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文檔簡介
1、語文人教部編版二年級(下冊)蜘蛛開店蜘蛛是一種節(jié)肢動物,體長1-90毫米,身體分頭胸部(前體)和腹部(后體)兩部分,頭胸部覆以背甲和胸板。頭胸部有附肢兩對,第一對為螯肢,有螯牙,螯牙尖端有毒腺開口;第二對為須肢。蜘蛛多以昆蟲、其他蜘蛛、多足類為食,部分蜘蛛也會以小型動物為食。我會認(rèn)店 蹲 寂 寞 罩din dnj m zho我會認(rèn)編 顧 付 夫 換bingf fhun我會認(rèn)頸 襪 匆 蜈 蚣 jngwcng wgng我會寫din 商店半包圍結(jié)構(gòu)店面我會寫ju堅(jiān)決左右結(jié)構(gòu)決定決心我會寫dng一定安定約定上下結(jié)構(gòu)我會寫shng商場商人上下結(jié)構(gòu)我會寫f功夫農(nóng)夫獨(dú)體結(jié)構(gòu)我會寫zhng終點(diǎn)終于左右結(jié)構(gòu)我
2、會寫wn 完美完成上下結(jié)構(gòu)完工我會寫hun交換互換換牙左右結(jié)構(gòu)我會寫q周期星期期待左右結(jié)構(gòu)段落大意第一部分(第1自然段):寫蜘蛛每天蹲在網(wǎng)上等小飛蟲落在上面,感到寂寞、無聊。段落大意第三部分(第5-8自然段):寫蜘蛛改賣圍巾,遇到了長頸鹿買圍巾,蜘蛛用了一個(gè)星期才給長頸鹿織好圍巾。第二部分(第2-4自然段):寫蜘蛛開商店,賣口罩時(shí),遇到了河馬,蜘蛛用了一整天才給河馬織好口罩。段落大意第四部分(第9-11自然段):寫蜘蛛改賣襪子,遇到了蜈蚣買襪子,蜘蛛嚇得跑回了網(wǎng)上。課文主要內(nèi)容蜘蛛開店是一篇有趣的童話故事,講了蜘蛛開店賣口罩、圍巾、襪子時(shí),分別遇到了河馬、長頸鹿和蜈蚣,最后蜘蛛嚇得又跑回了網(wǎng)上
3、。這篇童話告訴我們做事要踏實(shí),要不畏困難,否則將一事無成。句段精析蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:還是賣襪子吧,因?yàn)橐m子織起來很簡單。賞析:這是蜘蛛繼賣口罩、圍巾后,第三次賣東西。它認(rèn)為織圍巾也很累,于是又想換個(gè)東西賣,冒號后面的話是蜘蛛的心理活動。由這句話可知,蜘蛛做事不踏實(shí),不懂得堅(jiān)持,因此一事無成。比一比,再組詞。決( )快( )織( )識( )完( )玩( )店( )站( )終( )冬( )決定快慢紡織認(rèn)識終于冬天完全玩耍商店車站課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道,蜘蛛認(rèn)為織口罩、圍巾、襪子很簡單,可是當(dāng)它遇到了河馬、長頸鹿和蜈蚣這幾個(gè)顧客時(shí),才感覺到事情并不是它想象的那么簡單。所以,我們在
4、做事時(shí),要知難而進(jìn),踏踏實(shí)實(shí)地去做,才能把事情做好!謝謝觀看!學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲,聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步思考,從所讀的內(nèi)容中想開去,加深對課文的理解。2通過回顧,讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。交流平臺(1)回顧本組四篇課文,說一說只有一個(gè)地球大瀑布的葬禮這片土地是神奇的和青山不老這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護(hù)環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認(rèn)識?師:本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,讓我們積極行動起來,為地球家園美好的明天,盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過程中
5、,我們要運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際,深入思考”的讀書方法,去加深對課文的理解。(2)聯(lián)系只有一個(gè)地球,小組內(nèi)交流自己的讀書收獲和體會,體會聯(lián)系實(shí)際,深入思考”的讀書方法??偨Y(jié):本組課文內(nèi)容引人深思,讀書就應(yīng)該走入文里,披文入理,再走出文外,聯(lián)系生活實(shí)際和思想實(shí)際,既讀進(jìn)去,又想開去,這就是文里文外的讀書方法。(3)交流課外閱讀中讀到過的類似文章,說說自己的體會和感悟,如何把握文章內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際,深入思考去理解課文內(nèi)容。日積月累(1)在許多名言警句中,有許多關(guān)于節(jié)約和珍惜方面的名言警句,給我們啟發(fā)很大,從以前我們的學(xué)習(xí)積累中,你積累了哪些這方面的名言警句?抽生背誦。(每一食,便念稼穡之艱難;每一衣,則思紡織之辛苦。)(地力之生物
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