課題主要研究報告活動紀(jì)實

1、-. z課題主要研究活動紀(jì)實表研究階段：準(zhǔn)備階段活動主題確定課題名稱，明確研究方向活動目的即本次活動主要解決什么問題：確定課題名稱，明確研究方向活動時間活動地點語文組辦公室參加人員麗君 任海英 主 持 人 麗君記錄人任海英活動紀(jì)實過程、容、手段、方法等一、討論：課題名稱確實定及研究方向。二、決議：1、課題名稱：農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女教育問題研究2、研究的目標(biāo)。1、課題研究、實施的主要目標(biāo)是將留守兒童與農(nóng)民工子女的這一特殊群體的問題與社會轉(zhuǎn)型期少年兒童開展中普遍存在的共性問題區(qū)別開來，真實、全面地了解留守兒童與農(nóng)民工子女的心理、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。2、進一步該縣了解留守兒童與農(nóng)民工子女的教育狀況。

2、3、分析留守兒童與農(nóng)民工子女長遠開展趨勢和中國社會的長遠開展趨勢，探索有效推進留守兒童與農(nóng)民工子女教育、開展的方法和手段，為學(xué)校和政府相關(guān)部門制定政策提供背景資料和學(xué)術(shù)支持活動效果全體成員明確了課題名稱和研究目標(biāo)備注課題主要研究活動紀(jì)實表研究階段：準(zhǔn)備階段活動主題制定小課題研究實施方案活動目的即本次活動主要解決什么問題：制定小課題研究實施方案活動時間活動地點語文組辦公室參加人員麗君 任海英主 持 人麗君記錄人任海英活動紀(jì)實過程、容、手段、方法等1、了解課題實施方案的容課題研究的背景和意義課題名稱的界定和解讀課題研究的步驟和舉措課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)2、討論本課題開題報告的具體容重點：1課題研究的

3、容.本課題研究的對象主要是農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女。2課題研究的步驟和舉措3、課題研究活動中各位教師應(yīng)承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)活動效果成功制定課題研究實施方案,為下一步課題的開展做好準(zhǔn)備工作備注課題主要研究活動紀(jì)實表研究階段：實施研究階段活動主題制定調(diào)查問卷活動目的即本次活動主要解決什么問題：制定調(diào)查問卷活動時間2021 .3.11活動地點語文組辦公室參加人員麗君 任海英主 持 人麗君記錄人 任海英活動紀(jì)實過程、容、手段、方法等一、 商討調(diào)查問卷的制定1、問卷容2、問卷分發(fā)回收要求。學(xué)生如實填寫二、制定調(diào)查問卷活動效果制定了調(diào)查問卷，為課題研究做好資料積累。備注課題主要研究活動紀(jì)實表研究階段：實施研究階段活

4、動主題總結(jié)調(diào)查結(jié)果活動目的即本次活動主要解決什么問題：總結(jié)調(diào)查結(jié)果活動時間2021 .9.25活動地點語文組辦公室參加人員 麗君 任海英主 持 人麗君記錄人任海英活動紀(jì)實過程、容、手段、方法等一、對回收的調(diào)查問卷做數(shù)據(jù)分析。有效回收率100%。二、調(diào)查結(jié)果和分析通過本次問卷調(diào)查問卷，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女的家長和學(xué)生個人都存在一定的問題。諸如留守學(xué)生思想復(fù)雜且隱蔽性強，不容易被學(xué)校教師發(fā)現(xiàn)；留守學(xué)生問題沒有得到政府職能部門的重視；宣傳力度缺乏，社會配合不夠；家長的教育觀念滯后，影響教育合力等；缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)，實踐的科學(xué)性缺乏；教師的工作繁重，傾注的精力有限，經(jīng)濟上的付出得不到相應(yīng)

5、的補償，影響工作的積極性，這些都影響了教育的實效性。總結(jié)解決留守孩子思想道德教育問題是一個系統(tǒng)工程，需要社會各方的共同努力，政府、學(xué)校、家庭、社會要嚴密配合、齊抓共管，各自履行好自己的職責(zé)，形成人人都來關(guān)心留守孩子的濃厚氣氛，真正為留守孩子的安康成長撐起一片?；顒有Чㄟ^調(diào)查問卷報告掌握了農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女存在的問題。備注課題主要研究活動紀(jì)實表研究階段：實施研究階段活動主題搜集材料、汲取理論活動目的更為深入的了解留守兒童和農(nóng)民工子女的教育對策與建議?；顒訒r間2021 .11.9活動地點語文組辦公室參加人員麗君 任海英主 持 人麗君記錄人 任海英活動紀(jì)實過程、容、手段、方法等一搜集材料、汲

6、取理論。我們設(shè)置四個檔案盒方案與總結(jié)、學(xué)習(xí)資料、教學(xué)案例、成果資料，隨時隨地準(zhǔn)備收集過程資料。購置閱讀留守學(xué)生研究資料，網(wǎng)上了解當(dāng)前課題研究的動態(tài)，定期舉辦課題研究沙龍活動并積極聽取專家講座?；顒有Чㄟ^本次搜集材料，我們對留守兒童農(nóng)民工子女在生活中和學(xué)習(xí)中存在的問題有了更深入的了解。備注課題主要研究活動紀(jì)實表研究階段：實施研究階段活動主題具體實施，深化研究活動目的即本次活動主要解決什么問題：建立留守孩子的教育檔案活動時間活動地點語文組辦公室參加人員麗君 任海英主 持 人麗君記錄人任海英活動紀(jì)實過程、容、手段、方法等一具體實施，深化研究1、建立留守孩子的教育檔案。我們在問卷調(diào)查的根底上，建立了

7、留守孩子的教育檔案。對每名學(xué)生從、性別、年齡、是否住宿、家庭住址、父母聯(lián)系、工作單位地點、監(jiān)護人、年齡、地址、聯(lián)系等分年級進全了詳細的檔案資料?；顒有Чㄟ^本次活動，對每名學(xué)生從、性別、年齡、是否住宿、家庭住址、父母聯(lián)系、工作單位地點、監(jiān)護人、年齡、地址、聯(lián)系等分年級進全了詳細的檔案資料。備注課題主要研究活動紀(jì)實表研究階段：實施研究階段活動主題建立留守兒童自主管理模式活動目的即本次活動主要解決什么問題：建立留守兒童自主管理模式活動時間活動地點語文組辦公室參加人員麗君 任海英主 持 人麗君 任海英記錄人 任海英活動紀(jì)實過程、容、手段、方法等一、建立留守兒童自主管理模式。通過開展我能行活動，引導(dǎo)留

8、守兒逐步形成自己能做的事自己做；引導(dǎo)留守兒逐步形成我會做家務(wù)；引導(dǎo)留守兒逐步形成自覺、自律等的良好行為?；顒有ЧA段性研究，為中期報告做準(zhǔn)備。備注課題主要研究活動紀(jì)實表研究階段：實施研究階段活動主題完成課題研究中期報告活動目的即本次活動主要解決什么問題：完成課題研究中期報告活動時間活動地點語文組辦公室參加人員麗君 任海英主 持 人麗君 記錄人 任海英活動紀(jì)實過程、容、手段、方法等一、 課題研究進展情況本課題進展順利，已完成開題和中期調(diào)研兩局部，同時為下一階段做準(zhǔn)備二、 各位教師提出在此階段中存在的困難1、由于本課題組成員對課題研究的理論和方法缺少專業(yè)上的認識，同時由于繁重的教學(xué)任務(wù)以及日常事務(wù)，在課題研究上投入的精力相對很少。2、由于留守學(xué)生一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成已久，要徹底解決存在的問題，提高課堂教學(xué)積極性變得比擬棘手。三、商討解決方案四、完成中期報告并上傳階段性資料 活動效果按時完成中期報告，并為第三階段工作提供資料備注課題主要研究活動紀(jì)實表研究階段：結(jié)題驗收階段活動主題總結(jié)課題開展情況；遞交結(jié)題申請表并撰寫課題結(jié)題報告，整理各類資料；健全檔案袋容活動目的即本次活動主要解決什么問題：總結(jié)課題開展情況；遞交結(jié)題申請表并撰寫課題結(jié)題報告，整理各類資料；健全檔案袋容活動時間活動地點語文組辦公室