五年級(jí)體育足球腳內(nèi)側(cè)傳球 課件全國(guó)通用(共15張PPT).ppt

1、足球腳內(nèi)側(cè)傳球一、指導(dǎo)思想二、教材分析三、學(xué)情分析四、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)重、難點(diǎn)七、教學(xué)流程八、教學(xué)過(guò)程六、教法與學(xué)法 本課以健康第一為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生對(duì)足球最基本的腳內(nèi)側(cè)踢球的掌握和實(shí)踐應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過(guò)各種趣味的小游戲，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)，使學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對(duì)足球的強(qiáng)烈興趣，積極主動(dòng)鍛煉身體，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生感受足球帶來(lái)的快樂(lè)。一、指導(dǎo)思想： 小足球是學(xué)生特別喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，通過(guò)足球活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生的速度

2、、耐力、柔韌等身體素質(zhì)。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。采用循序漸進(jìn)的練習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樂(lè)而不疲，使教材變枯為趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生正確的踢球姿勢(shì)。二、教材分析： 本課教學(xué)對(duì)象為五年級(jí)學(xué)生，這一年齡段的學(xué)生比較喜歡球類(lèi)活動(dòng)，特別是足球運(yùn)動(dòng)。因此參與程度比較高，但基礎(chǔ)相對(duì)比較差。課余時(shí)間很少能參與到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的教學(xué)游戲和校隊(duì)訓(xùn)練來(lái)提高技、戰(zhàn)術(shù)，體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。因此，在課堂上，我盡量采用精講多練的方法進(jìn)行教學(xué)。三、學(xué)情分析：初步學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作和方法。培養(yǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中努力展示自我，并能體現(xiàn)自

3、主學(xué)習(xí)和合作探究的能力 。四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)：支撐腳的選位難點(diǎn)：腳對(duì)球的控制與力度 五、教學(xué)重、難點(diǎn)六、教法與學(xué)法（一）教法完整示范法：使學(xué)生建立完整的動(dòng)作概念分解動(dòng)作與講解：跑動(dòng)支撐腳落地?cái)[腿轉(zhuǎn)膝腳尖稍外傳腳觸球有球練習(xí)：體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)（二）學(xué)法模仿練習(xí)：領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)倆人一組對(duì)傳練習(xí)：要求踢球地滾球，練習(xí)對(duì)球的控制力三人一組傳球練習(xí)：提高傳接球的能力和快速反應(yīng)，準(zhǔn)確判斷、積極迎球的能力運(yùn)球過(guò)障礙游戲、球操學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)游戲、放松、課堂小結(jié)七、教學(xué)流程：八、教學(xué)過(guò)程 （一）開(kāi)始部分1、課堂常規(guī)：察看學(xué)生的集合情況。 師生問(wèn)好，檢查服裝， 宣布課的內(nèi)容 。2、宣布內(nèi)容：提出本課的目標(biāo)要求。 二、基本部分 （一）1、運(yùn)球慢跑（四點(diǎn)拿球）2、自編足球操3、游戲（運(yùn)球過(guò)桿） （二）導(dǎo)入引出主教材1、原地模仿與固定球踢球練習(xí)2、原地傳球3、上步傳球4