《秋天到》PPT課件

1、秋天到第一單元 第一課課文導(dǎo)入 古人云：自古逢秋悲寂寥，但是何其芳說秋天棲息在農(nóng)家里，游戲在漁船上，躲藏在沉甸甸的果實里。每逢秋季，北京香山的紅葉渲染的如此透徹；果園里葡萄紫了，梨兒黃了，蘋果紅了，柿子熟了，石榴裂開了笑臉；田地間麥浪翻滾，谷穗笑彎了腰；花園了，菊花盛開。同學(xué)們秋天是怎樣一個季節(jié)？我們今天一起走進秋天到這篇課文 ，去尋找秋的足跡，感受秋天的魅力。課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度價值觀學(xué)會從天氣，物候幾方面了解秋天的特點，激起孩子們熱愛大自然的思想感情。體會詩歌的音韻美，學(xué)會對對子。2、知識與能力目標(biāo)學(xué)會7個生字及新詞，認識13個字。有感情地朗讀課文、背誦課文，感受秋天的美麗

2、。3、過程與方法：講授法、誦讀法、小組合作與探究。字詞積累字 詞秋天 唱歌 九月 秋收 連忙 浪花 寒霜 霜降 涼爽 菊花 大雁 翻金浪 一行 轉(zhuǎn)涼 轉(zhuǎn)動字詞積累填一填 _香 _紅 _黃 _金浪 魚蝦_ _降排成_ 天轉(zhuǎn)_ 風(fēng)變_字詞積累多音字 組字小魔術(shù) 轉(zhuǎn)-車+石=（ ） 唱-口+水=（ ） 秋-火+中=（ ）歌-哥+斤=（ ） 浪-水+米=（ ） 忙-忄+心=（ ） 涼-冫+日=（ ） 霜-相+令=（ ） 翻-羽+艸=（ ）字詞積累配樂朗讀課文講解 詩中的“涼”能換成“冷”嗎？為什么？“蟋蟀能把歌唱”這句話運用了怎么樣的修辭手法？總結(jié)： 八月：氣候轉(zhuǎn)涼 蟋蟀唱歌課文講解總結(jié)： 九月：瓜果

3、飄香，海產(chǎn)豐富，豐收的季節(jié)。看看這些收獲有什么與眾不同？課文講解總結(jié)： 十月：霜降天氣變冷，大雁南飛。提示：氣候、顏色、鳥類課文拓展猜字謎兩個太陽一張嘴，打一字。（ ）2.同音字辨析并組詞哥（ ） 九（ ）歌（ ） 久（ ）3.田字格書寫秋、歌、收、忙、九、浪、唱這七個漢字，并分別組四個詞語，選組詞中的任意一個并造一句話。課堂練習(xí)唱哥哥九月歌聲長久 秋天到這首詩歌一共三節(jié)，分別寫了八、九、月份不同的特點，為我們描繪了一份美麗的秋景圖。今天我們跟著作者感受到了秋的魅力和韻味，體會到秋天是一個收獲的季節(jié)。課堂小結(jié) 仿照本文的詩歌形式為你喜歡的季節(jié)也寫一首詩歌。 課后作業(yè)有時候，人太清醒反而覺得累，

4、覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹記自己的價值所在。路再遠，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意

5、時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香

6、“學(xué)會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學(xué)會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特

7、別是生氣的時候做決斷，要學(xué)會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當(dāng)負擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時，你就會享受到生活的樂趣。人生

8、感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認真，而做小事不認真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實是自已的修養(yǎng)不夠。人

9、生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就

10、會有長足的進步，人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機。12、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好