《南州六月荔枝丹》（第2課時）

1、南州六月荔枝丹 賈祖璋主次表里南州六月荔枝丹（第2課時）.條理分明，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，準(zhǔn)確抓住事物的特征實行說明；引用詩文，生動形象，富于文采；事實確鑿，數(shù)字具體，科學(xué)性強。寫作特點品味語言的準(zhǔn)確荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形，通常蒂部大，頂端稍小。蒂部周圍微微突起，稱為果肩；有的一邊高，一邊低。頂端叫果頂，渾圓或尖圓?！巴ǔ！毕薅朔秶?，表示一般情況如此，但不排除特殊情況；“稍”表明了小的水準(zhǔn)?！拔⑽ⅰ闭f明了突起的水準(zhǔn)；“渾圓”和“尖圓”說明了兩種圓的情況。飛焰欲橫天（荔枝成熟時的顏色）紅云幾萬重（成熟時荔枝林的顏色和形態(tài)）長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。（以飛

2、馬運送荔枝到宮中的情形）盧浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。（人們對荔枝的喜愛） 一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。（荔枝不耐貯藏）四川果樹良種圖譜說它重19克左右。（荔枝“楠木葉”的重量）引用： 這篇文章還使用了引用的說明方法，下列古詩和文獻資料具體說明的對象是什么? 從作用看這些引用大致可分幾類？ 1、本文的語言的科學(xué)性集中表現(xiàn)在用詞準(zhǔn)確、周密。文學(xué)性集中表現(xiàn)在大量的詩詞典故的使用上，既使說明生動，又使文章詩意怏然。 2、本文以短小的篇幅、豐富的知識，饒有興味地介紹了相關(guān)荔枝的科學(xué)知識，既有一般說明文簡明準(zhǔn)確的特點，又有清新怡人的詩意，

3、知識與思想并重，詩情盎然，是一篇不可多得的科學(xué)小品。條理分明，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，準(zhǔn)確抓住事物的特征實行說明；引用詩文，生動形象，富于文采；事實確鑿，數(shù)字具體，科學(xué)性強。寫作特點下定義：運用簡潔、準(zhǔn)確的語言，揭示某一事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性。對抽象的字詞更加理解、明白舉例子：在同類事物、現(xiàn)象中，舉出有代表性的具體實例來說明這類事物或現(xiàn)象。使說明更加準(zhǔn)確、具體作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征。突出強調(diào)了說明對象的特點打比方：借事物之間的相似點，把此事物比作彼事物。 使說明更加生動、具體、形象列數(shù)字：通過列舉數(shù)字說明事物特征。既能準(zhǔn)確客觀地反映事實情況，又有較強的

4、說服力。引用：引用一些文獻資料、詩詞、名人名言對事物進行說明。 使說明的內(nèi)容更充實，文章更具說服力。引用詩詞：使說明文更具文學(xué)性。南州六月荔枝丹（第2課時）.分析本文的說明方法 下定義： 龜裂片 假種皮 縫合線 打比方： “龜甲”（荔枝外殼） “紅星” “珊瑚珠”（荔枝顏色） “飛焰欲橫天” “紅云幾萬里”（成熟時的荔枝林）分析本文的說明方法列數(shù)字：“通常是直徑三四厘米，重十多克到20多克”（荔枝大小重量）“1到5，可貯藏30天左右”（荔枝貯藏）“一個荔枝花序，生花可有一二千朵，但結(jié)實總在一百以下”（荔枝的花）舉例子：“陳紫”和“宋公荔枝”“南越王尉佗曾向漢高祖進貢荔枝”飛焰欲橫天（荔枝成熟時

5、的顏色）紅云幾萬重（成熟時荔枝林的顏色和形態(tài)）長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。（以飛馬運送荔枝到宮中的情形）盧浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。（人們對荔枝的喜愛） 一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。（荔枝不耐貯藏）四川果樹良種圖譜說它重19克左右。（荔枝“楠木葉”的重量）引用： 這篇文章還運用了引用的說明方法，下列古詩和文獻資料具體說明的對象是什么? 從作用看這些引用大致可分幾類？引用詩文，增強文學(xué)性。 如“飛焰欲橫天”、“紅云幾萬重”等。引用古籍、資料，增強科學(xué)性， 使說明有根據(jù)，更準(zhǔn)確。 如引四川果樹良

6、種圖譜的數(shù)字。 引用眾多的資料，不僅為了充實內(nèi)容、增添文采，也是為了糾正歷來有關(guān)荔枝的記載中不實的或誤傳的成分，體現(xiàn)科學(xué)性，是說明的需要，而不是無端炫耀知識的廣博。同時，作者這么寫正是體現(xiàn)了本文科學(xué)小品的體裁特點。引用品味語言的準(zhǔn)確荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形，通常蒂部大，頂端稍小。蒂部周圍微微突起，稱為果肩；有的一邊高，一邊低。頂端叫果頂，渾圓或尖圓?！巴ǔ！毕薅朔秶?，表示一般情況如此，但不排除特殊情況；“稍”表明了小的程度。“微微”說明了突起的程度；“渾圓”和“尖圓”說明了兩種圓的情況。品味語言的準(zhǔn)確古代講荔枝的書，包括蔡襄的在內(nèi)，現(xiàn)在知道的共有13種。 成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。

7、用“現(xiàn)在知道的”加 以限定，使說明更加客觀、準(zhǔn)確。用“大多數(shù)”限定范圍，不排除特殊情況，使說明更客觀、準(zhǔn)確。語言的準(zhǔn)確性語言的準(zhǔn)確首先是表現(xiàn)在限定性詞語的運用上。語言的準(zhǔn)確還表現(xiàn)在確數(shù)、約數(shù)詞的運用上，如“一年開花兩次”“大約重60克” “重達四五十克”等等。條理分明，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，準(zhǔn)確抓住事物的特征進行說明；引用詩文，生動形象，富于文采；事實確鑿，數(shù)字具體，科學(xué)性強。寫作特點 1、本文的語言的科學(xué)性集中表現(xiàn)在用詞準(zhǔn)確、周密。文學(xué)性集中表現(xiàn)在大量的詩詞典故的運用上，既使說明生動，又使文章詩意怏然。 2、本文以短小的篇幅、豐富的知識，饒有興味地介紹了有關(guān)荔枝的科學(xué)知識，既有一般說明文簡明準(zhǔn)確的特點，又有清新怡人的詩意，知識與思想并重，詩情盎然