雨打芭蕉（第十二課時）

1、喇嘛甸中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級 ：初三 學(xué)科：音樂課 題雨打芭蕉（第十二課時）課 型新課（1）歌詞的內(nèi)容和含義（2）對祖國的情感（3）自豪感的體現(xiàn)二具體環(huán)節(jié)；1.這是首很有名的廣東音樂中國傳統(tǒng)樂器“絲竹”的一種流行于珠江三角洲。主要樂器有高胡、揚琴、等。音樂活波輕快細膩。2、廣東音樂名曲還有步步高。主備人劉亞吉節(jié) 數(shù)2授課人劉亞吉授課時 間學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.通過本課的學(xué)習(xí)感知歌曲的情感； 2.通過本課的學(xué)習(xí)掌握歌曲的旋律； 3.通過認識和體會歌曲的情感和內(nèi)涵學(xué) 習(xí)重 點掌握歌曲的旋律學(xué) 習(xí)難 點掌握歌曲的樂理知識學(xué) 法指 導(dǎo)獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)導(dǎo) 學(xué)內(nèi) 容第一環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入1.首先聽錄音掌握歌曲的旋律二理解歌

2、詞的含義掌握其內(nèi)容(1)同學(xué)互相學(xué)習(xí)(2)教師單獨指導(dǎo)(3)小組合作學(xué)習(xí)(4).學(xué)生指導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)第三環(huán)節(jié)：練習(xí)與提問 小組1.同學(xué)互相學(xué)習(xí)互相找差距解：（1）掌握樂曲的意境。（2）本曲是很形象的樂曲，表現(xiàn)了雨打芭蕉的情形。（3）本曲很有深遠的意境第四環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)1.這節(jié)課你有什么收獲？2.學(xué)生分組進行討論、交流，總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容及收獲第五環(huán)節(jié)：作業(yè)1.多聽多唱2掌握廣東音樂的特點。反思：1.本課同學(xué)對廣東音樂有了初步的了解，廣東音樂是我國器樂曲的一個重要的部分。喇嘛甸中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級 ：初三 學(xué)科：音樂課 題龍的傳人（第十五課時）課 型新課（1）歌詞的內(nèi)容和含義（2）對祖國的情感（

3、3）自豪感的體現(xiàn)二具體環(huán)節(jié)；1.這是近幾年流行的一首新歌曲廣為傳唱，表現(xiàn)了一種感恩的心情一種關(guān)愛是我們這個社會應(yīng)該具備的。歌曲深沉感人。2、學(xué)生先是齊唱然后分男女生唱，中間加上一些花樣很有韻律。3、這首歌曲很有愛國主義思想，表達了對祖國的熱愛。主備人劉亞吉節(jié) 數(shù)2授課人劉亞吉授課時 間學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.通過本課的學(xué)習(xí)感知歌曲的情感； 2.通過本課的學(xué)習(xí)掌握歌曲的旋律； 3.通過認識和體會歌曲的情感和內(nèi)涵學(xué) 習(xí)重 點掌握歌曲的旋律學(xué) 習(xí)難 點掌握歌曲的樂理知識學(xué) 法指 導(dǎo)獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)導(dǎo) 學(xué)內(nèi) 容第一環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入1.首先聽錄音掌握歌曲的旋律二理解歌詞的含義掌握其內(nèi)容(1)同學(xué)互相學(xué)習(xí)(2)教師

4、單獨指導(dǎo)(3)小組合作學(xué)習(xí)(4).學(xué)生指導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)第三環(huán)節(jié)：練習(xí)與提問 小組1.同學(xué)互相學(xué)習(xí)互相找差距解：（1）掌握歌曲的意境。（2）本曲是很形象的樂曲，表現(xiàn)了感激的心情。寫于八十年代，（3）本曲很有深遠的意境由臺灣的作曲家創(chuàng)作，由臺灣的歌手演唱，后來傳到大陸后很風(fēng)靡一時，到現(xiàn)在也經(jīng)久不衰。被改編成很多版本翻唱。大家很喜愛。第四環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)1.這節(jié)課你有什么收獲？2.學(xué)生分組進行討論、交流，總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容及收獲第五環(huán)節(jié)：作業(yè)1.多聽多唱2掌握廣東音樂的特點。反思：1.本節(jié)課學(xué)生掌握了歌曲的旋律，唱熟唱會。同時享受一種美感和一種意境。不是停留在會唱的層面上。2、要唱出一種韻律一種

5、動感，使人有美感喜愛這首歌曲。二理解歌詞的含義掌握其內(nèi)容(1)同學(xué)互相學(xué)習(xí)(2)教師單獨指導(dǎo)(3)小組合作學(xué)習(xí)(4).學(xué)生指導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)第三環(huán)節(jié)：練習(xí)與提問 小組1.同學(xué)互相學(xué)習(xí)互相找差距解：（1）掌握樂曲的意境。（2）本曲是很形象的樂曲，表現(xiàn)了雨打芭蕉的情形。（3）本曲很有深遠的意境第四環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)1.這節(jié)課你有什么收獲？2.學(xué)生分組進行討論、交流，總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容及收獲第五環(huán)節(jié)：作業(yè)1.多聽多唱2掌握廣東音樂的特點。反思：1.本課同學(xué)對廣東音樂有了初步的了解，廣東音樂是我國器樂曲的一個重要的部分。喇嘛甸中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級 ：初三 學(xué)科：音樂課 題雨打芭蕉（第十二課時）課 型新課（1

6、）歌詞的內(nèi)容和含義（2）對祖國的情感（3）自豪感的體現(xiàn)二具體環(huán)節(jié)；1.這是首很有名的廣東音樂中國傳統(tǒng)樂器“絲竹”的一種流行于珠江三角洲。主要樂器有高胡、揚琴、等。音樂活波輕快細膩。2、廣東音樂名曲還有步步高。主備人劉亞吉節(jié) 數(shù)2授課人劉亞吉授課時 間學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.通過本課的學(xué)習(xí)感知歌曲的情感； 2.通過本課的學(xué)習(xí)掌握歌曲的旋律； 3.通過認識和體會歌曲的情感和內(nèi)涵學(xué) 習(xí)重 點掌握歌曲的旋律學(xué) 習(xí)難 點掌握歌曲的樂理知識學(xué) 法指 導(dǎo)獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)導(dǎo) 學(xué)內(nèi) 容第一環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入1.首先聽錄音掌握歌曲的旋律二理解歌詞的含義掌握其內(nèi)容(1)同學(xué)互相學(xué)習(xí)(2)教師單獨指導(dǎo)(3)小組合作學(xué)習(xí)(4).學(xué)生指導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)第三環(huán)節(jié)：練習(xí)與提問 小組1.同學(xué)互相學(xué)習(xí)互相找差距解：（1）掌握樂曲的意境。（2）本曲是很形象的樂曲，表現(xiàn)了雨打芭蕉的情形。（3）本曲很有深遠的意境第四環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)1.這節(jié)課你有