思考和判斷的能力。能力層級為D級。 這樣寫可以讓讀者全方位地了解瓊斯現(xiàn)象不是個(gè)別的，而是有著歷史淵源的，從而更深刻地了解瓊斯的若無其事是有歷史背景的，突出瓊斯傲慢、虛偽的性格特征，流露出作者的感情傾向，增強(qiáng)文章的感染力。 【例題分析】 瓊斯欺騙了全世界【閱讀步驟】 4、分清背景和結(jié)語 結(jié)語：新聞的最后一段話（不一定有）?？蓪θ膬?nèi)容作概括性小結(jié)；可用

7、帶有啟發(fā)激勵(lì)性的語言作結(jié)；可對發(fā)展趨勢作預(yù)測；可提出值得深思的問題。1、基本特點(diǎn)： 真實(shí)性、時(shí)效性、準(zhǔn)確性2、五要素（5W）3、基本結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。 4、閱讀方法： 看標(biāo)題，抓導(dǎo)語，讀主體，分清背景和結(jié)語 【課堂小結(jié)】 2客觀真實(shí)是新聞報(bào)道的生命，但 “不屑一顧”“例行公事”明顯流露出了作者對美國奧委會的態(tài)度傾向，你怎樣看待這種寫作現(xiàn)象? 本題考查對重要語句的理解和評價(jià)文本的主要觀點(diǎn)的能力。能力層級為D級?！纠}分析】 瓊斯欺騙了全世界 評價(jià)時(shí)應(yīng)注意以下四點(diǎn)：應(yīng)聯(lián)系作者：創(chuàng)作風(fēng)格或文本主人公的事跡。應(yīng)聯(lián)系作者寫作文本時(shí)的時(shí)代背景及文本揭示的背景。全面閱讀材料避免先入為主，具

8、體文本具體分析切忌生搬硬套。關(guān)注必要的交代。 2客觀真實(shí)是新聞報(bào)道的生命，但“不屑一顧”、“例行公事”明顯流露出了作者對美國奧委會的態(tài)度傾向，你怎樣看待這種寫作現(xiàn)象? 實(shí)用類文本“實(shí)用”是其最大的屬性，客觀真實(shí)確實(shí)是它的生命，但是文本不可能沒有觀點(diǎn)和傾向。因?yàn)槲谋臼亲髡咚枷牒褪澜缬^的反映，文本中的觀點(diǎn)和傾向，或隱或顯，或聚或散，需要從有關(guān)內(nèi)容、字里行間仔細(xì)分析?！安恍家活櫋笔切稳輰δ呈履澄锟床黄?，“例行公事”是一種形式主義的工作方式，兩個(gè)詞表明美國奧委會和主席尤伯羅斯對媒體的指責(zé)輕視的態(tài)度，從中我們可以看出作者對之反感的感情傾向。 【例題分析】 瓊斯欺騙了全世界4現(xiàn)在體壇上還是丑聞不斷，為什么

9、有那么多的明星“前赴后繼”呢？請你結(jié)合全文和對生活的感悟，從不同的角度談?wù)劇绑w壇丑聞”形成的根源有哪些？應(yīng)采取什么措施? 本題考查從不同的角度探究、發(fā)掘文本深層意蘊(yùn)的能力。能力層級為F級。 觀點(diǎn) + 論據(jù) + 分析 + 小結(jié)注意：觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù) 【例題分析】 瓊斯欺騙了全世界從運(yùn)動(dòng)員角度看：他們有著強(qiáng)烈的功利心、虛榮心，為達(dá)到目的投機(jī)取巧，不擇手段，自身素養(yǎng)不高，在獲得榮譽(yù)后非常高傲，以為老予天下第一。措施：平靜地看待運(yùn)動(dòng)員取得的成績，不過于吹捧，方是真正地愛護(hù)他們。同時(shí)運(yùn)動(dòng)員自己也要加強(qiáng)自身素養(yǎng)，不要給人以“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的印象。從裁判員角度看：他們有時(shí)置自己的職業(yè)道德于不顧，充當(dāng)

10、保護(hù)傘的角色，為“體壇丑聞”的發(fā)生起了推波助瀾的作用。措施：加大裁判員的職業(yè)道德教育，對“黑哨”等包庇現(xiàn)象嚴(yán)懲不貸，決不姑息。從追星族角度看：對自己心目中的運(yùn)動(dòng)員狂熱崇拜，甚至把他的缺點(diǎn)也看成優(yōu)點(diǎn)，不加選擇，這樣就使運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生一種高高在上的優(yōu)越感，盛氣凌人，放松對自己的約束，把成績看得高于一切從而進(jìn)一步獲得追星族的崇拜。 措施：調(diào)整自己的心態(tài)，冷靜地看待運(yùn)動(dòng)員，要知道他們也是常人，不能愛屋及烏，這樣或許更有利于運(yùn)動(dòng)員的健康成長。 【例題分析】 瓊斯欺騙了全世界“實(shí)用類文本閱讀”復(fù)習(xí) 之新聞概括題解題指導(dǎo)概括主要內(nèi)容（1）這類題要求概括的內(nèi)容多為消息，可先找到導(dǎo)語，再按照以上思路答題。（2）基本

11、思路：什么人干什么事；什么物有什么特點(diǎn)。而后根據(jù)要求進(jìn)行潤色。例題1： 以盡量簡潔的語言，概括下面這段文字所敘述的主要事實(shí)。（不超過計(jì)26個(gè)字）哈爾濱一位老人，歷時(shí)九個(gè)月，行程數(shù)千里，騎著三輪車來到天津。他的三輪車上掛滿了寫著日軍罪行的條幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日軍殘忍地殺害了。當(dāng)年日軍對中國的侵略給他留下了痛苦的回憶，最近日本教科書篡改歷史的事件更激起了他的義憤，于是他踏上了聲討日軍罪行之路。答案：哈爾濱一位老人聲討日軍罪行，騎著三輪車來到天津。例題2：閱讀下面新聞，為這則新聞擬寫標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不多于15字。本報(bào)訊 昨天，北京首批500余名網(wǎng)絡(luò)保安員開始正式上崗，監(jiān)控全市網(wǎng)吧

12、、網(wǎng)站、寬帶公司、病毒公司的網(wǎng)絡(luò)安全。 據(jù)了解，網(wǎng)絡(luò)保安員目前開展的主要業(yè)務(wù)是網(wǎng)絡(luò)、人防、技防業(yè)務(wù)。今后網(wǎng)絡(luò)保安員將進(jìn)入全市942家網(wǎng)吧及3800多家網(wǎng)絡(luò)介入服務(wù)單位，每個(gè)網(wǎng)吧至少要安置保安員3名。網(wǎng)絡(luò)保安員沒有執(zhí)法權(quán)，主要通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，為服務(wù)單位及時(shí)刪除各種不良信息，一旦發(fā)現(xiàn)有人在網(wǎng)吧里光臨黃色網(wǎng)站或者在網(wǎng)上“釣魚”，發(fā)布虛假信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)，網(wǎng)絡(luò)保安員將立即叫停違法行為，然后向網(wǎng)監(jiān)部門報(bào)警。 答案：北京首批網(wǎng)絡(luò)保安員昨天正式上崗 概括主要內(nèi)容（1）這類題要求概括的內(nèi)容多為消息，可先找到導(dǎo)語，再按照以上思路答題。（2）基本思路：什么人干什么事；什么物有什么特點(diǎn)。而后根據(jù)要求進(jìn)行潤色。（3）

13、有時(shí)要根據(jù)字?jǐn)?shù)刪除多余內(nèi)容。A.多余內(nèi)容有時(shí)候是沒有什么意義的修飾限制成分。B.多余內(nèi)容多為重復(fù)出現(xiàn)的，確定后進(jìn)行適當(dāng)刪除與合并。例題3：簡明扼要，是運(yùn)用語言的基本要求。請把下面的一項(xiàng)關(guān)于乘坐飛機(jī)的規(guī)定，壓縮為一句話。要求符合原意，不超過55字（含標(biāo)點(diǎn)）。 乘坐國際民航班機(jī)要接受安全技術(shù)檢查，乘坐國內(nèi)民航班機(jī)也要接受安全技術(shù)檢查。無論是中國人還是外國人，都要接受安全技術(shù)檢查。他們攜帶的行李物品，也要接受安全技術(shù)檢查。檢查時(shí)間在登機(jī)之前。經(jīng)過有關(guān)部門準(zhǔn)許的，可以免予檢查。答案：乘坐國際、國內(nèi)民航班機(jī)的中外旅客及其（攜帶的）行李物品，除有關(guān)部門準(zhǔn)許外，在登機(jī)前都必須接受安全技術(shù)檢查。練習(xí)題1將下列

14、內(nèi)容概括成一句話新聞，不超過14個(gè)字。中國科學(xué)院動(dòng)物所的汪松教授上月在英國愛丁堡市接受了世界著名的愛丁堡科學(xué)獎(jiǎng)。1998年起設(shè)立的愛丁堡科學(xué)獎(jiǎng)，每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。汪松教授是中國獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)的第一人。汪松教授獲愛丁堡科學(xué)獎(jiǎng) 練習(xí)題2根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)部門發(fā)布的最新抽樣調(diào)查結(jié)果的要點(diǎn)，擬一句話新聞。(不超過40個(gè)字)1999年第10期內(nèi)參信息發(fā)布了北京統(tǒng)計(jì)部門最新抽樣調(diào)查結(jié)果：北京市失業(yè)人口中，86.8%是40歲以下的青壯年，其中25歲至29歲的失業(yè)人口最多，而40歲以上的失業(yè)人口較少；失業(yè)人口中男性所占比重為58.4%；失業(yè)人口中，3人戶、4人戶、5人及以上戶所占比重分別為42

15、.5%、20.4%和20.2%；失業(yè)人口中，95.6%的人有求職愿望，但只有3.3%的人正在接受培訓(xùn)，29.7%的人準(zhǔn)備參加培訓(xùn)。答案：北京失業(yè)人口中男性青壯年和三人戶較多，絕大多數(shù)有求職愿望，但很少接受培訓(xùn)。練習(xí)題3. 用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容（不超過15個(gè)字）。 新華社北京5月9日電 對部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的中小學(xué)生免費(fèi)提供教科書的制度自2001年試行至今，我國累計(jì)約有1700萬人次的貧困生獲得免費(fèi)提供的教科書。 據(jù)教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2001年，中央財(cái)政安排1億元，為部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的中小學(xué)生免費(fèi)提供教科書。這一款項(xiàng)到2002年增加到2億元，2003年進(jìn)一步增加到4億元。單所資助面只占中西部地區(qū)貧困生的30%左右。為此，中央和地方各