文化構(gòu)成訪談-信息提供者版本

1、PAGE 1/3頁研究者、臨床醫(yī)生診斷病人時可未經(jīng)APA同意使用本量表，其版權(quán)歸屬美國精神病學(xué)會(APA)所有。文化構(gòu)成訪談-信息提供者版本訪談?wù)咧改辖o來訪者的指導(dǎo)語用斜體字表示以下問題旨在從來訪者的角度闡明呈現(xiàn)臨床問題的關(guān)鍵方面。 這包括問題的含義，潛在的幫助來源以及對服務(wù)的期望。指導(dǎo)語：我想了解將您的家人/朋友帶到這里的問題，以便我可以更有效地幫助您和他/她。 我想知道你的經(jīng)驗和想法。 我會詢問一些有關(guān)當下情形與你家人或朋友如何處理的問題。 答案不分正確和錯誤。與病人的關(guān)系明確來訪者與病人或病人家庭的關(guān)系。1.你會如何描述與【來訪者或其家庭】的關(guān)系？不清楚的話請進一步詢問：你多久見【來訪者

2、】一次？問題的文化定義引出線人對核心問題和關(guān)鍵關(guān)注點的看法。專注于告密者理解個人問題的方式。使用在問題1中引出的術(shù)語、表達方式或簡短描述，在隨后的問題中識別問題(例如，“她與兒子的沖突”)。詢問來訪者如何向社交關(guān)系中的其他成員描述這一問題。關(guān)注來訪者在問題中最重要的方面。2.什么問題使你的家人或朋友今天來到這？如果來訪者提供的細節(jié)很少或只提到癥狀或醫(yī)學(xué)診斷，請追問：人們經(jīng)常以自己的方式理解問題，這可能與醫(yī)生描述問題的方式相似或不同。你會如何描述【來訪者】的問題？3. 有時人們會以不同的方式向家人、朋友或社區(qū)中的其他人描述問題。你會如何向他們描述【來訪者】的問題？4.問題中最困擾【來訪者】的是哪

3、一點？對于問題原因、背景和支持的文化解讀原因文化形成問卷-提供信息者版本2/3頁研究者、臨床醫(yī)生診斷病人時可未經(jīng)APA同意使用本量表，其版權(quán)歸屬美國精神病學(xué)會(APA)所有。本題目揭示出對于提供信息者來說問題發(fā)生情境的意義，這可能與臨床護理有關(guān)。需要注意的是，提供信息者可能根據(jù)自己所考慮問題的層面，給出多種原因。關(guān)注來訪者社交關(guān)系中其他成員的觀點。這些觀點可能多種多樣，且與被調(diào)查者不同。5. 為什么你認為這個問題會發(fā)生在【來訪者】身上？你認為他/她【問題】的原因是什么?如有需要，繼續(xù)詢問：一些人可能會將問題的原因解釋為生活中發(fā)生的不幸、與他人的矛盾、身體上的疾病、精神上的原因或其他原因。6.【

4、來訪者】的其他親人、朋友或社區(qū)中的其他人認為是什么導(dǎo)致了【問題】的發(fā)生？壓力源與支持引出來訪者生活情境中的信息，關(guān)注資源、社會支持和心理復(fù)原力?？梢蕴皆兤渌愋偷闹С郑ɡ?，來自同事、參與宗教或靈性事務(wù)）關(guān)注來訪者生活環(huán)境中富有壓力的方面。同時可以探究人際關(guān)系、工作或?qū)W業(yè)、歧視等問題。7.是否存在一些支持讓來訪者的【問題】有所改善？例如來自于家人、朋友或者其他人的支持？8.是否存在一些壓力源使他/她的【問題】惡化，例如經(jīng)濟問題或家庭問題？文化認同的作用要求信息提供者考慮來訪者文化認同中最為顯著的元素。根據(jù)需要，可運用該信息調(diào)整10、11題。引出來訪者的文化認同中讓問題緩解或惡化的部分。若需要，

5、可進一步探詢（例如，由于移民狀態(tài)、人種/種族、或性取向而遭到歧視，進而導(dǎo)致臨床癥狀惡化）若需要，可進一步探詢（例如：移民相關(guān)問題；代際矛盾或因性別角色引發(fā)的沖突）有時，人們背景或身份中的一些方面會讓他們的【問題】有所好轉(zhuǎn)或惡化。我所說的背景或身份，指的是，比如你所屬的社區(qū)、你使用的語言、你或你家庭來自哪里、你的種族或民族背景、你的性別或性取向、以及你的宗教或信仰。9.對你而言，【來訪者】的背景或身份信息中最為重要的方面是什么？10.【來訪者】的背景或身份信息中是否存在對其【問題】產(chǎn)生影響的方面？11.【來訪者】的背景或身份信息中是否有對他（她）造成其他擔(dān)憂或困難的方面？影響自我應(yīng)對與以往尋求幫

6、助的文化因素自我應(yīng)對闡明來訪者對該問題的自我應(yīng)對。12. 有時，人們會用各種方式處理跟【此類問題】類似的情形。為了應(yīng)對【此類問題】，【來訪者】自己做了哪些事情？以往尋求幫助的情況3/3頁研究者、臨床醫(yī)生診斷病人時可未經(jīng)APA同意使用本量表，其版權(quán)歸屬美國精神病學(xué)會(APA)所有。引出多種幫助資源（如，醫(yī)療護理、心理健康治療、互助小組、基于工作的咨詢、民間醫(yī)療、宗教或靈性咨詢、其他形式的另類療愈）若需要，可進一步探詢（如：他（她）還使用了哪些別的幫助來源？）弄清楚來訪者的經(jīng)歷，留意以往的幫助。13. 人們經(jīng)常尋求不同來源的幫助，包括各種各樣的醫(yī)生、幫助者或醫(yī)治者。他（她）過去曾經(jīng)為【此類問題】尋

7、求過哪種類型的治療、幫助、建議或療法？如果沒有描述接受到幫助的有效性，請追問：哪一種幫助或治療最有效？哪一種最無益？障礙闡明社會障礙在尋求幫助、獲得照料中的作用，以及過往治療中遭遇的問題。如果需要的話請追問（例如，“是什么在其中起阻礙作用？”）。14. 是否一些事情阻礙了【來訪者】得到所需的幫助？如果需要的話請追問：例如，金錢、對工作或家庭的承諾、污名或歧視、缺乏能理解他/她的語言與背景的服務(wù)人員？影響當下尋求幫助的文化因素偏好從信息提供者的角度，了解來訪者當前感知到的需要，以及對廣義上的幫助的期待。如果信息提供者只列舉了一種幫助資源，請?zhí)皆儯ㄈ?，“目前還有哪些幫助可能對【來訪者】有用？）關(guān)注來訪者的社交網(wǎng)絡(luò)對于尋求幫助的看法?，F(xiàn)在我們來談?wù)劇緛碓L者】需要的幫助。15.你認為目前對他（她）的【問題】最有用的幫助是哪種？16.【來訪者】的家人、朋友或其他人是否建議了其他目前可能對來訪者有效的幫助？咨詢關(guān)系引出對于診所和咨訪關(guān)系可能的擔(dān)心，包括感知到的種族歧視、語言障礙、以及可能破壞善意、溝通以及關(guān)心傳達的文化差異。如果需要的