版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、一、名詞解釋(20分)基因型頻率:在群體遺傳學中,某一種基因型個體數(shù)在總群體中所占的比率稱基因型頻率同形異位現(xiàn)象:器官形態(tài)與正常相同,但生長的位置完全不同。染色質:染色質是細胞間期細胞核內能被堿性染料染色的物質,是由DNA與蛋白質組合成的復合物,也是構成染色體的結構。、復等位基因:同源染色體上占有同一基因座的兩個以上的等位基因稱為復等位基因、性導:細菌細胞在接合時,攜帶的外源DNA整合到細菌染色體上的過程。通常利用F因子(帶有部分細菌染色體的性因子)來形成部分二倍體。、作物品種:人類在一定的生態(tài)條件和經濟條件下,根據自身需要所選育的某種作物的特定群體,該群體具有特異性、一致性、穩(wěn)定性。、自交不
2、親和性:指具有完全花并可形成正常雌雄配子,自花花粉落在柱頭上,不能發(fā)芽或發(fā)芽后不能受精結實的特性。、雜交育種:指不同種群、不同基因型個體間進行雜交,并在其雜種后代中通過選擇而育成純合品種的方法。、近等基因系:除了某一兩個基因外,其他基因都相同的兩個遺傳材料,通常是經過飽和回交形成的除了目標性狀有差異,其他遺傳背景完全相同的兩個遺傳材料(品系)。、輪回親本:一般在第一次雜交時選具有優(yōu)良特性的品種作母本,而在以后各次回交時作父本,這親本在回交時叫輪回親本二、簡答題(45分)1、相互易位雜合體半不育的原因。2、基因突變的一般特征。3、數(shù)量性狀遺傳的多基因假說。4、同源三倍體不育的原因。5、遠緣雜交育
3、種的重要性及遠緣雜交存在的困難。6、轉基因育種的程序。7、作物品種的類型及各類型的育種特點。&人工誘導產生單倍體的途徑。9、在生產實踐中利用雜種優(yōu)勢的方法,每種方法舉出一兩種作物為例。三、論述題1、論述基因概念的發(fā)展與演變。(20分)2、由于病菌生理小種變異,某作物品種喪失對某病害的抗性,其一近緣植物由此抗性基因,且抗性為顯性。是設計完整的改良這一品種的育種技術方案。(15分)緒論1作物品種的概念是什么?它在農業(yè)生產中有什么作用?2作物育種學的任務和主要內容是什么?它與哪些學科關系密切?你打算如何學好作物育種學這門課程?3常規(guī)育種技術的主要任務和特點是什么?4現(xiàn)代作物育種發(fā)展動向的主要表現(xiàn)是什
4、么?5調查了解農作物優(yōu)良品種在提高單位面積產量、改善農產品品質等方面的具體表現(xiàn)。第1章作物繁殖方式與品種類型1有哪些花器的構造和開花的習性有利于異花授粉?有哪些花器的構造和開花的習性有利于自花授粉?從作物育種的角度,簡述自交和異交的遺傳效應。3根據品種群體內個體同源染色體等位基因以及個體間基因型的情況,可將不同的品種歸納為哪幾種群體類型?農作物品種有哪些基本特性?5不同類型的品種群體的育種特點是什么?第2章種質資源名詞解釋種質資源;起源中心;初生中心;次生中心;原生作物;次生作物;基因銀行;初級基因庫;三級基因庫;次級基因庫。種質資源在作物育種中作用有哪些?簡述本地種質資源的特點與利用價值。簡
5、述外地種質資源的特點與利用價值。5Vavilov起源中心學說在作物育種中有何作用?初生中心與次生中心如何劃分?試述作物種質資源研究的主要工作內容與鑒定方法。建拓作物基因庫有何意義?如何建拓作物基因庫?發(fā)掘、收集、保存種質資源的必要性與意義何在?第3章育種目標解釋下列名詞和術語育種目標;生物產量;經濟產量;收獲指數(shù);株型育種;高光效育種?,F(xiàn)代農業(yè)對作物品種有哪些基本要求?制定育種目標的原則是什么?作物育種的主要目標性狀有哪些?怎樣才能正確地制訂出切實可行的育種目標?為什么通過矮稈育種能提高作物的單產?依據你所熟悉的某一地區(qū),擬定一個作物的育種目標,并說明其理由。第4章引種1何謂引種?引種的原理是
6、什么?2影響引種成功的因素有那些?3引種有什么規(guī)律?簡述引種的工作環(huán)節(jié)。第5章選擇育種何謂選擇育種和純系育種?選擇育種的特點是什么?存在什么不足?選擇和鑒定的主要方法是什么?試述選擇育種的基本原理及程序(純系育種、混合選擇育種、集團混合選擇育種和改良混合選擇育種)?如何提高選擇育種的效率?第6章雜交育種(一)術語解釋雜交育種;純合群體;雜合群體;綜合品種;組合育種;超親育種;群體內輪回選擇;群體間輪回選擇(二)問答題雜交育種按其指導思想可分為哪兩種類型?它們各自的遺傳機理是什么?雜交育種中的親本選配原則是什么?為什么說正確選配親本是雜交育種的關健?有何重要意義?在親本選配時為什么特別強調雙親都
7、應具有較多的優(yōu)點,沒有突出的缺點,在主要性狀上的優(yōu)缺點盡可能互補?以及親本之一最好是能適應當?shù)貤l件,綜合性狀較好的推廣品種?選用遺傳差異大的材料作親本有何利弊?是否雙親來源地的遠近,能正確反映雙親親緣關系的遠近?為什么要求雙親應具有較高的配合力?這里說的一般配合力高指的是什么?為什么說雜交方式是影響雜交育種成敗的重要因素之一?雜交方式有哪些種?試說明在單交、三交、四交、雙交等雜交方式中,每一親本遺傳組成的比重如何?為什么在三交和四交中要把農藝性狀好的親本放在最后一次雜交?什么是系譜法、混合法、衍生系統(tǒng)法和單籽傳法及它們各自的工作要點?試比較它們各自的優(yōu)缺點及應用。雜交育種的程序是什么?什么是回
8、交育種?回交育種有哪些用途及有何局限性?在什么情況下回交育種最有效?什么是輪回親本和非輪回親本?在回交育種中它們各有何作用?在選用輪回親本和非輪回親本時要注意哪些問題?回交有什么遺傳效應?與自交遺傳效應有什么不同?如何利用回交培育新的雄性不育系和近等基因系?復合品種與綜合品種的異同點?怎樣合成群體改良的基礎群體?輪回選擇法是怎樣實現(xiàn)群體改良與育種實際緊密結合的?群體內輪回選擇法有哪些,各有哪些特點?群體內與群體間改良的異同點,它們各適用于哪些情況?在哪些情況下適宜應用復合輪回選擇方法?為什么說導入隱性雄性核不育基因是自花授粉與常異花授粉作物進行輪回選擇的基礎和前提?異花授粉作物綜合品種育種的常
9、用方法是什么?(三)論述題簡述轉移顯性和隱性單基因控制的性狀,以及數(shù)量性狀的回交育種的過程。制定一個利用回交法改良某一小麥品種的抗病(或抗蟲)性的育種方案。群體改良的概念和作用。群體改良的原理。群體改良的基本過程和主要環(huán)節(jié)。利用太谷核不育小麥(Ta1)設計一個群體改良小麥某個性狀的的輪回選擇育種方案。下一西心工第7章雜種優(yōu)勢利用(一)詞解釋雜種優(yōu)勢;一般配合力;特殊配合力;測交;測交種;測驗種;配子體自交不親和;孢子體自交不親和;質核互作雄性不育;化學雜交劑;一環(huán)系;二環(huán)系;核質雜種(二)回答問題利用作物雜種優(yōu)勢的途徑有哪些?各有什么特點?利用作物雜種優(yōu)勢的基本條件是什么?作物雜種品種都有哪些
10、類別?作物雜種優(yōu)勢表現(xiàn)特點有哪些?對作物雜種優(yōu)勢的遺傳成因都有哪些解釋?你對這些解釋有什么看法?測定配合力都有哪些方法?這些方法各有什么特點?如何利用質核互作雄性不育的雜種優(yōu)勢?孢子體不育和配子體不育有何差別?有何特點?雄性不育的花粉敗育有幾種類型?各有什么特征?植物雄性不育在生理生化方面有哪些異常?有應用價值的不育系應該具備哪些條件?恢復系選育可以采用那些方法?雜交品種的選配應遵循那些原則?為什么?化學雜交劑應具備什么特點?優(yōu)良恢復系的基本條件和優(yōu)良特性是什么?16.三系雜交種是怎樣生產的?(三)論述題寫出度量作物雜種優(yōu)勢的方法。試述雜種品種的親本選配原則及理由。第8章誘變育種主要物理誘變劑
11、的種類、輻射源和主要特性是什么?試述輻射誘變處理的材料與相應的處理方法?什么是照射強度和劑量強度?其單位是什么?如何進行新舊單位的換算?如何確定最適宜的輻射劑量?主要化學誘變劑的種類、性質和誘變原理是什么?使用中應注意哪些問題?如何確定化學誘變劑的處理濃度和處理時間?誘變育種與其他育種(雜交育種)在后代處理上有何異同?誘變育種M偽何需要密植?試述誘變育種在作物遺傳育種與農業(yè)生產中的成就。植物誘變育種的特點和發(fā)展趨勢是什么?第9章遠緣雜交與倍性育種(一)名詞解釋遠緣雜交;亞遠緣雜交;異附加系;異置換系;易位系;雙重雜種優(yōu)勢;歧化選擇;倍性育種:多倍體;單倍體;體細胞雜交。(二)問答題遠緣雜交在作
12、物遺傳育種與科學研究中的作用和意義是什么?遠緣雜種為何雜種夭亡和不育?如何克服?遠緣雜交后代的分離與品種間雜交有何異同?如何克服遠緣雜交后代的不穩(wěn)定性?遠緣雜種為何雜種夭亡和不育?如何克服?遠緣雜交后代的分離與品種間雜交有何異同?如何克服遠緣雜交后代的不穩(wěn)定性?遠緣雜交誘異單倍體的原理是什么?異附加系、異置換系和易位系是否可以在農業(yè)生產中直接利用?如何在作物遺傳育種中加以利用?人工誘導多倍體的主要途徑是什么?人工誘導單倍體的主要途徑是什么?秋水仙素誘導多倍體的原則和方法是什么?植物倍性育種如何與其他育種方法相結合?六倍體小黑麥D缺乏染色體組,籽粒品質不好,你認為如何改良?(三)論述題試述遠緣雜
13、交的特點和困難。試述遠緣雜交不親和的原因和克服方法。第10章作物主要目標性狀的遺傳改良簡述品質育種的意義。小麥、玉米和大豆籽粒蛋白質含量的變化幅度是多少?各包括什么?作物的油用品質、碳水化合物品質及纖維品質性狀有那些?抗病蟲育種在現(xiàn)代農業(yè)生產中的主要作用?何為生理小種、生理型、生物型和鑒別寄主(品種)?何為基因對基因學說?何為垂直抗性和水平抗性?抗病蟲育種的主要工作環(huán)節(jié)?如何保持抗病蟲品種抗性的穩(wěn)定?作物抗病蟲性程度的分類是什么?如何進行田間抗病蟲性的鑒定?何謂環(huán)境脅迫(逆境)、避旱、免旱、耐旱、寒害、凍害和冷害?作物逆境的主要種類?抗逆育種的主要特點是什么?作物的抗旱性、耐鹽性和抗寒性的含義
14、是什么?其主要育種方法有那些?作物抗逆性鑒定的主要方法有那些?第11章物技術在作物育種中的應用產生體系胞克隆變異的遺傳基礎是什么?如何利用體細胞克隆變異培育新品種?單倍體細胞培養(yǎng)在作物育種中有什么應用價值?影響花藥培養(yǎng)的因素有那些?如何利用細胞工程技術克服遠緣雜交的不親和性?什么是轉基因作物育種,其研究的內容有哪些?轉基因育種的優(yōu)缺點及其與常規(guī)育種的關系。轉基因作物育種的程序。常用轉基因方法有哪些?鑒定轉基因植株的常用方法有哪些?外源基因整合的方式及其特點?;虺聊脑蚣敖鉀Q的方法。在轉基因植物中外源基因的分離規(guī)律。第12章品種審定和良種繁育(一)解釋下列名詞和概念邊際效應;生長競爭;區(qū)域試
15、驗?品種適應性;品種穩(wěn)定性。(二)問答題申請審定的品種應當具備什么條件?品種混雜退化的實質和主要原因是什么?如何防止?在我國,自花授粉作物和常異花授粉作物原種生產方法中,循環(huán)選擇繁殖法與近年提出的株系循環(huán)繁殖法和自交混繁法在技術上的主要區(qū)別是什么?圖示三系親本原種生產兩類代表性的方法,并指出它們的實質性區(qū)別及其理論依據。自交系的原種生產有哪兩種方法?它們的區(qū)別在哪里?如何加速良種繁殖?親本繁殖和雜種種子生產中,如何選擇隔離區(qū)?如何確定父母本間種行比?雜種種子生產中調節(jié)播期、確?;ㄆ谙嘤龅囊c是什么?田間試驗的基本要求是什么?怎樣才能使試驗誤差降低到最小程度?正確的小區(qū)設計與哪些因素有關?如何處
16、理這些因素?怎樣克服小區(qū)間的競爭?怎樣進行品系比較試驗?申請參加區(qū)域試驗的品種應該具備哪些條件?達到什么標準?區(qū)域試驗和生產試驗應該如何進行?二、大綱內容緒論(1學時)作物進化與遺傳改良;作物育種學的性質、任務、內容與發(fā)展;品種的概念及其在農業(yè)生產中的作用;國內外育種成就與展望。要點:作物品種的基本要求、屬性和作用,以及作物育種領域取得的主要成就。思考題作物育種學、品種的概念簡述作物育種學的特點和任務簡述作物品種的屬性和作用第1章作物的繁殖方式及品種類型(3學時)自花授粉作物,異花授粉作物,常異花授粉作物,無性繁殖作物;作物自然異交率的測定;自交和異交的遺傳效應;作物的品種類型及其特點。要點:
17、作物繁殖方式的遺傳測定;不同繁殖方式作物的遺傳特點;作物的品種類型及其育種特點。思考題說明作物繁殖方式的種類和各類作物群體遺傳結構的特點。論述作物品種的類型和各類作物的育種特點。如何確定作物的繁殖方式?簡述自交和異交的遺傳效應。第2章種質資源(2學時)種質資源的概念、重要性;瓦維洛夫作物起源中心學說、哈倫(Harlan)對作物起源中心學說的發(fā)展;種質資源的類別及特點,種質資源的搜集、保存、研究、利用;電子計算機在種質資源管理中的應用。要點:瓦維洛夫的作物起源中心學說、各類種質資源的特點及研究利用。思考題1論述種質資源的概念和重要性;2作物起源中心學說對搜集種質資源有何重要意義?2作物起源中心學
18、說對搜集種質資源有何重要意義?3種質資源有哪幾種主要類型?4種質資源的搜集和保存各有哪幾種方法?5種質資源的利用有哪幾種途徑?第3章育種目標(2學時)作物育種主要目標:高產、穩(wěn)產、優(yōu)質、生育期適宜和適應機械化;制訂作物育種目標的原則及其實現(xiàn)作物育種目標的策略。要點:制訂育種目標應遵循的一般原則和實現(xiàn)育種目標的策略。思考題1現(xiàn)代農業(yè)對作物品種有哪些基本要求?2制訂育種目標的原則是什么?3作物育種的主要目標性狀有哪些?4怎樣才能正確地制訂出切實可行的育種目標?5依據你所熟悉的某一地區(qū),擬定一個作物的育種目標,并說明其理由。第4章引種(2學時)弓I種的概念,弓I種的作用;氣候相似論,作物生態(tài)區(qū)劃,作
19、物階段發(fā)育理論;主要作物的引種規(guī)律;弓I種材料的搜集、檢疫、選擇,弓I種試驗。要點:弓I種的理論;不同作物引種的一般規(guī)律。思考題1引種的原理是什么?2影響引種成功的因素有哪些?3引種有什么規(guī)律?4依據作物對溫度和光照的要求不同,小麥和棉花屬于何類作物,怎樣引種?5簡述引種的工作環(huán)節(jié)。第5章選擇育種(3學時)選擇的意義、基本原理,連續(xù)定向選擇的作用,選擇的基本方法,性狀鑒定方法;系統(tǒng)育種和混合選擇育種,系統(tǒng)育種的特點,歷史和發(fā)展;選擇育種程序,系統(tǒng)育種程序,混合選擇育種程序,集團混合選擇育種程序,改良混合選擇育種程序;提高選擇育種效果的技術措施。要點:選擇育種的基本原理,選擇育種程序和提高選擇育
20、種效果的措施。思考題1何謂選擇育種和純系育種?選擇育種的特點是什么?2選擇和鑒定的主要方法是什么?3試述選擇育種的基本原理及程序。第6章雜交育種(7學時)雜交育種定義,組合育種,超親育種;親本選配的一般原則;單交,復交,聚交,多父本雜交等雜交方式;系譜法,混合法,衍生系統(tǒng)法,單籽傳法等雜種后代的處理方法;雜交育種程序和加速育種進程的方法?;亟挥N程序,回交育種的特點,回交育種的技術要點,回交法的應用。作物群體改良的意義,群體改良的輪回選擇法及其作用,雄性不育性在輪回選擇群體改良中的應用。要點:雜交育種的指導思想;親本選配的一般原則和雜交方式;雜種后代的處理方法(系譜法、混合法、衍生系統(tǒng)法和單籽
21、傳法);加速雜交育種進程的方法和技術;回交育種的特點、程序、技術要點及應用;輪回選擇群體改良方法,雄性不育性在輪回選擇群體改良中的應用。思考題雜交育種的意義;親本雜交方式的類型及其適用范圍;多種雜種后代處理方法的比較;回交育種的特點和應用形式;輪回選擇的原理和意義。第7章誘變育種(3學時)誘變育種的概念、依據和特點;物理誘變劑及其處理方法;化學誘變劑及其處理方法;理化誘變劑的特異性和復合處理;提高誘變效率的途徑;誘變育種的工作程序。要點:物理、化學誘變的效果和誘變育種的程序。思考題誘變育種的特點;提高物理誘變效率和化學誘變效率的途徑;誘變后代的處理方法;誘變育種如何與其他育種途徑相結合,提高育
22、種效率。第8章遠緣雜交育種與倍性育種(4學時)遠緣雜交育種的概念、特點與意義,遠緣雜交不親和性及其克服,雜種夭亡、不育及其克服,遠緣雜種后代的分離與選擇。多倍體育種:植物多倍性及其育種意義,多倍體的誘導與選育,人工誘導多倍體在農業(yè)生產上的應用。單倍體育種:植物的單倍性及其在育種中的意義,獲得單倍體的方法,單倍體的鑒定與染色體加倍,提高單倍體育種效率。要點:遠緣雜交的克服方法,遠緣雜交后代分離特點及育種對策;單倍體育種在作物育種中的作用。思考題1遠緣雜交育種的特點;2遠緣親本間雜交不親和性、雜種夭亡不育、雜種后代狂烈分離等問題的處理;3獲得多倍體和單倍體的方法,單倍體和多倍體的鑒定; 4遠緣雜交
23、育種、倍性育種如何與雜交育種相結合。第9章雜種優(yōu)勢利用(6學時)雜種優(yōu)勢的概念和度量,主要作物雜種優(yōu)勢研究現(xiàn)狀;雜種優(yōu)勢利用的原則和方法;雜交種親本的選育和繁殖;雄性不育性在雜交制種中的應用;雜交種親本組配的原則,雜交種選配的常用方法;雜交制種技術。要點:雜種優(yōu)勢利用途徑,配合力測定;雄性不育在雜種優(yōu)勢中的利用。思考題1利用作物雜種優(yōu)勢的途徑、基本條件是什么?2作物雜種品種都有哪些類別?3對作物雜種優(yōu)勢的遺傳成因都有哪些解釋?你對這些解釋有什么看法?測定配合力的方法及特點;如何利用質核互作雄性不育的雜種優(yōu)勢?雜種品種的親本選配原則及理由。第10章作物主要目標性狀的遺傳改良(5學時)作物品質育種
24、的意義,蛋白質品質、油用品質、淀粉品質的改良??共∠x育種的意義,寄主與寄生物的相互關系,抗病性及其鑒定,抗蟲性及其鑒定,抗病蟲作物品種的選育??鼓嫘杂N的意義,抗寒性育種,抗旱性育種,耐鹽性育種。要點:作物蛋白質品質、油用品質、淀粉品質的改良;抗病性的遺傳,抗蟲性的遺傳,抗病蟲品種選育的方法;作物抗寒性、抗旱性、耐鹽性的遺傳、鑒定與選育。思考題作物主要品質性狀遺傳改良的內容和方法;基因對基因學說;選育和推廣抗病蟲品種的策略;選育廣適性品種的意義,抗逆性的鑒定。第11章生物技術在作物育種中的應用(3學時)細胞和組織培養(yǎng)與作物育種;原生質體培養(yǎng)及體細胞雜交。轉基因育種的程序;轉基因作物的遺傳特點;
25、轉基因作物的生物安全性。分子標記的類型;分子標記的原理和遺傳特性;重要農藝性狀基因連鎖標記的篩選技術;作物標記輔助選擇育種。要點:細胞和組織培養(yǎng)、轉基因技術在作物育種中的應用;分子標記原理及其在作物育種中的應用。思考題離體培養(yǎng)技術在作物育種和生產中的應用;常用轉基因方法有哪些?如何鑒定轉基因植株?在轉基因植物中外源基因的分離規(guī)律;4轉基因作物育種的程序;5主要分子標記的類型和遺傳特點。第12章品種審定和良種繁育(4學時)品種區(qū)域試驗,生產試驗。品種審定的組織體制,審定程序,品種合理布局和品種合理搭配。良種繁育的意義和任務,良種繁育的程序和體系,品種混雜退化原因及克服辦法,作物良種繁育方法,二年
26、二圃制和三年三圃制原種生產法程序,原種和良種的加速繁殖。要點:品種審定與推廣;品種的混雜、退化及其防止;良種繁育。思考題1品種區(qū)域化鑒定和品種審定;2良種繁育的意義和任務;品種混雜退化原因及克服辦法,;4循環(huán)選擇生產作物原種的方法步驟;5原種、良種的快速繁殖。第13章小麥育種(9學時)我國(?。┬←溣N成就和現(xiàn)狀,小麥品種的更換及小麥品種性狀演變規(guī)律。我國小麥品種生態(tài)類型,冬小麥高產、穩(wěn)產、優(yōu)質必備的性狀,耐肥抗倒性狀,抗旱耐瘠性狀,品質性狀特點。小麥植物學分類,小麥的起源與進化,我國小麥種質資源的特點,國外小麥種質在我國的利用情況介紹。小麥主要性狀遺傳與選擇(莖稈、葉部、穗部、穎殼、芒、籽粒
27、等有關的質量性狀遺傳,株高、早熟性、冬春性、抗病性、產量、品質等)。小麥育種方法(引種、系統(tǒng)育種、雜交育種,其它育種方法)。小麥雜種優(yōu)勢利用(小麥雄性不育性的研究與利用,新不育類型的發(fā)現(xiàn)與研究,化學殺雄制種)。要點:我國尤其我省小麥品種選育和利用的現(xiàn)狀和演變趨勢;黃淮冬麥區(qū)和北部冬麥區(qū)品種的生態(tài)類型,我省小麥育種目標對優(yōu)良品種的具體要求;小麥屬內種的染色體倍性、種性,普通小麥的起源,我國小麥種質資源的特點;小麥主要數(shù)量性狀的遺傳特點及選擇;引種、系統(tǒng)育種、雜交育種;質核互作不育類型不育系、保持系、恢復系的選育方法,新不育類型的發(fā)現(xiàn)與利用,太谷顯性核不育(Ms2)小麥的研究與利用。思考題1我省小
28、麥品種性狀演變趨勢;2我國小麥品種資源的優(yōu)缺點;3高產、穩(wěn)產、優(yōu)質、多抗等主要育種目標性狀的遺傳和選擇;4小麥雜種優(yōu)勢利用現(xiàn)狀、存在問題及克服辦法;5輪回選擇在小麥群體改良中的應用。三、本課程考核方式、方法課程考核采用閉卷和開卷考試相結合的方式進行。學生要完成12篇課程論文。 附:建議使用教材及參考書目1教材作物育種學總論,張?zhí)煺嬷骶?,中國農業(yè)出版社,20032.參考書1作物育種學總論,潘家駒主編,農業(yè)出版社,1994作物育種學總論,山東農業(yè)大學作物育種教研室編,中國農業(yè)科技出版社,1996植物遺傳育種學,蔡旭主編,科學出版社,1988小麥育種學,吳兆蘇編著,農業(yè)出版社,1990作物育種學,西
29、北農學院編著,農業(yè)出版社,1981PrinciplesandProceduresofPlantBreeding,GS.Cahal&S.S.Gosal,India:AlphaScienceInternationalLtd.作物育種學2教學大綱總學時:36學時總學分:2.0理論學時:36學時實驗學時:0面向專業(yè):農學課程代碼:BB008013大綱執(zhí)筆人:文劉保申宋憲亮李憲彬大綱審定人:高慶榮一、大綱說明課程的性質、地位和任務農作物品種是最基本的農業(yè)生產資料。作物育種學是研究選育和繁育農作物優(yōu)良品種的理論和方法的科學,是農學本科專業(yè)的一門主要專業(yè)課程。作物育種學II是在學習了作物育種學I育種學原理的
30、基礎上,開設的各個作物具體的育種理論和方法。選擇的作物既覆蓋了植物的各種繁殖方式和作物育種學I中學習的各種育種方法,又考慮了對國民經濟的發(fā)展影響較大和在山東省種植面積較大的作物。作物育種學II具有實踐性強的特點,通過本課程的學習,使學生理解選育和繁育農作物新品種的基本原理,掌握作物育種和良種繁育的技術方法和基本操作技能,初步具備綜合應用本學科和相關學科的知識,獨立開展作物育種和良種繁育工作的能力。2.課程教學的基本要求課程教學貫徹理論與實踐相結合的原則,實行課堂教學、實驗教學、電化教學與田間實踐相結合的方法,重視育種理論知識傳授的同時,更強化學生實踐操作能力的培養(yǎng)。以課堂講授為主線,配合搞好實
31、驗課、教學實習、課程論文、教學標本園區(qū)的管理與調查、作物育種科研試驗區(qū)觀摩及作物原種、良種生產基點的考察等實踐性教學環(huán)節(jié)。課堂教學方法中,實行少而精、啟發(fā)式和形象化教學相結合,通過多媒體等方法使學生對抽象內容有一定的感性認識,提高學習效果,提高學生參與作物育種和良種繁育等科研、生產實踐活動的主動性和積極性,培養(yǎng)學生獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。實驗課教學作為一門課程,單獨開設。3課程簡介作物育種學是研究作物育種的理論、方法和技術的科學。作物育種學II的主要內容包玉米、水稻、棉花、甘薯、花生等作物的國內外育種研究概況,育種目標及主要性狀的遺傳,種質資源的研究利用,育種的途徑與方法,育種
32、新技術的研究與應用,種子生產技術和育種研究動向和展望。4課程教學改革課程教學突出知識的科學性、系統(tǒng)性、實用性和先進性。壓縮陳舊、重復內容,增加高新技術和實用性強的內容。注意本課程知識與已開課程(如植物學、植物生理學遺傳學等)和后續(xù)課程(如組織培養(yǎng)、作物種子學)知識的銜接,避免不必要的重復。課堂教學內容的安排也要考慮與實踐教學的銜接,部分內容為避免重復將結合實驗課、實習課進行。任課教師在授課過程中廣泛參閱本學科文獻資料,隨時更新和補充新理論、新技術和新方法來充實教學內容,使學生及時了解本學科相關領域重要研究進展和發(fā)展動向。改革教學方法,采用啟發(fā)引導式、討論式(包括課堂討論和課下討論)教學方法,提
33、高學生學習的主動性和積極性。學習成績考核方式方法也相應調整。二、大綱內容作物育種學II課堂教學包括玉米、水稻、棉花、甘薯和花生五部分內容(小麥部分在作物育種學I中講授)。作物育種學II建議教學方法:少而精,啟發(fā)式、討論式和形象化教學相結合,通過多媒體、掛圖、錄像、幻燈等方法使學生對抽象內容有一定的感性認識,提高學習效果。第十四章玉米育種(9學時)國內外玉米育種概況:國內外玉米育種概況、生產上利用的玉米品種類型的演變,玉米育種方法的演變特點及發(fā)展趨勢。玉米育種目標:制訂玉米育種目標的原則、步驟方法,玉米育種目標性狀分析,玉米主要性狀的育種目標、北方夏玉米區(qū)的主要育種目標。玉米種質資源:玉米的植物
34、學分類,玉米族的七個屬、玉米的九個亞種及其特點、玉米種質資源的征集、保存、研究與利用。玉米主要性狀遺傳:玉米類型間的遺傳,玉米主要性狀的遺傳,玉米籽粒和植株色澤的遺傳,玉米主要數(shù)量性狀遺傳,玉米重要經濟性狀的相關及其在育種中的應用。玉米自交系的選育與改良:自交系的概念和類型、對優(yōu)良自交系的要求,基本材料的類型及主要特點,自交系的選育程序方法及特點,自交系配合力的測定,自交系的繁殖,自交系的改良、群體改良與輪回選擇。玉米自交系間雜交種的選育:玉米自交系親本選配的基本原則和組配方法,玉米單交種的組配方式,雜交種鑒定比較和審定推廣,加速育種進程,縮短育種年限。玉米繁育制種:玉米自交系的防雜保純,自交
35、系原種生產和提純原種生產,玉米雜交制種技術。要點:玉米育種特點;育種目標的制訂及性狀分析;玉米植物學分類及玉米亞種的特征、特性和利用價值;玉米質量性狀和產量、配合力等重要數(shù)量性狀的遺傳及其與選擇的關系;自交系選育的方法技術,自交系改良的常用方法;單交種組配方法及雜交種的鑒定比較;加速玉米育種試驗進程。思考題1如何制訂玉米育種目標;優(yōu)良自交系應具備的條件;自交系配合力及其測定;配子選擇法改良玉米自交系;135玉米產量、品質等重要目標性狀的遺傳;單交種親本組配的原則和方法;玉米自交系的繁殖與保純,雜交制種技術。第十五章水稻育種學(7學時)國內外水稻育種概況:我國水稻育種簡史,育種的主要成就,國內外
36、水稻育種發(fā)展動態(tài)及趨向。水稻育種目標及主要性狀的遺傳:確定育種目標的依據和涉及的有關內容,育種目標的基本內容和要求,主要性狀的遺傳。水稻種質資源:稻屬植物及其梁色體組,栽培稻的起源、演化和亞種生態(tài)分類,種質資源性狀的鑒定,種質資源的利用和育種。水稻育種的途徑和方法(一)雜交育種:品種間雜交育種和秈粳亞種間雜交育種,親本選配和雜種群體,雜種后代選擇,育種程序。水稻育種的途徑和方法(二)雜種稻的選育:雜種稻簡史,產生雜種稻的途徑,核質互作雄性不育雜種的選育,光(溫)敏兩用核不育系的利用研究,秈粳亞種間雜種優(yōu)勢利用研究廣親和基因的利用研究水稻育種的途徑和方法(三)誘變育種和花藥培養(yǎng)技術:誘變育種,花藥(花粉)培養(yǎng)技術水稻育種試驗技術:試驗地選擇,世代群體的種植,雜交技術水稻種子生產:常規(guī)品種的繁育與推廣,雜種稻的種子生產水稻育種研究的展望:高產、優(yōu)質和多抗的育種方向進展,育種途徑方面進展,生物技術與水稻育種要點:水稻主要經濟性狀的遺傳,水稻育種目標,水稻產量、品質形狀的遺傳,水稻雜種優(yōu)勢的利用途徑、雜交種的選育和雜交制種技術,秈粳亞種間雜交育種、水稻花藥培養(yǎng)育種。思考題水稻育種的特點及如何制訂水稻育種目標;水稻雜種優(yōu)勢利用的主要途徑及今后研究方向;如何利用廣親和基因培育秈粳雜種;如何
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提升孩子注意力科學指導下的游戲策略
- 安全生產與員工福利的雙重保障
- 教育心理學在緩解考試焦慮中的應用
- 《說課稿》2024-2025學年人教版八年級上冊物理
- 二年級下冊道德與法治第2課《學做“快樂鳥”》說課稿說課稿(第一課時)
- 第一課時 單音與和聲2023-2024學年七年級下冊道德與法治同步說課稿(統(tǒng)編版)
- 《第二單元 程序世界中的圖形繪制 綜合活動3 制作填色書》說課稿-2024-2025學年閩教版信息技術六年級上冊
- 全國泰山版初中信息技術八年級下冊第七章第1節(jié)《籌備網站》說課稿
- 2025年度手機應用語音識別服務錄音協(xié)議書3篇
- Unit 1 My classroom(說課稿)-2024-2025學年人教PEP版英語四年級上冊
- 上海紐約大學自主招生面試試題綜合素質答案技巧
- 辦公家具項目實施方案、供貨方案
- 2022年物流服務師職業(yè)技能競賽理論題庫(含答案)
- ?;钒踩僮饕?guī)程
- 連鎖遺傳和遺傳作圖
- DB63∕T 1885-2020 青海省城鎮(zhèn)老舊小區(qū)綜合改造技術規(guī)程
- 高邊坡施工危險源辨識及分析
- 中海地產設計管理程序
- 簡譜視唱15942
- 《城鎮(zhèn)燃氣設施運行、維護和搶修安全技術規(guī)程》(CJJ51-2006)
- 項目付款審核流程(visio流程圖)
評論
0/150
提交評論