廣東教育學(xué)會(huì)_第1頁(yè)
廣東教育學(xué)會(huì)_第2頁(yè)
廣東教育學(xué)會(huì)_第3頁(yè)
廣東教育學(xué)會(huì)_第4頁(yè)
廣東教育學(xué)會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、廣東教育學(xué)會(huì)關(guān)于發(fā)布2016年科技教育專項(xiàng)課題立項(xiàng)申報(bào)的通知各地級(jí)以上市教育學(xué)會(huì)、順德區(qū)教育學(xué)會(huì),科技教育研究機(jī)構(gòu)、相關(guān)中小學(xué)校,各理事:為滿足我省科技教育教師專業(yè)發(fā)展的需要和提高中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),廣東教育學(xué)會(huì)科技教育專業(yè)委員會(huì)決定發(fā)布2016年科技教育專項(xiàng)課題申報(bào)。為此,我們提供了科技教育專項(xiàng)課題指南作為研究方向的參考,研究者可根據(jù)學(xué)??萍冀逃l(fā)展的實(shí)際進(jìn)行細(xì)化,也可根據(jù)自己在科技教育工作中遇到的實(shí)際問題、研究興趣和研究基礎(chǔ)自行設(shè)計(jì)科研課題的名稱和內(nèi)容。所申報(bào)課題的完成周期一般為1-3年,課題管理費(fèi)用為200元/課題。課題申報(bào)截止時(shí)間:2016年5月31日。廣東教育學(xué)會(huì)科技教育專業(yè)委員會(huì) 2

2、015年12月11日附件1 科技教育專項(xiàng)課題指南附件2 科技教育專項(xiàng)課題立項(xiàng)申請(qǐng)表附件12016年科技教育專項(xiàng)課題指南科技教育通常是指對(duì)青少年進(jìn)行的在自然科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、天文、氣象等)領(lǐng)域以及技術(shù)和工程(技術(shù)設(shè)計(jì)、模型制作、電腦編程等)領(lǐng)域所進(jìn)行的科技知識(shí)教育和能力培養(yǎng)活動(dòng)。一、科學(xué)體驗(yàn)教育1、基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的研究(如理、化等學(xué)科的競(jìng)賽,科技創(chuàng)新大賽等)。2、生命科學(xué)的科學(xué)探究活動(dòng)(對(duì)生物的各種調(diào)查研究活動(dòng);干細(xì)胞技術(shù),栽培技術(shù),生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等)。3、低碳與環(huán)境保護(hù)科學(xué)探究活動(dòng)(如控制溫室氣體排放,循環(huán)利用,節(jié)能減排、廢物回收利用、生態(tài)環(huán)保等的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)等)。4、天文

3、、氣象及航天類科學(xué)探究活動(dòng)。5、技術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)(工業(yè)化的各種工具使用和設(shè)計(jì))。6、模型制作活動(dòng)(傳統(tǒng)的航空、航海、車輛模型制作+建筑模型的制作)。7、電子制作和無線電測(cè)向活動(dòng)。8、電腦制作和DV拍攝活動(dòng)。9、電腦機(jī)器人(各種機(jī)器人的電腦編程,創(chuàng)意組裝,機(jī)器人動(dòng)作競(jìng)賽活動(dòng),3D打印模型等)。10、科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。11、科技館活動(dòng)進(jìn)校園(將科普?qǐng)鲳^科技館、電教館、青少年活動(dòng)中心等的教育資源與學(xué)校學(xué)科課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來)。二、科技創(chuàng)新教育12、科學(xué)探究活動(dòng)以及科學(xué)論文撰寫。13、創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)(全國(guó)科技創(chuàng)新大賽,創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng),知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)的學(xué)習(xí))。14、智能機(jī)器人學(xué)習(xí)活動(dòng)(機(jī)器

4、人創(chuàng)意設(shè)計(jì),F(xiàn)LL機(jī)器人工程設(shè)計(jì)競(jìng)賽,機(jī)器人應(yīng)用設(shè)計(jì)等)。15、科學(xué)與藝術(shù)類(科幻繪畫創(chuàng)作活動(dòng)。)三、中小學(xué)科學(xué)教育16、“做中學(xué)”項(xiàng)目研究與案例實(shí)驗(yàn)研究。17、學(xué)??茖W(xué)教育特色建設(shè)、科技特色學(xué)校課程、科技主題綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)研究。18、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案研究。19、科技節(jié)、科技競(jìng)賽、夏令營(yíng)和科普周活動(dòng)設(shè)計(jì)研究。20、中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析研究。四、科技教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)21、在學(xué)校開展科技教育活動(dòng)的有效途徑研究。22、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科技活動(dòng)的理論和實(shí)踐探索。附件2廣東教育學(xué)會(huì)科技教育專業(yè)委員會(huì)科技教育專項(xiàng)課題立項(xiàng)申請(qǐng)表 課題名稱_課題類別_課題負(fù)責(zé)人_負(fù)責(zé)人所在部門_填表日期_廣東

5、教育學(xué)會(huì)科技教育專業(yè)委員會(huì) 二零一六年六月填 表 說 明一、可以用電腦填寫,或打印剪貼,書寫要清晰工整。二、本表報(bào)送一式2份,左側(cè)裝訂成冊(cè)。三、封面上部的編號(hào)不用填寫。四、每個(gè)課題限報(bào)負(fù)責(zé)人一名。五、課題類別分“重點(diǎn)課題”和“一般課題”兩種。六、填寫中如欄目篇幅不夠,可自行加頁(yè)。七、課題組人員:指課題負(fù)責(zé)人和真正參加本課題實(shí)質(zhì)性研究工作者。八、本申請(qǐng)表請(qǐng)加蓋單位公章后郵寄至:廣州市新港中路351號(hào)大院生物樓謝婕老師收(郵政編碼:510303)。秘書處電子郵箱:廣東教育學(xué)會(huì)科技教育專業(yè)委員會(huì)2015年10月制表一、課題基本信息課題名稱課題主要內(nèi)容摘要及創(chuàng)新處(限200個(gè)漢字內(nèi))課題負(fù)責(zé)人姓 名性

6、別出生年月最高學(xué)歷辦公電話E-mail移動(dòng)電話課題起止時(shí) 間 年 月 日至 年 月 日二、課題組人員情況1、課題負(fù)責(zé)人姓名性別出生年月學(xué)位從事專業(yè)技術(shù)職稱/職務(wù)單位名稱簽 名2、課題主要成員序號(hào)姓名性別出生年月學(xué)位從事專業(yè)技術(shù)職稱/職務(wù)單位名稱簽 名12三、課題組成員近期取得的與本課題有關(guān)的研究成果成果名稱作者成果形式報(bào)刊名稱或出版單位、時(shí)間四、課題論證請(qǐng)從課題的意義、現(xiàn)狀分析、研究的過程和方法等方面對(duì)課題進(jìn)行論證。(2千字以內(nèi))五、預(yù)期的研究成果包括階段性成果和最終成果,最終成果請(qǐng)列在最后一行。(完成周期不超過3年)序號(hào)完成時(shí)間成果名稱成果形式承擔(dān)人12345六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出科目(含配套經(jīng)費(fèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論