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文檔簡介

1、部編版四年級語文上冊期末復習測評測評(一)一、認真聽短文,完成練習。(5分).犀牛是一種珍貴動物,分布在 ?口各地。(2分) TOC o 1-5 h z .根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯,對的打,錯的打“X”。(3分)(1)犀牛唯一害怕的動物是大象。()(2)犀牛鳥能為犀牛除蟲和報警。()(3)犀牛的性情十分暴躁,卻從不對犀牛鳥發(fā)脾氣。()二、基礎知識。(42分).看拼音,寫詞語。(8分).選擇加點字的正確讀音,打。(3分) 洞穴(xu e xu e )嚴肅(s u sh u )成績(j i j i)質(zhì)量(zh i zh i )崛起(q u ju e )笨拙(zu o zhuo ).根據(jù)拼音寫漢字,組成

2、詞語。(3分)zh e n()驚()靜()興b6() 子拼()單()。 (3 分)A.臥室掩護自毫身軀B.清晰蹤影求饒掐住C.昏亂水稻龐大我兩D.搏斗拔牙竟賽訓斥4下列詞語書寫全部正確的一組是 (5選擇加點字在句子中的正確讀音或意思。 n i ng( 填序號 )(6 分 ) n i ng(1) 爸爸寧 () 可自己默默吃苦,也不愿打擾家人安寧 () 的生活。xu a nxu a n(2) 小布頭被一陣旋() 風吹得飛了起來,頓時覺得天旋()地轉(zhuǎn)。 平常,普通。 凡是,所有的。 概要,要略。(3) 凡 () 我市在校小學生,都可以參加這次十佳少先隊員評選活動。 善良,品質(zhì)或言行好。 交好,和好。

3、 愛,容易。(4) 花奶奶是一位和善() 的老人,孩子們都很喜歡她。6將詞語補充完整。(6 分)提()吊(騰()駕()七()八)發(fā)()中視死 ()(眉()目(7按要求完成句子練習。(9 分)孩子們喜歡這樣的老師。 ( 改成反問句 )這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。 ( 用相同的修辭方法寫句子)小女孩受到了豌豆的鼓舞。 小女孩的病慢慢好了。 ( 用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合成一句話)8根據(jù)積累填空。(4 分 ) TOC o 1-5 h z 尺有所短, 。莫愁前路無知己, ?但使龍城飛將在, 。,此必苦李。三、閱讀理解。 (23 分 )內(nèi)閱讀。 (7 分 )老師真是個通情達理的好老師。她說: “ 不

4、要緊,扮老虎不一定要豁虎跳。你先四腳著地爬上臺, 見了他們兄妹倆就站起來, 啊嗚啊嗚叫著, 向他們撲過去,他們逃,你就追。等到獵人上場,對你連開兩槍,你就躺下來 死掉。記住了嗎? ”“通情達理”在選文中具體指。_(_2 分 )“ 我 ” 認 為 老 師 是 個 通 情 達 理 的 好 老 師 , 表 現(xiàn) 了 “ 我 ” 此 時的心情。 (3 分 )從老師的話中可以看出,“我”表演的內(nèi)容十分。 (2 分 )2課外閱讀。(16 分 )一碗餛飩那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時間,看到前面有個面攤,這才感覺到肚子餓了。可是,她摸遍了身上的口袋,連一個硬幣也沒有。面攤的主人

5、是一個看上去很和藹的老婆婆,老婆婆看到她站在那里, 就問:“孩子,你是不是要吃面?” “可是可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。 “ 沒關(guān)系,我請你吃。 ”老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗里。 “ 你怎么了? ” 老婆婆關(guān)切地問。 “ 我沒事,我只是很感激! ” 她忙擦著眼淚,對老婆婆說: “ 我們不認識,而你卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃。 可是我媽媽, 我跟她吵架, 她竟然把我趕出來, 還叫我不要再回去! ”老婆婆聽了,平靜地說道: “ 孩子,你怎么會這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給

6、你吃,你怎么不去感激她呢?你怎么還要跟她吵架? ”女孩愣住了。女孩匆匆吃完餛飩,謝過老婆婆,往家走去。當她走到家附近時,一眼就看見疲憊不堪的母親,正在路口張望 母親看到她,立即面露喜色:“趕快過 來吧,飯早就做好了,你再不回來吃,菜都涼了! ”這時,女孩的眼淚又開始掉了下來!有時候,我們會對別人給予的小恩小惠() ,卻對親人一輩子的恩情()。請選擇恰當?shù)脑~語填入文中的括號里。 ( 填序號 )(2 分 )A.視而不見B.感激不盡下列對本文主要內(nèi)容的表述最準確的一項是()(3 分 )A.本文記敘了女孩與母親發(fā)生爭吵后離家出走,一位老婆婆給她煮了一碗 餛飩的故事。B.本文記敘了女孩與母親發(fā)生爭吵后離

7、家出走,在一位老婆婆的開導下, 女孩真正體會到了母愛偉大的故事。C.本文記敘了女孩與母親發(fā)生爭吵后離家出走,一位老婆婆給她煮了一碗 餛飩,讓她感受到陌生人的關(guān)愛的故事。第自然段中描寫母親神態(tài)的兩個詞語是: 、 。從中我體會到了 。 (4 分 )女孩第一次落淚的原因是什么?用“ ”在文中畫出相關(guān)句子。 (1 分 )(5)第自然段中,“女孩的眼淚又開始掉了下來”,你認為此時她的心里會想些什么?請寫下來。 (3 分)(6) 在生活中,你有過與父母吵架的經(jīng)歷嗎?讀了這篇文章,你對“子女與父母吵架”有什么新的看法? (3 分 )四、習作。 (30 分 )讀了一碗餛飩這篇文章,你的內(nèi)心一定有很多感受。生活

8、中你也一定接觸過很多人, 經(jīng)歷過許多事情。 請選擇自己熟悉的一個人或者親身經(jīng)歷的一件事寫一寫。如果寫熟悉的人,要把人物的特點寫出來;如果寫親身經(jīng)歷的事,要把事情的經(jīng)過寫清楚。題目自擬。一、1.非洲 東南亞 2.(1) X (2),(3),聽讀原文:犀牛是一種珍貴動物, 分布在非洲和東南亞各地。它發(fā)起牛脾氣來,連大象那種大力士也要退避三舍??墒撬鼌s有個形影不離的好朋友,那就是犀牛鳥。 它 們之間的深厚友誼絕不是偶然產(chǎn)生的。 犀牛鳥棲息在犀牛的背上, 以犀牛體外的 寄生蟲作為食物,幫助犀牛除蟲。同時,犀牛的視覺不夠敏銳,當犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時,犀牛鳥還會飛上飛下地向它的好朋友報警。所以, 性情暴躁的犀

9、牛讓犀牛 鳥在它的背上任意玩耍,從不對犀牛鳥發(fā)脾氣。二、1.撤換奔跑甚至大概砸鍋醉酒疑惑媳婦 2.xu e su j i zh i ju e zhu。3.震鎮(zhèn)振脖搏薄 4.B 5.(1)(2) (3) (4) 6. 心 膽 云 霧 橫 豎 百 百 如歸 清 秀7.(1) 孩子們怎能不喜歡這樣的老師呢? (2) 太陽像一個圓圓的紅氣球, 慢慢地 從東方升了起來。 (3) 小女孩因為受到了豌豆的鼓舞, 所以病慢慢好了。 8.(1) 寸有所長(2) 天下誰人不識君 (3) 不教胡馬度陰山 (4) 樹在道邊而多子三、 1.(1) 老師說扮老虎不一定要豁虎跳(2) 非常希望能上臺表演(3) 簡單2 (1

10、)B A (2)B (3) 疲憊不堪面露喜色母親十分擔心女兒 (4) 我們不認識,而你卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去! (5) 【示例】媽媽這樣關(guān)心我,我卻一點兒都不知道感謝媽媽,還惹她生氣,讓她擔心,真是太不應該了?。?)【示例】我有過和父母吵架的經(jīng)歷。讀了這篇文章,我感受到了父母對子女的愛,認 識到子女應該學會感恩,不應該和父母吵架,不應該讓父母生氣和傷心。四、【寫作指導】寫熟悉的人,要抓住人物的特點來寫,可以通過描寫語言、 動作和神態(tài)等表現(xiàn)人物;寫親身經(jīng)歷的事,要按照一定的順序,把事情的經(jīng)過寫清楚,內(nèi)容寫具體。測評(二)一、認真

11、聽短文,完成練習。(5分).粽子的外形很特別,既不是 的,也不是 的。(2分) TOC o 1-5 h z .下面的選項,哪些不符合短文的內(nèi)容?在后面畫“X”。(3分)(1)粽子的色彩很誘人。()(2)粽子有幾個頂角、幾條棱、幾個平面、幾個三角形一看就能說出來。()(3)粽子的餡兒很豐富,有紅棗餡兒的,有豆沙餡兒的,還有肉餡兒的。()二、基礎知識。(39分).看拼音,寫詞語。(8分).加點字的讀音全部正確的一組是()。(3分)A.嘶啞(s 1 )訓斥(ch 1 )殷切(y i n) B.挨揍(zh Ou)打擾(r a o) C.熱敷(f u ) 滋味(zh i ) D.隨即(j i )崛起(j

12、u e ) 妄想(w& ng)紅號(sh u )簽訂(d i ng)開鑿(z a ) 窩囊(n a ng) 春筍(s u n) 糾纏(ch a n)3下列詞語中有錯別字的一項是() 。 (2 分)A.震耳欲聾B.無可耐何4A.露臉(l ou)C.”求(y ao)5將詞語補充完整。()() 土色()顧()盼()() 不解B.歸還(hu a n)D.寧愿(n i ng)(6 分)()居()出()() 凜凜哄堂 ()() 。 (2 分)C.若有所思D.聚精會神6選擇恰當?shù)脑~語填空。( 填序號 )(4 分)A.猛烈B.劇烈面對敵人() 的炮火,年輕的戰(zhàn)士們毫不畏懼。飛機突然() 地抖動了兩下,乘客們急

13、忙抓緊了扶手。A.預料B.預感豌豆們 () 到外面發(fā)生了一些事情。 TOC o 1-5 h z 這件事情果然不出我的 ()7按要求完成句子練習。(9 分)西門豹看到一個被打扮好的、滿臉淚水的姑娘。 ( 縮句 )鵝一搖一擺地、神氣地朝我們走過來。 ( 用相同的修辭方法寫句子)(3) 因為是在外國人的地盤里,中國人不得不只好任他們欺負。( 修改病句 )8根據(jù)積累填空。(5 分 ) ,駟馬難追。 TOC o 1-5 h z 機不可失, 。生當作人杰, 。出塞一詩中表現(xiàn)詩人對時代變換而戰(zhàn)爭未斷,戰(zhàn)士們長期駐守邊塞不能回家的感嘆的詩句是: , 。別董大中,與大多數(shù)送別詩中的離別之情不同,對朋友于慰藉中傾

14、注信心和力量的詩句是: , ?三、閱讀理解。 (26 分 )1閱讀下面的玩具制作說明,回答問題。 (10 分 )“ 飛飛轉(zhuǎn) ” 制作說明工具:鉗子、剪刀、鐵釘、錘子、直尺、鉛筆。材料:飲料罐鋁片 1 張、 60 厘米長的鐵絲1 段。制作步驟:將鐵絲對折彎成雙股,將鉛筆插入彎頭捏緊。用鉗子夾緊另一端,將雙股鐵絲絞在一起。剪取15厘米X 1厘米、1厘米X 1厘米飲料罐鋁片各1片。將長方形鋁片彎成圓環(huán)狀,在圓環(huán)狀鋁片上用鐵釘穿出兩個相對的小孔。在正方形鋁片的中心穿一小孔,將絞好的鐵絲穿過圓環(huán)和小方鋁片上的小孔。把小方鋁片調(diào)整到圓環(huán)中間,將圓環(huán)狀鋁片稍稍壓扁, “ 飛飛轉(zhuǎn) ” 便完成了。將小圓環(huán)推向鐵

15、絲的頂端,松手后,它就會旋轉(zhuǎn)著飛速下滑。(1)判斷下面的說法是否正確,對的打“,”,錯的打“X”。(4分)“飛飛轉(zhuǎn)”是一種用金屬制成的小玩具。() TOC o 1-5 h z 制作“飛飛轉(zhuǎn)”需要一個大正方形、一個小長方形鋁片。()制作“飛飛轉(zhuǎn)”需要穿五個孔。()“飛飛轉(zhuǎn)”這個名稱的由來是松手后,小圓環(huán)會旋轉(zhuǎn)著飛速下滑。()(2)把“將圓環(huán)狀鋁片稍稍壓扁”中的“稍稍”去掉可以嗎?為什么?(3分)(3)鐵絲尖端和鋁片邊緣堅硬銳利,應該怎樣提醒制作者注意安全?(3分)2 .閱讀短文,回答問題。(16分)一枝紅杏有個孩子無意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。 杏樹苗()沖破堅硬的殼和多石的土地,向藍天露出笑臉

16、。不久,這個孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹?!拔?,這是什么樹苗,把它的尖兒掐了,看它能長成什么怪樣!嘻嘻! ”杏樹受了傷害,卻沒有死,在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈?!斑@是什么東西,怎么到墻腳下來了! ”孩子的父親覺得(),不由分說,用斧頭從根部砍斷杏樹杏樹流著眼淚在雪中度過了一個嚴寒的冬天。春天一到,它又抽出芽來。當 它到了開花的年齡的時候,孩子的爺爺又覺得礙眼,便鋸去了幾個枝杈。掐尖兒、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。 當又一個春天到來的時候, 杏樹終于長到大墻的外邊,開出鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花,它們望著杏樹傷痕斑斑、彎曲的身軀,不覺“啊”地()一聲?!澳闶强渴裁戳α炕钕聛?,開出這樣美麗

17、的鮮花?”杏樹回顧著自己走過的艱辛道路,深思很久,最后()地說:“希望,還有信念?!保?)選擇合適的詞語填入文中的括號里。(2分) 居然 驚叫 奇怪 深情(2)將文中畫“:的句子改為“被”字句。(2分)“當又一個春天到來的時候,杏樹終于長到大墻的外邊,開出鮮艷的花朵。 ”“終于”的意思是,從這個詞可知, 杏樹開出鮮艷的花很 , 因為它經(jīng)歷了 、 、 這些傷害。 (5 分 )雖然杏樹的身軀,但它靠著和,最終開出了美麗的鮮花。 (3 分 )讀了這篇短文,你受到了怎樣的啟發(fā)? (4 分 )四、習作。 (30 分 )豐富多彩的游戲給我們帶來了許多樂趣。 你玩過的游戲中, 哪一個給你留下的印象最深?寫一

18、寫你是怎樣玩這個游戲的,以及游戲帶給你的感受。一、1.方圓 2.(2) X (3) X聽讀原文:粽子的外形很特別,既不是方的,也不是圓的,你能說出它含有幾個頂角、幾條棱、 幾個平面、 幾個三角形嗎?粽子的色彩很誘人, 它用翠綠色的粽葉包裹著,煮熟以后顏色變深了。 剝開墨綠的粽葉, 只見潔白如玉的米團里嵌著幾顆深紅油亮的棗。紅白綠三色相互映襯,顯得十分艷麗、動人。粽子的味道更是美極了,咬一口,甜而不膩,黏而爽口。二、 1. 身軀 頑強 旋風 溺水 掐住 慎重 嚴肅 旱災 2.D 3.B4.D 5. 面如 深 簡 左 右 威風 疑惑 大笑 6.(1)A(2)B(3)B(4)A 7.(1) 西門豹看

19、到姑娘。 (2) 小鳥站在樹枝上, 快活地給大樹講著自己一天的見聞。 (3) 因為是在外國人的地盤里,中國人只好任他們欺負。 (或 “ 因為是在外國人的地盤里,中國人不得不任他們欺負。 ” ) 8.(1) 一言既出 (2) 時不再來(3) 死亦為鬼雄(4) 秦時明月漢時關(guān)萬里長征人未還(5) 莫愁前路無知己天下誰人不識君三、1.(1),X X ,(2)不可以。因為它表小壓扁的程度較輕,不是完全壓扁,如果去掉,表達就不準確了。 (3) 【示例】小心!鐵絲尖端和鋁片邊緣非常堅硬銳利,千萬不要劃破手指啊!(1) 居然 奇怪 驚叫 深情 (2) 杏樹心中的火焰沒有被掐尖兒、 斧砍、鋸杈熄滅。 (3)

20、經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況(多用于希望達到的結(jié)果) 不容易 掐尖兒 斧砍 鋸杈 (4) 傷痕斑斑、 彎曲 希望 信念 (5) 【示例】 面 對困難,我們只要充滿信心,堅持不懈,堅定自己的信念,就能戰(zhàn)勝困難,取得成功。四、 【寫作指導】選擇給自己留下的印象最深的游戲來寫,可以寫一寫自己在游戲前所做的準備, 按照一定的順序把游戲的過程寫清楚。 寫出游戲帶給自己 的感受。測 評(三)一、認真聽短文,完成練習。 (5 分)1把正確答案的序號填到括號里。 (2 分) TOC o 1-5 h z 這篇短文主要講了() 。A.刷牙的好處B.刷牙的方式刷牙的最佳方式是() 。A.用適當?shù)牧Χ人煞昼?B.用

21、力刷三分鐘2.判斷對錯,對的打“,”,錯的打“X”。(3分)刷牙時,最好是“拉大鋸”。 ()刷牙前,牙刷不要沾水,也不要用水漱口,因為水會使牙刷、牙膏與牙齒的摩擦減小。 ()刷牙的時間越長,越用力刷,我們的牙齒就刷得越干凈。 ()二、基礎知識。 (34 分)1看拼音,寫詞語。 (6 分)(1)ni a o ch a o( )里的小鳥16 ng zh u () 了,對眼前的情景感至ij y i hu o b u ji e ()。人們十分j i ng p e i()這位 p i k a i() 天地的英雄。2選擇。 (8 分 )下列詞語中加點字的讀音正確的一項是 (A.寬恕(sh u )B.豌豆(

22、wd n)C.修罰(ch e g)D.焚屏(y in) TOC o 1-5 h z 下列詞語中的加點字不是多音字的是 () 。A.監(jiān)落B.咚笑C.仍然D.血液下列詞語書寫全部正確的一項是 () 。A.灌概掩護B.唯一大慨C.邊緣競賽D.求饒震驚下列詞語中加點字的解釋錯誤 的一項是 () 。A.金榜題名(寫上,簽署) B.著書立說(寫文章,寫書) C.迪固不化(愚蠢,愚笨)D.呆若木雞(死板,發(fā)愣)3按要求寫成語。 (6 分)描寫人物外貌的成語: 、 。形容人物品質(zhì)的成語: 、 。4按要求完成句子練習。 (6 分)世界上還有一種最可貴的橋,那就是用愛心架起的橋。 ( 修改病句 )請寫一句話表現(xiàn)人

23、物緊張的心情,要用上神態(tài)描寫和動作描寫。5根據(jù)積累填空。 (8 分)請寫出兩句自己積累的描寫景色的詩:,_。請寫出一句鼓勵勤學多問的名言:請用你積累的四字詞語描述下面的人物。() 的盤古() 的王戎() 的周恩來本學期, 你最想推薦給同學們的課外書是 , 你推薦三、閱讀理解。 (31 分 )1閱讀下面的小古文,回答問題。 (12 分 )人有亡斧者( 節(jié)選 )人有亡斧者,意其鄰人之子:視其行步,竊斧也;顏色,竊斧也;言語,竊斧也; 動作態(tài)度無為而不竊斧者也。 俄而掘其溝而得其斧, 他日復見其鄰人之子,動作、態(tài)度皆無似竊斧者也。注釋: 【亡】丟失。 【意】猜想,懷疑。 【他日】另一天。“視其行步,

24、竊斧也;顏色,竊斧也”中的“顏色”的意思是()(2分)A.色彩,色澤。B.穿著打扮。C.神態(tài),表情。“俄而掘其溝而得其斧”的意思是()(3 分 )A.不久,丟斧子的人在挖溝時找到了自己的斧子。B.不久,丟斧子的人在鄰人家找到了自己的斧子。C.不久,鄰人的兒子在丟斧子的人家里找到了斧子。這個人丟失斧子時和找到斧子后, 鄰人之子的 、 并沒有 ,只是這個丟斧子的人心理不一樣了。 (4 分 )這個故事告訴我們的道理是()( 多選 )(3 分 )A.不要毫無根據(jù)地去猜疑別人。B.不能輕易相信別人,要時刻保持警惕。C.如果對別人有成見,就會影響自己對這個人的正確判斷。2.課外閱讀。(19分)鴨子小男孩約

25、翰尼和兄弟姐妹們到爺爺奶奶的農(nóng)場里做客。 約翰尼得到了一 把彈弓,他高興地拿著彈弓到樹林里練習射擊。 約翰尼一遍一遍地練習,卻一次 也沒有射中目標。他有些灰心,就垂下頭邁著沉重的步子向家走去。就在約翰尼走到院子里的時候,他看到了奶奶養(yǎng)的一只肥肥的鴨子。 約翰 尼忘記了剛才的失落,他拉開彈弓,興奮地對著那只晃晃悠悠走路的鴨子射擊。 說來也巧,這一彈正好擊中了鴨子的腦袋,鴨子當場斃命。約翰也頓時驚惶失措, 因為害怕受到奶奶的責罵,他手忙腳亂地把那只死鴨子藏進了木頭堆里。 藏好后, 約翰尼才發(fā)現(xiàn)他的姐姐薩利站在門口。 薩利目睹了事情的全過程,但她什么也沒 說。吃過午飯后,奶奶對薩利說:“薩利,我們?nèi)?/p>

26、洗碗吧?!彼_利說:“奶奶,約翰尼對我說他很想幫您洗碗。”說完,她轉(zhuǎn)過身,小 聲地對約翰尼說:“記得那只鴨子嗎? ”就這樣,約翰尼只好去廚房幫奶奶洗碗了。傍晚,爺爺問孩子們想不想去釣魚,孩子們都非常興奮地舉手。奶奶插嘴 說:“哦,真是不好意思,我想讓薩利留下來幫我做晚飯?!薄芭叮棠?。”薩利微微一笑道,“約翰尼會幫我做的。”說完,她又一 次轉(zhuǎn)過身來,小聲地對約翰尼說:“記得那只鴨子嗎? ”無奈,約翰尼只好眼睜睜地看著兄弟姐妹們和爺爺一起高高興興地去釣 魚,自己卻留在家中幫奶奶做晚飯。就這樣,約翰尼每天除了干完自己的那份家務活外, 還得把薩利的那份 也做完。終于有一天,他實在受不了了,就來到奶奶的

27、面前,將自己打死鴨子的 事老老實實地告訴了奶奶。奶奶微笑著蹲了下來,張開雙臂,將約翰尼摟在懷里,慈愛地撫摸著他的 頭,溫柔地說:“哦,我親愛的約翰尼,我早就知道了。當時我就站在窗前,目 睹了這件事的整個過程。你能把事情經(jīng)過如實告訴我,我很高興。 ”(1)短文已經(jīng)用分成了三段,請寫出第二段的段意。(3分)在這個故事中,約翰尼的心情發(fā)生了一系列的變化,請?zhí)羁铡?(3 分 )高興 () 興奮 () () 無法忍受文中畫“ ”的句子是對約翰尼的 描寫,從中我們可以感受到 。_(4 分)(4)第自然段中,約翰尼自己留在家中幫奶奶做晚飯,他此時可能在想些什么呢?請你想一想,寫下來。 (3 分)奶奶一直沒有

28、說鴨子被打死的事是因為 。 (2 分)這個故事讓我明白了一個道理,那就是()(4 分)A.不要用彈弓隨便亂打,這樣很危險。B.不要像薩利一樣威脅別人,這樣做不對。C.做錯了事情要勇于承認,不然可能會帶來更糟的結(jié)果。D.兄弟姐妹之間要互相幫助。四、習作。 (30 分)題目: 的要求: 生活中總有一些人特別有特點, 我們總是會通過某一件物品或者他(她)的某一身體部位就會想到那個人。 請以 “爸爸的自行車” “奶奶的手” , 或者是“愛美的媽媽”“淘氣的丁小鬧”這樣的方式命題, 完成一篇寫人的習作, 寫出人物的特點。一、1.(1)B(2)A 2.(1) X (2), (3) X聽讀原文:刷牙的時間越

29、長,越用力刷,我們的牙齒就刷得越干凈嗎?英國的研究者給出了否定的答案。 他們確實嘗試過很多刷牙的方式, 最后得出了刷牙的最佳方式。用適當?shù)牧Χ人煞昼姡?這樣的效果最好。 如果你太用力刷,只會破壞牙齒琺瑯質(zhì),食物殘渣卻沒有刷掉。刷牙時,最好是“ 畫圓圈 ” ,而不是“ 拉大鋸” 。刷牙前,牙刷不要沾水,也不要用水漱口,水會使牙刷、 牙膏與牙齒的摩擦減小。 刷毛應與牙齒成45 度,以畫小圓圈的方式活動。刷門牙外側(cè),可以上下移動牙刷;刷門牙內(nèi)側(cè)時,將牙刷垂直,用牙刷最前部畫圓圈刷;刷牙齒咀嚼面時,應前后短距離顫動輕刷。牙齒領(lǐng)域的專家本特漢森說:“按照你握筆的方式來握住牙刷,從牙齒的一角開始,沿著牙齒一一地刷,也別忘了刷你的舌頭,那上面也有細菌,如果不刷掉可能會導致口臭。 ”1.(1) 鳥巢 愣住 疑惑不解(2) 敬佩 劈開 2.(1)A(2)C(3)D(4)C 3.(1) 眉清目秀 相貌堂堂 (2) 剛正不阿大公無私4.(1) 世界上還有一種最珍貴的橋,那就是用愛心架起的橋。 (2) 馬小虎坐在觀眾席上,緊盯著賽場上那個滾動的足球,兩只手使勁兒地握成拳頭。 5.(1) 大漠孤煙直長河落日圓 (2) 好問則裕, 自用則小(3

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