閱讀理解中過過渡句的識別與練習課件教學

1、閱讀理解中過渡句專練與其恨,不如愛 地處瓦拉納西東部的瓦拉納西火車站,一直是一個沒有什么名氣的鄉(xiāng)村小站,每天只有三四輛列車從此經(jīng)過。而在1968年9月24日這一天,這個小站卻一夜成名,令整個印度為之震驚。 瓦拉納西的“成名”源于一場慘烈的車禍。這天傍晚時分,一列火車緩緩駛來,即將進站。但就在這一刻,司機發(fā)現(xiàn),指揮行車的信號機架上爬滿了蜜蜂。為了看清顯示的信號,司機便探身窗外,仔細觀望。不料他剛睜大眼睛,一只蜜蜂突然飛了過來,盤旋幾圈后落在了他的臉上。 可惡!也許當時司機心情很不爽,一邊咒罵一邊揮起了巴掌。 這絕對是一個足以致命的錯誤。 司機毫不費力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司機已

2、驚得目瞪口呆:只見成千上萬的蜜蜂黑壓壓地撲來,爭先恐后地飛進機車,瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂。頃刻間,他裸露在外的皮膚上爬滿了復(fù)仇的蜜蜂。 司機疼痛難忍,視線也一片模糊。好在失去意識前,他拼命拉下了剎車桿。但強大的慣性依然驅(qū)動列車闖入車站,撞上了停在同一條軌道上的列車。災(zāi)難就此發(fā)生,5節(jié)車廂傾覆,300多人非死即傷。慘劇發(fā)生后,印度鐵路部門馬上組織專家,趕赴現(xiàn)場進行調(diào)查。結(jié)果很快出來了,是那只被司機拍死的蜜蜂惹的禍。這種蜜蜂死亡時會發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便會在最短的時間內(nèi),組織“戰(zhàn)隊”,以最快的速度發(fā)動猛攻。得出結(jié)論不重要,重要的是避免悲劇再次發(fā)生。為此,鐵路部門

3、開始向社會征集有效的補救措施。有人提出,將瓦拉納西周邊的樹全部砍掉,清理出隔離帶;也有人建議,調(diào)集大批消防人員,噴灑農(nóng)藥,剿滅蜜蜂,搗毀沿線樹叢里的所有蜂巢,永絕后患這些方案不僅耗時耗力,而且執(zhí)行起來非常困難,還不一定能收到預(yù)期效果。論來論去,相關(guān)部門始終沒有敲定切實可行的方案。這件事慢慢地被擱置下來。就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年,一個小男孩的舉動引起了人們的注意。每年春天,小男孩都會背一書包花籽,撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠處。每年夏天,花開繽紛,清香撲鼻,成群結(jié)隊的蜂蝶都被吸引過去了,連蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在當年那個司機探出頭觀望的地方,小男孩還豎起了一塊警示牌:“嗨,

4、不要打它?！边^往的司機都清楚,它,指的是蜜蜂。小男孩說,蜜蜂只有在感覺受到威脅時才會攻擊“敵人”。我們給它花蜜,愛護它,做它的朋友,它就不會攻擊我們。小男孩還說,他的父親也在那場車禍中遇難,永遠離開了他。與其剿殺,不如呵護;與其恨,不如愛。這個道理,我們都懂,但在很多時候,卻往往被我們忽視。0.最后一個自然段在文中起什么作用?(3分)1.聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)切實可行:_永絕后患:_2.瓦拉納西火車站的事故是怎么發(fā)生的?請簡要概括。(2分)_3.文中加點的詞語“這些方案”指的是什么?為什么要具體列出“這些方案”?(3分)_4.請結(jié)合文章內(nèi)容分析小男孩最可愛的地方。(3分) 點明中心,引人

5、思考從現(xiàn)今的實際看,能夠達到目標。能夠完成的事情。一次性解決問題的根本,不讓有可能發(fā)生的危害繼續(xù)存在。司機打死了一只蜜蜂,遭到了群蜂的攻擊,造成車禍這些補救措施與小男孩的以愛求治形成鮮明對比,突出表現(xiàn)愛是解決矛盾最有利的方法第一,：“每年春天”表現(xiàn)小小年紀的他,有堅持不懈的毅力；第二,“豎起標志牌”表現(xiàn)小男孩深知大人們對蜜蜂的仇恨,幼稚的語言卻表達出一顆博大的仁愛之心；第三,男孩并沒有因為導(dǎo)致父親喪命的車禍而仇恨蜜蜂,與其廝殺不如呵護,簡單的道理卻折射出男孩的聰明。5.聯(lián)系生活實際,談一談對“與其恨,不如愛”的理解。(4分) 傷害帶來的往往是傷害,仇恨帶來往往是仇恨。發(fā)自內(nèi)心的愛,往往更有消解仇恨的魔力。與其恨不如愛、1.從現(xiàn)今的實際看,能夠達到目標。能夠完成的事情。一次性解決問題的根本,不讓有可能發(fā)生的危害繼續(xù)存在。2.司機打死了一只蜜蜂,遭到了群蜂的攻擊,造成車禍3.這些補救措施與小男孩的以愛求治形成鮮明對比,突出表現(xiàn)愛是解決矛盾最有利的方法4.第一,：“每年春天”表現(xiàn)小小年紀的他,有堅持不懈的毅力；第二,“豎起標志牌”表現(xiàn)小男孩深知大人們對蜜蜂的仇恨,幼稚的語言卻表達出一顆博大的仁愛之心；第三,男孩并沒有因為導(dǎo)致父親喪命的