加強(qiáng)德育教育 提高德育實效

1、加強(qiáng)德育教育 進(jìn)步德育實效加強(qiáng)德育教育進(jìn)步德育實效德育是學(xué)校施行素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生安康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，進(jìn)步認(rèn)識，樹立教書育人、管理育人、效勞育人的思想。一、進(jìn)步教師的認(rèn)識，樹立以德育為本全面育人的教育觀做好學(xué)校德育工作，重要的是進(jìn)步教師們對德育工作的認(rèn)識，我校針對這一特點，結(jié)合縣教育局關(guān)于深化開展弘揚(yáng)高尚師德，力塑教師形象師德教育專項主題活動這一契機(jī)，組織各層人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和根底教育改

2、革內(nèi)容、新課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)文件，再結(jié)合教師個人的教育教學(xué)工作實際來進(jìn)展學(xué)習(xí)。要求教師作好讀書筆記，并寫好學(xué)習(xí)心得和自我剖析材料，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步廣闊教師的師德意識，加強(qiáng)和進(jìn)步師德修養(yǎng)的重要性、必要性和緊迫性。引導(dǎo)教師樹立職業(yè)理想，愛崗敬業(yè)，愛生樂教，轉(zhuǎn)變教師觀念，確立辦學(xué)目的，施行以德為本，全面育人的辦學(xué)策略，以做讓人民群眾滿意的教師為追求目的。二、逐步完善日常行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)檢查評比制度學(xué)校堅持貫徹?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)?，并做到常抓不懈。每學(xué)期初德育組都要擬定學(xué)習(xí)?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?小學(xué)生守那么?活動的方案，要求班主任利用班會課時間組織學(xué)生結(jié)合生活實

3、際學(xué)習(xí)?標(biāo)準(zhǔn)?和?守那么?。學(xué)習(xí)的同時，學(xué)校注重根據(jù)?標(biāo)準(zhǔn)?和?守那么?的要求抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓文明禮儀落實到學(xué)生的實際行動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營造良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)，樹立和諧的校風(fēng)。三、通過各種活動對學(xué)生進(jìn)展思想道德教育一升降旗活動。為了使學(xué)生親身體驗升降旗的自豪感受，學(xué)校德育組根據(jù)每月文明班級的評比實行升降旗輪流制，安排三至六年級每周一個文明班級負(fù)責(zé)升降旗活動，升旗手、護(hù)旗手、隊員由當(dāng)月獲得流動紅旗班級的學(xué)生擔(dān)當(dāng)，每次升降旗儀式都莊嚴(yán)隆重，反映了校園氣息、社會氣息、時代氣息，學(xué)生在參與升降旗活動過程中，受到愛國主義教育。根據(jù)需要，還開展主題升降旗活動，由學(xué)校指導(dǎo)、優(yōu)秀教師、三好學(xué)

4、生進(jìn)展國旗下的主題講話，有時還請上級指導(dǎo)、校外輔導(dǎo)員、革命英雄進(jìn)展國旗下的教育講話，如：迎接教師節(jié)、國慶節(jié)、兒童節(jié)、植樹節(jié)、紀(jì)念九一八開展主題升降旗活動。二及時召開主題班隊會。?教師，您聽我說?、?我能行?、?祖國，您好?、?遠(yuǎn)離網(wǎng)吧?等系列班隊會，展示學(xué)生的特長，凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生在體驗、感悟、深化中自我管理意識得到升華。三利用重大節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育。愛國主義教育是學(xué)校教育的永久主題，是教育學(xué)生學(xué)會做人，做一個有道德的人，做一個文明人，一個有社會覺悟的時代人的重要途徑。我校從愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國等活動主題入手，讓學(xué)生理解國情，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。利用五一、十一黃金周時間

5、號召學(xué)生進(jìn)展我看家鄉(xiāng)新相貌的創(chuàng)新素質(zhì)理論行的體驗教育活動。學(xué)生們通過比照觀察家鄉(xiāng)的新變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。清明節(jié)，我們組織學(xué)生到德育教育基地烈士陵園祭掃，通過這一活動，讓學(xué)生知道今天的幸福生活是來之不易的，讓學(xué)生在理論活動中，進(jìn)步道德判斷才能，弘揚(yáng)與時代要求相一致的現(xiàn)代價值觀，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的全面進(jìn)步。四開展豐富多彩的集體活動，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。學(xué)校每學(xué)期舉辦幾次大型的集體活動比賽，如校園集體舞比賽、手抄報比賽、班級文化建立比賽、演講比賽、乒乓比賽、小制作小創(chuàng)造比賽這些比賽，學(xué)生喜聞樂見，在比賽準(zhǔn)備、進(jìn)展過程中都融入了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了學(xué)生集體觀念，增強(qiáng)了集體凝聚力。四、狠抓

6、養(yǎng)成訓(xùn)練，教育學(xué)生約束自我小學(xué)德育的中心工作是養(yǎng)成教育，而進(jìn)步養(yǎng)成教育的重點是日常行為標(biāo)準(zhǔn)和禮儀常規(guī)的訓(xùn)練。因此，學(xué)校從細(xì)、孝嚴(yán)、實入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，規(guī)定了校園環(huán)境六個無，即：地上無紙屑、墻壁無臟痕、室內(nèi)無垃圾、窗臺無灰塵、桌面無涂刻，桌斗無爛紙；在學(xué)生中開展伸伸手、彎彎腰活動；要求學(xué)生做到四個不，即：不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭吵爭斗。全校學(xué)生在參加學(xué)校組織的一切活動中，學(xué)校要求統(tǒng)一著裝，要求上下樓梯靠右行，要求主動向教師和來賓問好在養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我校還施行了自我教育、自我管理四項工程。第一，語言工程，談吐文明，語言要美，不說臟話；第二，行為工程，要求學(xué)生做

7、好事，不做有損別人和集體的事，行為要美；第三，自我教育監(jiān)視工程，就是通過學(xué)生自己教育自己，自己管理自己，把行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練變?yōu)樽杂X行為，還要求學(xué)生在管好自己的同時去監(jiān)視別人；第四，轉(zhuǎn)差幫教工程，建立幫教小組，幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。幾項工程的施行，幫助學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)了語言，標(biāo)準(zhǔn)了行為，使學(xué)生自我約束才能大大增強(qiáng)。五、發(fā)揮三位一體整體教育功能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的進(jìn)步三位一體德育工作網(wǎng)絡(luò)是施行素質(zhì)教育的組織體系，我們在搞好學(xué)校教育的同時，積極發(fā)揮家庭教育和社會教育的功能，盡力使三者形成一體，為德育工作插上雙翼。每學(xué)期我們都要召開家長會，平時要求教師不定時家訪，與家長座談、交流教育學(xué)生的新方法、新途徑，幫助家長進(jìn)步教育孩子的品位，實現(xiàn)了學(xué)校教育與家庭教育的同步開展。另外，我們還積極與社區(qū)聯(lián)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生在社會生活中去體驗。如召集全校學(xué)生及家長分年級上街撿垃圾，清理社區(qū)小廣告；利用3.12植樹節(jié)組織各中隊對城區(qū)小樹進(jìn)展認(rèn)養(yǎng)掛牌活動；還請了法制副校長到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展法制教育，同時為了加強(qiáng)學(xué)校的校園周邊環(huán)境的整治，還經(jīng)常請來聯(lián)防隊加強(qiáng)巡視，讓學(xué)