心肌病的一般護(hù)理要點(diǎn)

1、心肌病的一般護(hù)理要點(diǎn)心肌病的一般護(hù)理要點(diǎn)是初級(jí)護(hù)師考試需要了解的知識(shí)點(diǎn)，領(lǐng)學(xué)網(wǎng)小編搜集整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)廣大復(fù)習(xí)備考的考生有所幫助。1.心衰或嚴(yán)重的心律失常者，絕對(duì)臥床休息。未發(fā)生心衰時(shí)，避免勞累，預(yù)防感染，盡可能維持心功能，避免或推遲心衰發(fā)生。2.觀察心率、心律、脈搏、血壓、呼吸、體溫和尿量等變化，注意有無(wú)水腫及栓塞癥狀，若有異常應(yīng)及時(shí)通知醫(yī)師，采取相應(yīng)措施。3.呼吸困難者給予吸氧，必要時(shí)采取半臥位。4.服用洋地黃類藥，應(yīng)嚴(yán)格掌握劑量。服藥前測(cè)量比率1分鐘，若小于60次/分應(yīng)停藥。5.給予充足營(yíng)養(yǎng)，采用高蛋白、高維生素、低鹽飲食，高熱者應(yīng)給營(yíng)養(yǎng)豐富的流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，宜少量多餐。6.多與

2、病人交談接觸，了解其思想顧慮，減輕心理壓力，照料飲食起居，促進(jìn)身心休息。冠心病臨床類型冠心病臨床類型是初級(jí)護(hù)師考試需要了解的知識(shí)點(diǎn)，領(lǐng)學(xué)網(wǎng)小編搜集整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)廣大復(fù)習(xí)備考的考生有所幫助。臨床分型是以世界衛(wèi)生組織（WHO）的分型為標(biāo)準(zhǔn)，即：心絞痛、心肌梗塞和猝死；心絞痛又可分為勞力性心絞痛和自發(fā)性心絞痛。（1）勞力性心絞痛又分3類，一是新發(fā)生的心絞痛；二是穩(wěn)定型勞力性心絞痛；三是惡化勞力性心絞痛領(lǐng)學(xué)|網(wǎng)搜集整理。（2）自發(fā)性心絞痛一般指休息狀態(tài)下發(fā)作的心絞痛。其中將心絞痛發(fā)作時(shí)伴ST段抬高者，稱為變異型心絞痛。腎小管酸中毒治療措施腎小管酸中毒治療措施是初級(jí)護(hù)師考試需要了解的知識(shí)點(diǎn)，領(lǐng)學(xué)

3、網(wǎng)小編搜集整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)廣大復(fù)習(xí)備考的考生有所幫助。（）病因與誘因治療1.型禁用成酸性鹽藥物；2.型禁用碳酸酐酶抑制劑、Diamox及碘胺類等藥物；3.型禁用儲(chǔ)鉀藥物如安體舒通、氨苯蝶啶消炎痛及腎血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑等。（二）對(duì)癥治療1.堿劑糾正酸中毒領(lǐng)學(xué)|網(wǎng)搜集整理；2.補(bǔ)充缺乏離子；3.維生素D；4.加用利尿劑；5.鹽皮質(zhì)激素的替代治療。嘔吐的病因領(lǐng)學(xué)網(wǎng)搜集整理了初級(jí)護(hù)師考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)-嘔吐的病因，希望對(duì)廣大初級(jí)護(hù)師考試考生有所幫助。1.中樞性由于某些藥物或中樞性疾病直接作用于嘔吐中樞，引起惡心、嘔吐。如洋地黃制劑、嗎啡和抗癌藥物等；顱內(nèi)疾患（血腫、感染、腫瘤）等造成腦水腫，使

4、腦缺氧，影響嘔吐中樞而發(fā)生嘔吐醫(yī)。中樞性嘔吐常無(wú)惡心等前驅(qū)癥狀而突然發(fā)生，嘔吐后病人并不感舒適，一般與進(jìn)食及食物種類無(wú)關(guān)。2.反射性由于強(qiáng)刺激傳入延髓嘔吐中樞或胃及腸管，使之?dāng)U張，反射性地引起嘔吐，如心肌梗塞、肝炎、幽門梗阻等。3.條件反射性當(dāng)看到、嗅到或想到某些厭惡的食物或氣味時(shí)，引起胃腸逆蠕動(dòng)，發(fā)生惡心、嘔吐心理紊亂的原因心理紊亂的原因是初級(jí)護(hù)師考試需要了解的知識(shí)點(diǎn)，領(lǐng)學(xué)網(wǎng)小編搜集整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)廣大復(fù)習(xí)備考的考生有所幫。造成心理紊亂的原因按性質(zhì)可分為生物、心理和社會(huì)三方面。在心理衛(wèi)生實(shí)踐中，應(yīng)從服務(wù)對(duì)象的心理紊亂病因綜合體中找出經(jīng)常的和起主要作用的原因。實(shí)際上，領(lǐng)學(xué)|網(wǎng)搜集整理很少

5、見到單因素產(chǎn)生心理紊亂的案例，且各類原因也不是同等地發(fā)生作用。所以，還應(yīng)進(jìn)行對(duì)主要因素與從屬因素的關(guān)系作出解釋。哮喘病人心理護(hù)理哮喘病人心理護(hù)理是初級(jí)護(hù)師考試需要了解的知識(shí)點(diǎn)，領(lǐng)學(xué)網(wǎng)小編搜集整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)廣大復(fù)習(xí)備考的考生有所幫。哮喘病人在心理護(hù)理上，了解患者的心理狀態(tài)，對(duì)其進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)，消除其緊張和焦慮。通過暗示、說服、解釋等讓患者學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移自己的注意力。家庭中應(yīng)避免對(duì)患兒的厭煩與歧視領(lǐng)學(xué)|網(wǎng)搜集整理，但也不能過分地寵愛，以免產(chǎn)生依賴心理。骨肉瘤病患的心理護(hù)理骨肉瘤病患的心理護(hù)理是初級(jí)護(hù)師考試需要了解的知識(shí)點(diǎn)，領(lǐng)學(xué)網(wǎng)小編搜集整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)廣大復(fù)習(xí)備考的考生有所幫。與病人進(jìn)行心

6、理溝通，耐心傾聽病人的訴說，了解其心理反應(yīng)與需求，給予病人有效的心理安慰和支持，使其敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自我放松。耐心向病人解釋術(shù)前進(jìn)行各項(xiàng)檢查的目的及注意事項(xiàng)領(lǐng)學(xué)|網(wǎng)搜集整理，講明手術(shù)及化療的目的，并將化療藥物的作用及可能出現(xiàn)的毒副反應(yīng)告之病人，使其對(duì)治療和護(hù)理有所心理準(zhǔn)備，消除緊張和焦慮心情，積極配合治療和護(hù)理。急性病病患心理護(hù)理急性病病患心理護(hù)理是初級(jí)護(hù)師考試需要了解的知識(shí)點(diǎn)，領(lǐng)學(xué)網(wǎng)小編搜集整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)廣大復(fù)習(xí)備考的考生有所幫。由于急性病人的主導(dǎo)心理活動(dòng)是恐懼，因此，心理護(hù)理的中心任務(wù)是增強(qiáng)病人的安全感。1.使病人感到醫(yī)護(hù)人員可親急性病人大都求醫(yī)心切，一旦進(jìn)入醫(yī)院，頓有絕路逢生之感。這時(shí)，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)做到緊張而又熱情地接診。親切而又耐心地詢問，悉心體貼關(guān)懷周到，使病人感到在危難之時(shí)遇到了救命的親人。這種醫(yī)患關(guān)系，對(duì)搶救過程能否順利進(jìn)行有極大的影響，直接影響搶救和治療效果。2.使病人感到醫(yī)護(hù)人員可信醫(yī)護(hù)人員嫻熟的醫(yī)療操作技術(shù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)領(lǐng)學(xué)|網(wǎng)搜集整理，不僅是贏得時(shí)間使病人轉(zhuǎn)危為安的保證，同時(shí)對(duì)病人來說又是心照不宣的支持、鼓舞和依靠力量。使病人感到可信、可敬，從而獲得安全感。3.使病人感到安全醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)德和技術(shù)是病人獲得安全感的基礎(chǔ)。為了幫助病人緩解心理沖突，減