幼兒園中班春天教案《美麗的春天》

1、幼兒園中班春天教案美麗的春天幼兒園中班主題教案：美麗的春天教師：活動(dòng)背景：每天的飯后時(shí)間，孩子們都會(huì)繞幼兒園里的小花圃散步。今天的 午后，陽(yáng)光特別的溫暖，照在人身上暖洋洋的，面前的一棵冬青樹(shù)冒 出了一層嫩芽，顯示它誘人的綠。春困秋乏，一陣倦意襲來(lái)，我學(xué)著 孩子的口氣和身邊的同事開(kāi)玩笑說(shuō)：?jiǎn)?，春姑娘?lái)了！沒(méi)想到一句玩 笑話卻引起了孩子們的注意，一個(gè)個(gè)的小腦袋左顧右盼，一雙雙的小 眼睛在四下搜索春姑娘的身影。在他們的意識(shí)里，春姑娘的概念是形 象而具體的，是一位如公主一般，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著漂亮裙子的 女孩。捕捉到這個(gè)充滿幽默瞬間的我，為了讓孩子能更加深層次的了 解春天，并能夠?qū)⑿睦锏拿烙谜Z(yǔ)言表達(dá)

2、出來(lái)，用各種形式表現(xiàn)出來(lái), 我設(shè)計(jì)并開(kāi)展了本次活動(dòng)美麗的春天?；顒?dòng)目標(biāo)：1、加深對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感受春天的美。2、學(xué)會(huì)用詞語(yǔ)對(duì)春天的景色進(jìn)行講述。3、綜合運(yùn)用各種藝術(shù)表現(xiàn)方式，表達(dá)自己眼中的春天?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、已有春游的經(jīng)歷，已學(xué)過(guò)兒歌雷公公在敲門(mén)。2、相關(guān)課件，春天音樂(lè)磁帶。3、自制手偶小蜜蜂，彩色卡紙、白紙、彩筆、橡皮泥、剪刀、膠 水等?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入局部憶春1、提問(wèn)：（1）師：現(xiàn)在是什么季節(jié)，大家一起告訴我？幼：春天！師：對(duì)啦！春姑娘已經(jīng)悄悄的，在你們不注意的時(shí)候來(lái)到了大 家的身邊。哪位小朋友是細(xì)心的孩子，發(fā)現(xiàn)了春姑娘，她躲在哪里了 呢？幼：桃花、柳樹(shù)、小草師：嗯，你能像老師一樣

3、嗎？說(shuō)：春姑娘 躲在了桃花里，桃花就開(kāi)了！幼：春姑娘躲在柳樹(shù)里，柳樹(shù)就發(fā)芽了。春姑娘躲在小草里，小草就變綠了。（幼兒對(duì)于此環(huán)節(jié)的回答還是停留在外表的物象，如桃花開(kāi)了、 柳樹(shù)綠了等基本的自然現(xiàn)象，不能更深層地挖掘春天的特點(diǎn)。）2、引出手偶小蜜蜂，播放課件師：大家好，我是春姑娘派來(lái)的 使者小蜜蜂，很高興和大家一起來(lái)上課。今天，在我來(lái)的時(shí)候，春姑 娘給了我一樣?xùn)|西，說(shuō)這是給大家的禮物，大家想看看嗎？（教師學(xué)著小蜜蜂的口氣跟幼兒進(jìn)行對(duì)話，似乎幼兒在看一場(chǎng)木 偶劇，讓幼兒感覺(jué)到一只活靈活現(xiàn)的小蜜蜂，調(diào)動(dòng)起了幼兒的全部興 致。）二、基礎(chǔ)局部賞春1、播放春天的背景音樂(lè)，觀看有關(guān)春天景物的課件師：大聲 告訴我

4、，你們喜歡春姑娘送的禮物嗎？幼：喜歡！師：其實(shí)，春姑娘躲得地方就在剛剛的禮物里面。哪些是我們剛剛沒(méi)有說(shuō)到的?幼：筍子、蠶豆、蒲公英（幼兒自由回答，不指定幼兒回答）2、師：誰(shuí)來(lái)告訴大家他最喜歡剛才哪一樣禮物？（指名幼兒回 答）幼：我最喜歡桃花。師：我最喜歡黃黃的油菜花，你能想我一樣，用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái) 說(shuō)一說(shuō)嗎？幼：我最喜歡粉紅色的桃花。大大的頭的小蝌蚪；尖尖的竹筍飛的高高的風(fēng)箏（指名5至6名 幼兒來(lái)表達(dá)他的想法）3、事學(xué)會(huì)說(shuō)完整的句子：春姑娘送來(lái)了（黃黃的油菜花、溫暖 的陽(yáng)光）等等師：春姑娘就像和我們?cè)谧矫圆?，藏在好多地方，不過(guò) 都給眼尖的小朋友找出來(lái)了。趕快和你的朋友說(shuō)一說(shuō)，你的發(fā)現(xiàn)，別 忘了用一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)。幼兒自由交流。（小班是開(kāi)展幼兒語(yǔ)言能力的最好時(shí)機(jī)，經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)，他們 的語(yǔ)言已經(jīng)有了很大的開(kāi)展。對(duì)中班的孩子得提出更高的要求。這個(gè) 環(huán)節(jié)的設(shè)置主要是讓幼兒能夠用修飾語(yǔ)來(lái)形容它所看到的景物，開(kāi)展 他們的語(yǔ)言能力。）三、結(jié)束局部：鬧春播放音樂(lè)磁帶春天，師生在春意盎然的環(huán)境里，隨旋律 節(jié)奏盡情的嬉戲與舞蹈，感受春天帶來(lái)的歡樂(lè)。師：聽(tīng)！音樂(lè)響起來(lái)了，讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，和春姑娘開(kāi)開(kāi) 心心，快快樂(lè)樂(lè)的在一