現(xiàn)實(shí)手法在歷史題材紀(jì)錄片中的運(yùn)用

1、現(xiàn)實(shí)手法在歷史題材紀(jì)錄片中的運(yùn)用現(xiàn)實(shí)手法在歷史題材紀(jì)錄片中的運(yùn)用紀(jì)錄片開展至今，題材的種類紛繁多樣。然而，對于電視文獻(xiàn)紀(jì)錄片，爭議的呼聲卻一直伴隨著其開展。但是，電視文獻(xiàn)紀(jì)錄片已經(jīng)成為紀(jì)錄片的一個(gè)片種，是不爭的事實(shí)。之前只能在檔案、內(nèi)參或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域才能得以見到的歷史記錄，如今以一種更為群眾化的方式，通過電視傳媒，為廣闊的觀眾所理解和關(guān)注。如何表現(xiàn)歷史真實(shí)、如何再現(xiàn)歷史記錄、本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理如何復(fù)原歷史真相，這樣一系列的問題需要我們?nèi)ヌ骄?、理論、總結(jié)。這樣一來，有關(guān)運(yùn)用現(xiàn)實(shí)手法對歷史題材紀(jì)錄片進(jìn)展創(chuàng)作就成為了核心問題。紀(jì)錄片?葫蘆島大遣返?是典型的歷史題材電視紀(jì)錄片，片中大量運(yùn)用

2、現(xiàn)實(shí)手法，對那一段鮮為人知的歷史事件進(jìn)展了表現(xiàn)，讓人們在觀看的同時(shí)，對歷史事件產(chǎn)生了回憶與考慮。1946年5月7日，一個(gè)普通的星期二，二戰(zhàn)后最大的僑民遣返行動在中國東北拉開帷幕。汽笛鳴響，兩艘輪船緩緩駛離中國遼寧西部的葫蘆島港，不少拖兒帶女、衣衫襤褸的日本人，特別是日本女人沖動地流下了熱淚：因?yàn)樗麄冞@些戰(zhàn)后棄民終于踏上了回家之路，因?yàn)樗麄冸y忘中國人民以德報(bào)怨的人道主義精神。2489名日本僑民和戰(zhàn)俘從這里踏上了遣返回國之路。此后三年，僅僅從這個(gè)當(dāng)時(shí)鮮為人知的小港，就有超過105萬日本人被遣返回國。這是第二次世界大戰(zhàn)完畢后，戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國僑民最大規(guī)模的遣返行動之一。光陰荏苒，當(dāng)年的小漁港葫蘆島今天

3、已變成了一座現(xiàn)代化的城市，而59年前的那段往事卻仍然留存在這個(gè)城市的記憶里。這是紀(jì)錄片?葫蘆島大遣返?中的一段講解詞，如今再次閱讀，猶如歷史畫面浮現(xiàn)眼前。歷史題材紀(jì)錄片可以說是紀(jì)錄片家族中的重要成員，觀眾期望著像閱讀小說那樣去閱讀歷史，并享受閱讀樂趣。如何既尊重歷史事實(shí)又滿足觀眾審美需求是紀(jì)錄片開展中無法回避的問題。因此，歷史題材紀(jì)錄片要想吸引觀眾眼球，必須力求視角獨(dú)特、手法新穎、巧妙包裝，使其變得栩栩如生、引人入勝。這樣，我們就等于在歷史性的題材和現(xiàn)代化的審美觀之間，在追溯與再現(xiàn)之間，在紀(jì)錄與藝術(shù)之間尋找到了一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)。任何一類紀(jì)錄片，在它的沿襲開展中都將自然而然地形成符合其自身規(guī)律的

4、形式。這種形式會形成創(chuàng)作法那么，觀眾在欣賞歷史題材文獻(xiàn)紀(jì)錄片作品時(shí)，同樣會感受到其中一些創(chuàng)作規(guī)律和特點(diǎn)。歷史文獻(xiàn)資料是指在歷史事件發(fā)生或歷史人物活動的當(dāng)時(shí)現(xiàn)場拍攝并保存下來的歷史影像資料和歷史文字資料。文獻(xiàn)資料是文獻(xiàn)片的生命根源和主要載體，判斷一部文獻(xiàn)性紀(jì)錄片價(jià)值上下的標(biāo)準(zhǔn)，就是看其文獻(xiàn)資料價(jià)值的上下，文獻(xiàn)資料價(jià)值的上下主要表達(dá)在獨(dú)家、首次公開并帶有解密性主題等特點(diǎn)上。紀(jì)錄片?葫蘆島大遣返?，片中運(yùn)用大量歷史真實(shí)影像和照片、錄音等資料，有很多文獻(xiàn)資料是首次對外公開?？梢哉f，片中填補(bǔ)了葫蘆島大遣返事件研究中的一些空白，同時(shí)也使該片的文獻(xiàn)價(jià)值得到提升。在紀(jì)錄片?葫蘆島大遣返?中，長鏡頭的運(yùn)用比擬頻

5、繁。對于歷史題材的紀(jì)錄片而言，其本身不是在講一個(gè)小故事，它要講的是一個(gè)大的歷史事實(shí)，真實(shí)才是其生命，往往在缺乏表現(xiàn)鏡頭時(shí)會用長鏡頭來替代，每一組長鏡頭都有其符號和語言意義，大海的澎湃往往表示劇烈變革的前夕，而夕陽往往表現(xiàn)希望。特別在提到某個(gè)著名的歷史人物時(shí)往往會是該歷史人物畫像或是照片的長鏡頭，抑或某個(gè)歷史事件的發(fā)生地，都會用一個(gè)或假設(shè)干個(gè)長鏡頭或推或搖地展現(xiàn)這個(gè)地方的現(xiàn)狀。講解詞無疑是歷史題材紀(jì)錄片的靈魂所在。講解詞的作用是對畫面進(jìn)展補(bǔ)充、進(jìn)步，而不是畫面的簡單的重復(fù)。對于?葫蘆島大遣返?這樣的紀(jì)錄片來說，因?yàn)閹缀跛械氖穼?shí)都發(fā)生在過去的歷史時(shí)期，除了歷史錄像可供使用，講解詞變得尤其重要，而講解詞也是最難組織語言的，對于那段歷史，要求語言精練、有概括性，客觀而又不帶任何個(gè)人的感情色彩。精練、客觀的講解詞對于觀眾來說是非常關(guān)鍵的。綜上，一部成功的歷史題材紀(jì)錄片，我們需要做好兩個(gè)層面的東西：一是技術(shù)層面上的