2020—2021學(xué)年人教版高一化學(xué)《化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化》課件

1、 第 1 課 時1、初步認(rèn)識原電池的原理和一般構(gòu)成條件；2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造性思維和探究能力，以及提出問題、分析問題和解決問題的能力；3、知道氧化還原反應(yīng)是原電池工作原理的本質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】一、原電池的基礎(chǔ)知識1.定義：把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。 【自主先學(xué)】CuZn 稀硫酸-Zn2+H+H+Zn2e- = Zn2+負(fù)極正極2H+2e-=H2總反應(yīng)式:Zn+2H+= Zn2+H2負(fù)正氧化反應(yīng)還原反應(yīng)現(xiàn)象：鋅棒溶解，銅棒上有氣泡A2、原電池工作原理CuZn-Zn2+H+H+負(fù)極正極陽離子陰離子正極負(fù)極SO42-原電池工作原理Ae-硫酸銅AZnCu【練習(xí)1】以

2、Zn-Cu-硫酸銅原電池為例，完成下面填空。（1）鋅片上的現(xiàn)象是 ， 電極反應(yīng)： ， 發(fā)生 反應(yīng)。（2）銅片上的現(xiàn)象是 。 電極反應(yīng)： ， 發(fā)生 反應(yīng)。（3）總反應(yīng)： 。（4）電流由 極經(jīng)導(dǎo)線流向 極；電子由 極經(jīng)導(dǎo)線流向 極。CuSO4 溶液負(fù)正負(fù)極Zn2e-=Zn2+正極Cu2+2e-=Cu氧化反應(yīng)還原反應(yīng)總反應(yīng)：Zn+ Cu2+ =Zn2+Cu【學(xué)生活動一】1、分組動手完成課本40頁活動與探究。 2、對比實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)四討論并總結(jié)構(gòu)成原電池的必須條件。（1）有兩種活潑性不同的金屬（或一種是 非金屬單質(zhì)）作電極。 （2）電極材料均插入電解質(zhì)溶液中。 （3）兩極相連形成閉合電路。 1.內(nèi)部條件

3、：能自發(fā)進(jìn)行氧化還原反應(yīng)2.外部條件：組成原電池的條件 兩極一液成回路，氧化還原是中心【練習(xí)2】判斷下列裝置哪些屬于原電池H2SO4Zn Zn（1）石墨石墨H2SO4（2）H2SO4Zn 石墨（3）Zn CuH2SO4（4）CuSO4Zn Cu（5）C2H5OHZn Cu（6）Zn CuZnSO4 CuSO4（7） 在倫敦上流社會，有一位貴族夫人格林太太，幼年時因蛀牙補(bǔ)過一顆不銹鋼的假牙。不料后來，她又因?yàn)檐嚨湹袅艘活w牙，為了顯示她的富有，她裝了一顆黃金假牙。自此以后，她就經(jīng)常出現(xiàn)頭痛、失眠、心情煩躁等癥狀。更奇怪的是，眾多的醫(yī)學(xué)專家為她檢查后，都找不到病因。格林太太的病因到底是什么呢？你能用今天所學(xué)的知識幫她解決嗎？【趣味小故事】【學(xué)生活動二】1、完成小實(shí)驗(yàn)“水果電池”。 2、閱讀課本上資料卡部分，了解“鋼鐵的電化學(xué)腐蝕”的簡單原理。【問題】分組討論，根據(jù)已學(xué)知識，總結(jié)可以通過哪些方面來判斷原電池的正負(fù)極？1、電極材料2、現(xiàn)象3、電子的流向4、電流的流向5、電解質(zhì)溶液中陰陽離子的移動方向6、