(完整版)初中物理力學專題訓練

1、初中物理力學專題訓練1、用已調治好的托盤天平測量銅塊的質量，當天平均衡時，右盤中砝碼有50g、20g、10g個，游碼各1的地址如圖5所示，則該銅塊的質量是g。若把上述實驗移到山頂進步行，測得的該銅塊的質量將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。II丨|1II1|g0-UZL234圖52、圖17中，天平（已處于平衡狀態(tài)）測出物體的質量是g,圖18中量筒中液體的體積mL3、為了判斷一件實心金屬模型是由哪一種資料制成的，小玫用天平和量筒進行了測量，結果如圖4所示，模型的質量是g，體積是cm3。它可能是制成的raj!1碾11嘏8,axitfvs|Et&xto14、為研究物質的某種特點，某同學測得四組數

2、據以下表,質量/g體積/cm3質量/體積（g/cm3）鋁塊154202.7鋁塊2108402.7松木11082160.5松木21020（1）將上表填完滿（2）比較1、2兩次數據，可獲得的結論是：同種物質，它的質量與它的體積成（3）比較2、3兩次數據，可獲得的結論是：質量相同的不相同物質，它們的體積是（4）比較1、4兩次數據，可獲得的結論是：5、老師激勵小明在缺少砝碼的條件下測出大理石密度?，F有器材：天平、量筒、兩個完滿相同的燒杯、水、一小塊大理石、細線和滴管等。小明略加思慮，決定用以下方法進行實驗：(1)實驗過程:將天平放在水平臺上，游碼撥至在天平左右兩盤各放一只燒杯，調治使天平均衡。將大理石

3、放在左盤的燒杯里，在右盤的燒杯中加水,快平衡時用滴管調治水的多少，直至天平均衡(如圖一1).將燒杯中的水倒入量筒中(液面地址如圖一2，讀出體積并記錄，用量筒和水測得大理石的體積為20cm3(2)收集與辦理實驗數據：請你將實驗數據填帖1YJcm1量鶴中水的大理石的大理石的1入下表并計算6、在一次地理實踐活動中，小明在河邊發(fā)現了一小塊不有名的固體礦石，他身邊有以下器材：量筒，小厚底玻璃杯(直徑小于量筒)。小明把空玻璃杯放在水面上時發(fā)現玻璃杯能直立飄揚在水面上，當他把小礦石放在玻璃杯中時玻璃杯還能夠直立飄揚在水面上。小明利用以上器材測量出了小礦石的密度。請你寫出小明實驗測量的步驟并用字母表示測得的物

4、理量：礦石密度表達式(用測得的物理量和已知量表示)：P=。礦石7、雙休日自駕車出門郊游，行家駛的過程中，善于觀察的小唐同學看到汽車上有一個顯示速度和行程的表盤，示數如圖甲所示，則汽車此時行駛的速度為；該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數變?yōu)閳D乙所示，那么這段時間為h.T31車次T32北京一杭州特自北京起公里站名杭州f北京特快15:500一北京快20:219Q497濟南13:20418:331:1654245:45979蚌埠3:4624537:301458上海西23:161664杭州21:408、隨著航天技術的飛速發(fā)展，我國已成功實現兩次載入航天翱翔。在火箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座

5、艙內的。在這一階段以下說法正確的選項是()A.以飛船為參照物航天員是靜止的B.以地面為參照物航天員是靜止的C.以火箭為參照物航天員是運動的D.以火箭為參照物飛船是運動的9、在北京和杭州之間對開著一對特快列車T31和T32，表中所列是這兩次列車的時辰表，請回答以下問題：.T31和T32列車全程運行的時間是hmin。除去停站時間，列車運動的平均速度是km/h。10、第18屆世界杯足球賽正在德國如火如茶地進行。其中，足球運動速度變小，說明力能使物體的圖2所示為進球時，球與球網接觸的情況。發(fā)生改變；球網網眼變大，說明力能使物體發(fā)生。11、古希臘學者亞里士多德認就必定對它施加力的作用。而伽為：若是要使一

6、個物體連續(xù)運動，得略則認為：運動的物體其實不需要力來保持。終究誰說得對呢？為了研究這個問題，小明和同學們設計了以下列圖的實驗。Eibia毛巾表面棉布表面木板表面要研究運動終究需不需要力來保持，只要研究力對運動物體的影響，所以小明讓一輛運動的小車在不相同的阻力作用下研究它的速度怎樣變化。小明在實驗中是怎樣讓小車碰到不相同阻力的？我們應該保持小車受不相同阻力前的速度是相同為了研究不相同阻力對運動的影響，的，你認為小明是怎樣做到這一點的?請將小明在本實驗中的結論填寫完滿:平面越圓滑，小車運動的距離越，說明小車碰到的摩擦力越，速度減小得越依照小明的結論，你能推理出若小車不受阻力，將做什么運動嗎?12、

7、在圖6中畫出斜面上“不倒翁”受重力的表示圖，并畫出重力有關于0點的力臂（黑點表示“不倒翁”的重心）13、以下各圖下方關于該圖的說法錯誤.的是D腳踢球使球飛出去，說明力是保持運動的原因A.魚線的拉力使垂釣桿發(fā)生形變B瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C球拍對球的作用力改變球的運動方向某司機的反應距離（司14、下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和潤濕的公路上以不相同速度行駛時,機發(fā)現問題到開始制動的時間內汽車行駛的距離）和制動距離（汽車從開始制動到完滿停止行駛的距離）速度/kmh-1反應距離/m制動距離/m干燥潤濕干燥潤濕4077811509913176011112026801515344010019195

8、466(1)依照表中數據解析，影響汽車制動距離的最主要因素是(2)汽車制動后還能夠連續(xù)前進一段距離，這是由于(3)根據分析結果，寫一句交通警示語(要求簡明扼要)15、下面關于力學現象的講解中正確的選項是()A.小球在空中下落得越來越快，是由于力能夠改變物體的運動狀態(tài)B.人用力推車，車未動，是由于推力小于摩擦力C.小孩從滑梯上自行下滑，是由于他碰到慣性的作用D.書本靜止在課桌上，是由于書本的重力與書本對桌面的壓力平衡16、趙強同學學了物理后，養(yǎng)成了觀察生活的好習慣，他發(fā)現好多藥瓶瓶蓋的側面都做有密集的豎條紋，以下列圖，其目的是為了()A.堅固耐用B.增大粗粒程度，從而增大摩擦，便于旋開和旋緊C.

9、便于運輸D節(jié)約資料17、圖9是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗示意圖，本實驗中產生摩擦力的方法是用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上滑動時，每次都要使木塊做勻速直線運動.這是因為比較(b)、(c)兩步，你能得出正確結論嗎？.原因是18、以下列圖.用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上作直線運動，實驗記錄以下表。由此可知，木塊J_真蜀Ifc數123|弾養(yǎng)秤常就(牛4.53.G2,1與水平桌面的滑動摩擦力為)19、足球運動員把足球踢向空中,若不計空氣阻力，則圖1是表示足球在空中翱翔的受力求,確的是(G表示重力，F表示腳對球的作用力)()圖120、某同學對生活中的一些做法進行了解析，你認為不合理的是

10、（連接玻璃管與膠皮管時，先把玻璃管口用水潤濕，水起潤滑作用舉重運動員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是減小摩擦C.雨天，靈巧車應低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較小D.鉛筆芯粉末加人到生銹的鎖中，起潤滑作用21、如圖2所示的四種用具中，屬于費力杠桿的是（）盤氐于f益干陰費埠戢的剪ZJAb圖2匚D22、23、24、O點（支點），秤錘掛在B點時桿秤處于平衡狀態(tài).AO是10cm，BO是30cm，秤錘的質量是0.5kg，魚的質量是kg請在圖5中畫出用瓶起子啟瓶蓋的動力F1的力臂L1和阻力F2。在“研究杠桿的平衡條件”實驗中，應先調治杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在地址平衡，這樣做是為了便于測量；如發(fā)現杠桿左端

11、偏高，則可將右端的平衡螺母O用桿秤（如圖8）測量魚的質量，當秤鉤掛在A點，繩紐掛在向調治，或將左端的平衡螺母向調治。5N，杠桿上每一格長上圖是小明同學三次實驗的情況，實驗時所用的每個鉤碼重5cm，部分實驗數據已記錄在下表中。實驗次數動力F1/N動力臂L1/cm阻力F/N2阻力臂L/cm21101212010312010（1）請將表格中的實驗數據補充完滿。（2）小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是A坩堝鉗B.剪刀吒筷子D.鑷子圖125、如圖1所示，以下器件中屬于省力杠桿的是（）26、如圖15所示，某人用一根輕質木棒挑著為棒AB長為，重物懸掛處離肩膀距離120N的物體站在水平地面上，木棒保持水平,B

12、O為，則手在A端27、對木棒豎直向下的作用力大小為生活和生產中有好多不相同種類的杠桿，如圖7所示的托盤天平屬于杠桿，縫紉機踏腳板屬于杠桿，鍘刀屬于28、托業(yè)天平輛汽車不小心陷進了泥潭中，按如圖3所示的甲、法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出。若是汽車的動力比阻力小800N,則甲圖中人拉動汽車的拉力至少，乙圖中人拉動汽車的拉力至少，其中比較省力的是間的摩擦不計）29、工廠為了搬運一個粗笨的機器進人車間,杠桿.乙兩種方甲圖。（繩與滑輪乙某工人設計了以下列圖所示的四種方案（機器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的根截面），其中最省力的方案是（）30、屬于減小壓強的是（）31、采用減小受力面積的方法增大壓

13、強的事列是32、汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活供應了便利，促進了社會經濟的發(fā)展。汽車應用了好多物理知識。請你運用所學的物理知識解答以下問題：沖程將內能其汽油機是汽車的“心臟”。汽油機工作時轉變?yōu)闄C械能。）載重汽車都安裝了很多的車輪，且輪胎上有凸凹不平的花紋,目的是；6若是每個車輪與路面的接觸面積為(g取10N/kg)據報道因車輛超載損壞公路，每年給我國造成的經濟損失高達300億元。國家規(guī)定，載重車輛的輪胎，對地面的壓強應控制在7X105Pa以內。有一輛重2X104N的6輪汽車,200cm2，請你計算該汽車贊同裝載的貨物的最大質量是多少?33、如圖24所示，質量為48kg的小華同學騎著

14、一輛自行車在平直公路上勻速運動500m，所用時間為100s。假設自行車行家駛過程中碰到的阻力為其體重的_丄。12求：（1）自行車行駛的速度；（2）小華同學所做的功和功率；（3）若自行車質量為12kg，車胎與地面總的接觸面積為40cm2，則該同學騎車時，自行車對地面的壓強為多少？（取g=10N/kg）34、小明同學利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值.實驗步驟以下.（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，此后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是（2）以下列圖，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，此后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞時，

15、記下彈簧測力計的示數為8.2N.（3）用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為cm，計算獲得活塞的橫截面積為cm2.（4）計算獲得大氣壓強的數值為Pa.（5）小明認識到班內同學的實驗誤差寬泛很大，有的偏大，有的偏小.請解析，該實驗過程中導致誤差的因素有（請寫出兩條）35、右圖為水庫大壩的設計表示圖，你認為哪一張設計圖是合理的？（選填“A”、“B”或“C”）原因是。36、同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現象如圖7所示。這兩種液體的密度大小關系是A.甲液體的密度必然小于乙液體的密度B甲液體的密度必然等于乙液體的密度C.甲液體的密度必然大于乙液體的密度D無法判斷37、二OO六年青藏鐵路已全線

16、貫串，立刻投入運營的高原列車有完滿的供氧系統(tǒng)和齊全的醫(yī)療應急系統(tǒng)，這樣做是由于（）A.高原空氣稀少，大氣壓強小C.高原空氣茂密，大氣壓強小B高原空氣稀少，大氣壓富強D.高原空氣茂密，大氣壓富強38、如圖，在吸管中間剪一水平切口（吸管未剪斷）從切口處折彎吸管，使兩段大體成直角。把吸管一端放進水里，從另一端用力吹氣。觀察到的現象是（）A.切口處有水向上噴出B切口處有水向前噴出C.水中逸出大量氣泡D.水中吸管內的液面高度保持不變39、以下列圖，彈簧秤下懸掛一水桶，桶與水的總質量為5千克,用細線系一質量為千克的實心銅球，用手提細線上端將小球緩慢吞沒在水中，使銅球在水中靜止不動，且不與桶壁、桶底接觸，桶

17、中的水也沒有溢出。已知銅的密度為8.9X10千克/米。試解析、計算在這種情況下，33（1）.銅球碰到的浮力為多大？.小球緩慢浸入水的過程中，水對桶底的壓強是（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是由于。依照你的判斷，小球緩慢浸入水的過程中，彈簧秤的示數將怎樣變化（選填“增大”、“減小”或“不變”）40、某同學幫實驗室老師搞衛(wèi)生，在沖刷甲、乙兩個體積相等的球時，發(fā)現它們在水中靜止后處于以下列圖的狀態(tài)，這時甲球碰到的浮力到的浮力（填“大于”、“等于”或“小于”）。41、【研究目的】初步認識流體的壓強與流速的關系【提出問題】氣體的壓強可否是與氣體的流速有關系有什么關系？【設計實驗和進行實驗】（1）

18、如圖13所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣;（2）你觀察到的現象是;【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結論是：;【評估與交流】請你聯系本質，舉出兩個生產、生活中與此知識有關的實例：42、如圖5所示的四種情況中，人對物體做功的是質量m/kg步距S/m500.50腿長1/m時間t/s0.6510043、如圖是一種開瓶器。使用時將螺旋鉆頭旋進軟木塞，再用雙手按壓把即可將瓶塞拔出。鉆頭做得尖細是為了，壓把相當于。王哲在5s內將瓶塞拔出，若瓶塞長5cm,瓶塞碰到的平均阻力為200N，則王哲戰(zhàn)勝瓶塞阻力做了J功，其做功的功率為W。44、圖4是中國科學家在建筑的世界上第一個全超導

19、核聚變“人造太陽”。在組裝時，需要用圖4所示的滑輪把重為1000牛的物體勻速提升12米，則作用在滑輪上的拉力F為牛，繩子對重物所做的功為焦，若提升重物所用的時間為1分鐘，則繩子對重物做功的功率為瓦。45、如圖小明同學體重為50kg，背重視為60N的書包，書包帶與小明的肩部接觸的總面積為300cm2.求：(1)書包帶對小明肩部的壓強.小明背著書包走到了三樓的課室，在這過程中他做的功.(3)此過程小明用了20s.他做功的功率是多少.46、你思慮過“人在水平路面上前進時可否要戰(zhàn)勝重力做功”這個問題嗎？小文同學對此進行了研究.她經過查閱資料得知，人體的重心大體位于肚臍上方2寸、脊椎前1寸處，人只要走路

20、，其重心就必然會發(fā)生上下地址的變化，重心高升就需要戰(zhàn)勝重力做功.小文假設人在正常走路時，重心在人體中的地址近似不變，她行走了100m，有關測量數據以下表(表中的步距是指跨出每一步兩腳之間的距離)：(1)小文同學注意到，當自己的前腳跨出時重心會下降，此后腳收起時重心會高升，則她每走一步，自己的重心會下降或高升多少米？(2)小文行走100m需要戰(zhàn)勝重力做多少功？戰(zhàn)勝重力做功的功率多大？(3)經過解析，你認為人在水平路面上經過走路來進行鍛煉時，哪些因素會影響人的鍛煉收效?47、小軍和小民在用圖12所示的實驗裝置完成了“測定滑輪組的機械效率”的實驗后，想：在所用滑輪組必然的情況下，它的機械效率與哪些因素有關呢？兩人依照各自的生活經驗和所學知識提出了多種猜想，經過激烈談論并虛心聽取了其他同學的建議，最后形成了以下兩個猜想：猜想1可能與提升的速度大小有關；猜想2可能與被提升的物體重有關。、八yjvi“zj、丿完初II物丿力學小軍和小民用圖12所示的實驗裝置對上面兩個猜想進行了研究，獲得的實驗數據記錄以下表。物理量控制因素小軍的實驗記錄機械效率鉤碼重/N繩端拉力/N較小提升速1079.4%度中等提升速1079.4%度較大提升速1079.4%物理量控制因素鉤碼重/N繩端拉力/N機械效率大體相同1079.4%的1583.3%提升速度20小民的實驗記