健康教育活動設(shè)計(jì)的參考格式

1、（十二）健康教育活動設(shè)計(jì)的參考格式活動名稱XXX教育活動設(shè)計(jì):活動時(shí)間活動地點(diǎn)：活動對象活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程:活動結(jié)束；活動延伸例如：一、活動名稱中班健康活動“有用的鼻子”二、活動目標(biāo).初步了解鼻子的功能，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。.在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕，會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他 人。.能用語言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行交流。三、活動準(zhǔn)備.課件：有用的鼻子翹鼻子嚕嚕鼻子進(jìn)了異物或出血的處理方法。.鏡子若干，花露水一瓶，醫(yī)用藥棉，毛巾。.汽車方向盤一個(gè)，開汽車音樂，保健操音樂。四、活動過程（放開汽車音樂進(jìn)活動室）寶寶們（哎），我們開汽車去看看老師為小朋友準(zhǔn)備了什么？

2、（音樂響起，幼兒模仿開汽車進(jìn)活動室）（一）猜謎。引出課題 左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。（鼻子）（二）觀察鼻子的外形 師：每個(gè)人都有鼻子，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是 什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說說有什么發(fā)現(xiàn)。（我們的鼻子有鼻梁、鼻翼、 鼻尖、鼻孔）（三）了解鼻子的功能.教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。問：你聞到了什么氣味？（香香的味道）你用什 么聞到的？（鼻子）你的鼻子還聞到過什么氣味？（臭臭的味道、酸酸的味道）.請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。（提醒幼兒注意，捏住鼻子 的時(shí)間不能太長）.小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻

3、子也會 失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。請幼兒思考：你有沒有鼻子失靈的情況，假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。（呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味）（四）通過欣賞故事翹鼻子嚕嚕，掌握保護(hù)鼻子的一些方法.師：鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保 護(hù)鼻子，讓它健健康康的。有一只小豬，它不愛護(hù)自己的鼻子，就發(fā)生了意外。播放課件視頻故事翹鼻子嚕嚕。.提問：嚕嚕平常有什么壞毛??？有一天它在家做了什么事情？嚕嚕把東西塞進(jìn) 鼻孔后，感覺怎樣？媽媽送嚕嚕到動物醫(yī)院，熊醫(yī)生是怎么解決的？熊醫(yī)生還說了什 么？.師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，

4、它不喜歡有東西打攪它，因 為這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險(xiǎn)呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你 知道哪些保護(hù)鼻子的方法？（激發(fā)幼兒討論，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表自己的意見）.小結(jié)：我們平時(shí)不應(yīng)該挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔； 有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力摞；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推 擠小朋友（五）知道用正確的方法處理一些意外情況.請幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎 么 辦？引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。.播放課件鼻子進(jìn)了異物或出血的處理方法，師幼進(jìn)行小結(jié)：東西進(jìn)入了鼻孔， 應(yīng)該趕快告訴大人，讓他們按住另一個(gè)鼻孔，自己用

5、力把鼻孔里的東西摞出來，絕不能 用 力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐 下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，暫時(shí)用嘴呼 吸，然后請 大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不 管出現(xiàn)什么意 外，如果大人解決不了，都要及時(shí)送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。五、活動結(jié)束（放音樂學(xué)做鼻子保健操）讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥 狀呢！教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦 兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。六、活動延伸戶外體驗(yàn)：在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗(yàn)

6、用鼻子深呼吸新 鮮空氣的感覺。七、活動反思這節(jié)教學(xué)活動完成后，我認(rèn)為幼兒是愉悅的，增長了知識、技能和智慧， 活動是成功的。這節(jié)課達(dá)到了教學(xué)預(yù)期。在選題、準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)到組織活動方面，我都受 益匪淺，若有 所思。梳理如下：（一）活動的成功得益一一選題來源于生活又服務(wù)于生活 幼兒好奇心強(qiáng)，愛說愛 動，除了睡覺，基本上沒閑著?？缮罱?jīng)驗(yàn)和技能卻很少。特別是春季來臨，幼兒感冒人數(shù)增多，流鼻涕、鼻塞的癥狀嚴(yán)重，但又不會正確的擦拭方 法；午睡時(shí)有部分幼兒把棉絮、席子等東西扯出來，往鼻子里塞，造成安全隱患的事時(shí)發(fā)生。本活動選取的內(nèi)容貼近幼兒的生活。我通過“有用的鼻子”這個(gè)活動，使 幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的

7、方法，學(xué)會正確應(yīng)對一些突發(fā)事件，同時(shí)通過 激發(fā)幼兒交流、表 達(dá)，既提高了他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力， 又增長了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和 技能，孩子歡迎，老師放心，一舉兩得。（二）活動的成功得益一一活動前的充分準(zhǔn)備 老話說“家中有糧，心中不 慌”“不打無準(zhǔn)備之仗”等。教學(xué)活動亦是如此。我在活動的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，課件的 制作以及物件的準(zhǔn)備方面是充分的，甚至一段伴奏音樂都選了又 選,極盡心思。 磨刀不誤砍柴工，這為教學(xué)活動順利、成功地進(jìn)行提供了很好的物質(zhì)和思 想保 障，師幼在活動中游刃有余，輕松愉快，很好地達(dá)到了教學(xué)預(yù)期。（三）活動的成功得益一一環(huán)節(jié)的合理設(shè)計(jì)和實(shí)施 這節(jié)活動的設(shè)計(jì)做到了 由淺入深，

8、從感知到體驗(yàn)，環(huán)環(huán)相扣，動靜結(jié)合，調(diào)動了幼兒手、眼、耳、鼻、 口所有的感官，并把科學(xué)知識與健康、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)容進(jìn)行有機(jī) 地整合， 給孩子開創(chuàng)了廣闊的學(xué)習(xí)空間。調(diào)動了幼兒來自生活的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒主動參與 動作技能的練習(xí)，啟發(fā)幼兒通過猜猜、看看、想想、說說、做做積極參與活動, 做到了寓教于樂。在輕松的互動中使幼兒自由交流，大膽講述。通過教師有效 的引導(dǎo)獲取有益的生 活經(jīng)驗(yàn)，并借助表演游戲進(jìn)一步鞏固了自我保護(hù)的技能。 幼兒也一直是意猶未盡，興趣 盎然。（四）活動的成功得益一一有效地師生互動 這個(gè)活動，可謂是收放自如。 進(jìn)程有條不紊，教態(tài)自然、溫和，克服了借班上課的生疏和尷尬。引導(dǎo)、提問簡 潔明

9、了，幼兒一聽就懂，積極回應(yīng)，產(chǎn)生了互動的火花。教師示 范準(zhǔn)確、直觀、 到位，幼兒不由自主地跟著學(xué)習(xí)、模仿，鼻子出現(xiàn)意外時(shí)的處理方法自然 掌握。（五）活動的亮點(diǎn)一一多媒體的創(chuàng)造性運(yùn)用 這個(gè)活動如果沒有多媒體等課 件的加入其實(shí)是很枯燥、很平淡的。為了使幼兒提起興趣，能更直觀、逼真、系 統(tǒng)地了解鼻子的功能，掌握保護(hù)鼻子的一些方法及在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等 意外時(shí)不害怕，會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。我采用了吸引幼兒 眼球 的幻燈片、活潑生動的動畫視頻、輕松愉快的音樂，積極調(diào)動幼兒的各種感官進(jìn) 行主動探索學(xué)習(xí)，讓幼兒看看、聽聽、說說，在輕松活潑的氣氛中掌握科學(xué)知 識，達(dá)到寓教于樂的目的。讓孩子們在寬松和諧的氛圍中積極地參與、體驗(yàn)， 大膽地表現(xiàn)，使枯燥的科學(xué)知識得到強(qiáng)化、提升。（六）活動的再設(shè)計(jì)一一要更突出主題 如果再次開展這個(gè)活動，我想我會 在第三個(gè)環(huán)節(jié)說鼻子的作用時(shí)，給幼兒更多的時(shí)間表達(dá)、小結(jié)，資料上還可以再 豐富些，如鼻子進(jìn)異物和出鼻血的真實(shí)照片等。教師還可以更放手讓幼兒說和 做，突出本次活動的主題。（七）活動的不足之處一一細(xì)節(jié)的處理還不夠完美 在教學(xué)活動中教師如何 傾聽、觀察、捕捉幼兒的信息，并使之成為豐富和調(diào)節(jié)活動的資源，讓活動中的 指導(dǎo)更具體，更有針對性，更突出重點(diǎn)，有待加強(qiáng)培養(yǎng)、訓(xùn)練。此外，在活動中 應(yīng)給予孩子更多